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1、走进春节综合实践活动设计常州市邹区中学 王萍 活动目标1.通过实践活动对春节有更全面的了解，学会使用多种方式获取资料，合理整理资料，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。体会节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。养成良好的口语交际能力。2.通过自主探究以及小组合作交流获得信息。3.提高与中华民族的历史和文化的亲和力，增强爱国主义情感，养成团结互助的习惯。教学重点让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。体会节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。教学难点 培养学生的爱国主义情感
2、、民族自豪感。课前准备学生收集有关春节的图片资料 ，利用网络查找有关描写春节的诗句文章等，制作PPt。教学过程 一、 情境导入 播放春节序曲，问：这首曲子描绘的我国的那个传统节日？ 二、课前准备，走进春节课前，我们围绕春节这一传统节日设计了一系列的探究问题，同学们围绕这些问题做了很多的工作，老师为你们点赞，相信这节课你们的汇报一定很精彩。三、汇报展示，体验春节 （一） 春节是我们中华民族最重要的传统节日，当今社会，很多传统节日都已经慢慢变淡，渐渐远离了我们的生活，唯有春节这个节日，千百年来成为每一个中国人的牵挂和难以割舍的情结。春节是从什么时候开始的呢？就请第一小组先给大家介绍第一小组:我们中
3、国人是从什么时候开始过春节的？为什么要过春节？请听我们小组的汇报：（春节的起源，春节的正式称为，年兽的传说，年的意义等）小结：几千年来，春节早已在人民心中植下了根，融入华夏民族的血液里，春节，满含着对未来美好生活的向往，播撒明天的希望，历代的文人墨客都为春节留下了很多脍炙人口的诗、词、文章。请第二小组汇报。（二）第二小组：春节的文章1、春节的诗歌元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 除夜 (宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。 2、春节的词探芳新吴中元日承天寺游人宋代：吴文
4、英九街头，正软尘润酥，雪销残溜。禊赏祇园，花艳云阴笼昼。层梯峭空麝散，拥凌波、萦翠袖。叹年端、连环转，烂漫游人如绣。肠断回廊伫久。便写意溅波，传愁蹙岫。渐没飘鸿，空惹闲情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散后。暮寒深，迟回处、自攀庭柳 3、春节的文老舍自传 长大了些，记得有一年除夕，大概是光绪三十年前的一二年，母亲在院中接神，雪已下了一尺多厚。高香烧起，雪片由漆黑的空中落下，落到火光的圈里，非常的白，紧接着飞到火苗的附近，舞出些金光，即行消灭；先下来的灭了，上面又紧跟着下来许多，像一把“太平花”倒放。我还记着这个。我也的确感觉到，那年的神仙一定是真由天上回到世间。 4、同学补充 小结：为什么大家对
5、春节情有独钟，那是因为它是我们文化的传承，到现在还保留着很多传统的习俗，有请第三小组。（三）第三小组展示：组长进行开场白：下面就由我们组为大家汇报春节的习俗1、童谣，带着大家读童谣，提出问题：从这首童谣中你们看出来哪些习俗？除了这些习俗你们还知道哪些习俗？下面由我们组的同学来一一介绍这些习俗。2、扫尘，扫尘又称除尘、除残、掸尘、打埃尘等，是汉族传统年俗之一。起源于古代汉族人民驱除病疫的一种宗教仪式。这种仪式后来演变成了年底的大扫除，寄托了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。汉族民谚说：腊月二十四，掸尘扫房子”。北方叫扫房，南方叫掸尘。这一天，房前屋后彻底进行大扫除，衣被用具洗刷一新，
6、干干净净地迎新春。3、 祭灶祭灶是一项在中国民间影响很大、流传极广的传统习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。人们称这尊神为“灶君司命”，传说他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在灶房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上的。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。灶神是中国民间最富代表性，最有广泛群众基础的流行神，寄托了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。4、贴春联春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形
7、象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。5、守岁守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。在除夕的晚上，不论男女老少，都会灯火通明，聚在一起守岁。因此，守岁是春节的习俗之一。守岁最早在西晋就有记载，百姓点起蜡烛或油灯，通宵守夜。
8、在日本、越南、泰国等东南亚国家，受中国的影响，均有除夕守岁之说。6、春晚自1983年起，春晚已陪伴我们走过了33个除夕之夜。它的娱乐方式为我们送来了浓浓的年味。除夕看春晚成为了我们现代人一种新的习俗。总结：春节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往.但随着社会的发展、变迁，一些习俗也在悄悄发生着变化。（四）第四小组请欣赏我们带来的“紧跟时代的春节”1、 短信微博电子邮件拜年2、 烟花爆竹燃放量减少3、 年夜饭饭店吃4、 反向过年兴起5、 租友回家过年6、 晚辈给长辈压岁钱7、 中国年走向世界结束语：习俗怎无论么变，春节的喜庆、团圆是永远不变的主题。虽然春节
9、合家团圆，热闹非凡，但在这热闹之余，还出现了一些不和谐的地方。请看第五小组带来的调查（五）第五小组：春节里不和谐的音符1、现象（1）年年有余（2）零点的烟花（3）红包现象（4）走亲访友（5）节日里的消遣2、解决的方法小结：通过五组同学的汇报，我们对我国的传统节-春节有了更深刻的了解，自古至今，春节的魅力深入人心， 无论是古代还是当代，也不管是从前还是以后，作为新一代的中学生，你希望如果来过年呢？怎样的春节才是魅力无限的春节呢？请你动笔写一写。（六） 写一写心中的春节四、 课堂小结 同学们，我们是个多民族、多节日的国家，有着丰富多彩的传统节日，如(春节、清明、端午、中秋、重阳），中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，她是中华民族文化的根。各种民俗民风形成的丰富的节日文化， 积淀的文化底蕴，是中华文明立身传承之本。走进璀璨的历史文化宝库，收藏节气、节日的经典，采撷一朵朵素淡清香的文化奇葩,领略唐诗宋词、绘画、书法、民风民俗感受我们中国的传统文化，承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感。同学们，今天我们一起走进了春节，就让我们一起从这里出发，寻足踏迹，继续探寻中华民族传统节日的芳华。五、布置作业1、同学们，就让我们以这次走进春节为主题，各个小组把你们的汇报成果制作成手抄报展示出来。2、继续搜集（清明、端午、中秋、重阳）节日习俗用自己喜欢的方式进行展示。
