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1、工作方案教学方案初二信息技术教学方案例文 信息技术教学方案初二信息技术教学方案范文 , 信息技术教学 方案【精选】【初二信息技术教学方案范文】一、学情分析p ：1 1、 本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过 WORD,别 的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装 H FLASH 所以据学生真 实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。2 、学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔 记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强 稳固,对信息技术开场有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识 要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目的 1 、知识与技能、过程与方
2、法、情感态度与价值观。2 2、 质量目的。1 、知识目的、才能目的和情意目的。(1)知识与技能 要求 掌握的 初 步知 识 , 本学 期的 教学 内 容为 ECEL、 POWERPOIN, T 详细知识点如下：ECEL 理解 l Ecel 的功能与主要特点 ；掌握 l Ecel 的启动与退出 ；掌握工作表的建立 ; ;掌握在工作表中输入文字和数据 ; ;掌握工作中数据 的简单计算 ；掌握工作中的数据操作、文字编辑 ；掌握工作表的打印。2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生理解和掌握信息技术 根本知识和技能， 理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科 学技术的深化影响。通过
3、信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信 息、处理信息和应用信息的才能， 教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术 ; ;培养学 生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手 段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作， 激发学生对信息技术的学习兴趣， 培 养学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生热爱科学以及关心社 会的情感， 从而使学生认识到自己肩负的重任， 从而激发学生的学习 兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2 2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经历
4、，进一步落 实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学 主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术应用才能 逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。三、教材分析p 1 1、本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。2 2、教学重点、难点分析p 。1.本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求。知识构造体系分析p ：本学期教学内容共二章，以 Ecel 电子表格 作为学习的重点，主要是：利用 Ecel 电子表格软件计算、统计、分 析、汇总数据 ; ; 技能训练要求：通过学习 Ecel 电子表格软件，会计算、统计、 汇总、分析p 数据，制作图表，并会打印报表 ;
5、 ; 2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的根底知识， 为以后深化学习计算机 流行软件打下扎实的根底。Ecel 是优秀的数据处理软件，学好它为 以后踏上工作岗位带来办公自动化。E ECE 是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识， 学生兴趣浓， 是学习信 息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息 的才能的学生， 才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习 才能、自学才能。3.教学重点、难点分析p 。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、改良教学的措施 1 1、 落实教学五
6、认真的详细措施。2 2、 提优补差的内容、途径和方法。3 3、 教研工作目的和方案。附：落实教学五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲， 从教材和学生实际出发， 在开学初制订 出实在可行的教学方案。认真落实五认真详细措施：一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、 难点关键，探究、 研究疑难问题及有关微机理论。分析p 学生情况，统一教学要求，尽力 做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备 浸透德育 ; ;二备重点突出， 打破难点方法得当 ; ;三备信息技术根本概念 四备信息技术根本操作用语、根本术语 ; ;五备信息技术教学中的薄弱 环
7、节 ; ;六备疑难问题的解决思路 ; ;七备信息技术实验操作的增补及成败 关键 ; ;八备学生自学提纲 ; ;九备操作练习作业精选 ; ;十备课堂教学的总 设计。二、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲 多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学 生实际的教学方法和手段， 调动学生的学习积极性， 注重学生才能培 养，及时总结，做好教学后记。三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利 于稳固教学重点和克制薄弱环节， 有利于强化信息技术术语、 信息技 术根底知识、根本技能的训练。四、认真
8、组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展双 基考核，及时分析p 、指正、查漏补缺。五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助 分析p 原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多 提问帮助学困生， 激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可 以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2 2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学信 息技术教学指导纲要 以外的知识来充实自己， 并在学习中逐步形成 自己的技能、技巧 ; ;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和 指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组， 以培养学 生的特长。3.教研工作目的和方案。积极开展信息技术课堂教学形式的研究， 通过讨论学习， 总结得 失，并将自己的理论活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇经历 总结或论文。教学时间安排：每个活动内容安排一课时上机理论练习 第 页 共 页
