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1、粤教语文必修3 课题：琵琶行（并序） 编制人：黄光辉 16琵琶行（并序）导语激趣一在烟波浩淼的历史长河中我们记住了不少人，也遗忘了不少人。当我们提到让我们引以为豪的唐朝时，可能想到的首先是那时的才子佳人。那么有这样一位才子，在他死后，当时的皇帝唐宣宗李忱写了这样一首诗悼念他：缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。请问：你们知道他写的是谁吗？对，他就是白居易。他有两篇传世名作：一首叫作长恨歌，一首叫作琵琶行。今天就让我们翻开琵琶行这一文学奇葩循声而去吧！导语激趣二雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把
2、是数学，一把是文学，一把是音。”贝多芬说：“音乐当使人类的精神爆出火花。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐能够为我们创造和展示一个神奇而美丽的世界。在这个世界里，你会涌现出许多美妙的想象，再呈儿时纺织过的金色的梦，你会忘却生活中的种种不快，任凭温柔的微风抚弄；你会一改往昔的沉静，只觉得热血在沸腾如果你细心地寻觅，你会惊讶地发现，构成这个世界的“基本物质”竟然如此简单，它只是几个最普通的符号。琵琶行这首诗歌中，音乐便成了一个沦落到封建社会最底层的琵琶女和一个被压抑的正直的知识分子思想感情沟通的桥梁！预习必备作者名片新乐府运动的倡导人白居易白居易（772-846），字乐天，号香山居士，下
3、邽（今陕西渭南）人。贞元十六年中进士，历任左拾遗、东宫赞善大夫、江州司马、杭州和苏州刺史、太傅等职。白居易是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的秦中吟新乐府，敢于针对当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗如长恨歌、琵琶行，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著”“歌诗合为事而作”的主张。现存诗三千多首，有白氏长庆集。背景介绍琵琶行创作于元和十一年（816）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和
4、十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作赏花、新井诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。基础梳理字音辩识 铮铮（ ） 悯然（ ） 转徙（ ）浔阳（ ） 迁谪（ ） 瑟瑟（ ）捻（ ） 间关（ ） 红绡（ ）钿头（ ） 银蓖（ ）嘲哳（ ）（ ） 虾蟆（ ）（ ）呕哑（ ）（ ） 贾人（ ）通假举要
5、家在虾蟆陵下住 （“ ”同“ ”）一词多义 东船西舫悄无言 （ ）1.言 感斯人言 （ ） 凡六百一十六言 （ ）自言本是京城女 （ ） 是夕始觉有迁谪意 （ ）2.是 自言本是京城女 （ ）觉今是而昨非 （ ） 却坐促弦弦转急 （ ）3.转 转徙于江湖间 （ ）转轴拨弦三两声 （ ） 我从去年辞帝京 （ ）莫辞更坐弹一曲 （ ）4.辞 辞达而已矣 （ ） 归去来兮辞 （ ）因为长句 （ ）初为霓裳后六幺 （ ）5.为 为君翻作琵琶行 （ ）十七为君妇，心中常苦悲 （ ）何辞为 （ ）为仲卿母所遣 （ ） 满座重闻皆掩泣 （ ）6.泣 座中泣下谁最多 （ ）使快弹数曲 （ ）7.数 一曲红绡不
6、知数 （ ）遂命酒 （ ）8.命命曰琵琶行 （ ）词类活用1.歌以赠之 （ ） 2.遂命酒 （ ） 3.浔阳江头夜送客 （ ） 4.梦啼妆泪红阑干 （ ） 5.商人重利轻别离 （ ） 6.钿头银蓖击节碎 （ ） 7.江州司马青衫湿 （ ） 古今异义1.明年秋,送客湓浦口古义： 今义：指今年的下一年2.因为长句古义： 今义：表因果关系的连词3.铁骑突出刀枪鸣古义： 今义：使超过一般;鼓出来4.整顿衣裳起敛容古义： 今义：使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)5.秋月春风等闲度古义： 今义：指平常6.暮去朝来颜色故古义： 今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印
7、象7.老大嫁作商人妇古义： 今义：排行第一的人8.凄凄不似向前声古义： 今义：指介词和方位名词构成的词文言句式1.尝学琵琶于穆、曹二善才。 （ ）翻译： 2.转徙于江湖间。 （ ）翻译： 3.使快弹数曲 （ ）翻译： 4.是夕始觉有迁谪意。 （ ）翻译： 5.江州司马青衫湿。 （ ）翻译： 名句积累1. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ， 。2. ， 。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。3. ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。4. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。5. 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ， 。整体感知这首诗是一首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州时，月夜送客江边，巧遇琵
8、琶女一事。诗中主要塑造了两个人物形象：琵琶女和诗人自己。前者为主，后者为宾。即表达了对琵琶女晚年沉沦遭遇的同情，也表达了诗人凄凉的心境。这首诗通过叙述琵琶女晚年沦落的遭遇，表达了对琵琶女命运的深切同情和自己“谪居卧病”中凄凉的心境，抒发了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。文本探究1.诗歌第二段（正文）对音乐的描写非常出色，试分析作者是运用什么方法具体描写乐声的。2.本文的音乐描写十分成功，但景物描写也对音乐描写及诗人感情的抒发起到重要作用，试找出并进行分析3.为什么白居易会发出这样一声哀叹：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”白居易和琵琶女之间有什么共同的命运？4.“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？多维视角南宁的洪迈在容斋随笔中认为本诗的人物和故事全都是虚构的，白居易不过是借此来抒发自己的天涯沦落之恨罢了。你同意这种观点吗？请探究一下。我的观点： 写作亮点烘云托月写真情琵琶行（并序）通过对音乐效果的描写（包括环境描写和人的感受）来烘托琵琶声的优美、动听、深切感人。如“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，这动人移情的音乐不仅使人流连忘返，还诱得人去“寻声暗问”；又如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，这一白描式的环境描写，逼真地描摹出听者沉湎于音乐的情景，侧面表现了音乐的神奇魅力。
