我的开学第一课教案

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1、我的开学第一课教案我的开学第一课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况本文是精心编辑的我的开学第一课教案,希望能帮助到你!我的开学第一课教案篇一一、新学期问候同学们,新年快乐!时间飞逝,寒假已经过去了,我们又迎来了新的一学期。新学期,新打算,新的开始,祝同学们新学期学习进步,安康快乐!二、听故事?偷懒的驴子?和?关于刻苦和坚持?希望孩子们,从故事中得到启发,不要做偷懒的驴子。要学会持之以恒,可以吃苦耐劳。三、数学课的要求1、听到第一遍铃声,应迅速进入教室坐好,停顿讲话,静候教师上课。2、课前准备四样:数学书、课堂练习本、草稿本和文具,并将其放在课桌上

2、,课桌上不要放与本节课无关的东西。3、遵守课堂纪律,不迟到、早退。4、座姿端正,两手穿插放平,两脚平放到地面,背挺直,眼睛看黑板,不得东倒西歪!5、上课认真听讲,要做到三到那三到?。在适当的时候记好课堂笔记。6、独立做题时,边考虑边做记号,不要在书上乱涂乱画,打草稿。7、举手发言,声音洪亮,语速平缓;假设有补充,举手答复,不得随意闲谈,不得乱插嘴,不得左顾右盼。8、严禁上课吃东西、喝水。9、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。10、课上不明白的,先放一放,继续听课,课下要追问教师。四、作业要求1、独立作业,不抄袭,不对答案,有困难可以请教同学和教师,弄懂后再写到本子上。作业发下来,有错要及时

3、订正,利用课间时间交到我办公室。2、作业按时完成,主动交给家长检查并签字,第二天及时交给组长。3、准备三个本子:两个蓝色(红色本子标签纸标出:家庭作业本、课堂练习本、1个草稿本。4、准备三支笔:钢笔、红笔、铅笔。用钢笔写作业,铅笔画图、红笔订正做标记。5、准备的学具:尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好,另再准备一个透明书皮,用标签纸写上、。五、带着学生熟悉教材请同学们自己看书5分钟,然后回到问题。1、教材总共有几个单元?2、你喜欢哪个单元的知识,你知道这个单元都要我们学习些什么内容呢?六、课后作业预习书23页,尝试用铅笔完成3页后的做一做。准备本学期所需的学习资料。七、教师寄语我的

4、开学第一课教案篇二教学目的:1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生气氛。2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底,学习不是为别人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己将来的开展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。二、教学过程:一说说自己暑假中的见闻。师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深化的一段与大家一起分享吗?可以说说自己玩耍的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说

5、说自己获得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的间隔 ,创设良好的师生气氛。二讲故事,让学生知道态度决定自己的将来。讲故事?木匠的房子?。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常可惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮助。木匠容许了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到非常震惊,太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全

6、不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。假设可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。听后,让学生说说想法,明白什么?教师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底,学习不是为别人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己将来的开展。希望小故事比说教有力量有效果。三回忆上学期的成绩。1、理解上学期成绩。2、让学生说一说获得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确获得好成绩的窍门:平时踏实学习与作业,回家认真完成作

7、业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。四认识新朋友新书1梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?2教师带着学生熟悉教材。五数学常规要求:1、课前:准备好学惯用品数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒,候课铃声响马上进教室,按教师要求齐背乘法口诀。2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想方法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。3、课末:整理学惯用品,做好下节课的学习准备。4、课后:作业独立完成,认真书写,学会考虑。5、小组长收发作业要及时,催促学员按时按质完成。六、全课小结,提出希望。同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的打破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰硕收获。

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