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1、小学一年级集体备课教案课 题读数、写数的练习课主备人教者课 型新授课时1课时时间节数教学目标知识与能力：1、通过练习使学生进一步理解10个一是十，10个十是一百的十进制计数法的基本原理。2能够说出个位、十位、百位的名称，知道数位的排列顺序是：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。3会正确地写出和读出100，知道读数和写数都要从数的高位起。过程与方法：经历100以内的读数、写数以及掌握读、写方法的过程，体验内推的学习方法和归纳概括的方法。情感态度价值观：通过学习100以内的读写方法，使学生获得成功的体验，从而激发学习数学的兴趣。重 难 点重点：进一步理解10个一是10 ，10个十是
2、一百的十进制计数法的基本原理，能正确读写100以内的数。难点：理解数位的意义，培养学生的数感。 教学方法教法：讲授法 学法：练习法 教学准备图片教学过程一、 游戏（1） 在黑板上贴五间房屋图，屋顶上写着75，36，,21，,100，有一间空着。（2） 给几个学生戴上动物头饰，根据数的组成，找到各自的家。（3） 小猫的家个位是1，十位是2，这个数是21，小猫找到了家。（4） 学生在练习纸上连线。二、 找一找，摸一摸（1） 找出数学课本的第23、36、50、79、87、100页。（2） 先摸摸50页有多厚，再摸摸100页有多厚，在体验中培养学生的数感。三、 说一说，写一写（1） 练习八第七题。学生
3、独立完成，全班交流。四、 猜一猜（练习八第12题）通过这个活动，进一步培养学生的数感，同时使学生能对所猜的数进行简单的、有条理的推算。五、 课堂小结今天你有什么收获？个性设计六、 游戏（5） 在黑板上贴五间房屋图，屋顶上写着75，36，,21，,100，有一间空着。（6） 给几个学生戴上动物头饰，根据数的组成，找到各自的家。（7） 小猫的家个位是1，十位是2，这个数是21，小猫找到了家。（8） 学生在练习纸上连线。七、 找一找，摸一摸（3） 找出数学课本的第23、36、50、79、87、100页。（4） 先摸摸50页有多厚，再摸摸100页有多厚，在体验中培养学生的数感。八、 说一说，写一写（2） 练习八第七题。学生独立完成，全班交流。九、 猜一猜（练习八第12题）通过这个活动，进一步培养学生的数感，同时使学生能对所猜的数进行简单的、有条理的推算。十、 课堂小结今天你有什么收获？板书设计作业设计 一、 填空（1）75里面有（ ）个十和（ ）个一，50里面有（ ）个十。（2）66里面有（ ）个十和（ ）个一，80里面有（ ）个十。教后反思 执教教师：
