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1、美丽的生命教学设计 河南省新乡市牧野区新飞大道小学 杨相红教材内容美丽的生命是小学六年制教科版品德与生活第二册第五个主题单元我爱美丽的生命中的第二个单元内容。本单元旨在引导学生认识动物与人类一样，也有美丽的生命。让学生从小爱护动植物，形成初步的生态意识，并能用自己的行动保护身边的动植物，让学生真切地感觉到：动植物是有生命的，它们需要得到人类的关心和爱护，促进人与自然的和谐。教学目标1、让学生从小懂得动植物和人一样都是有生命的，学会珍爱生命。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，有灵性，有各种不同的自我保护方式。3、感受体验动植物的生命的美丽，努力去保护它们，与它们和谐相处。教学重
2、点1、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，有灵性，有各种不同的自我保护方式。2、增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。课前准备：1、多媒体课件、图片。2、学生搜集有关动植物的资料。教学过程：一、播放歌曲 ，激趣导入1、听歌曲小雨沙沙，激发兴趣2、导入新课，板书课题：美丽的生命二、感悟植物生命的美丽，激发学生关爱植物的情感1、讲述一粒种子的生长故事了解植物的生命历程2、从生活中多方面感悟植物的生命（1）引导学生体会生活中植物是有生命的。引导：从大树嫩绿的叶子，我感受到了大树有生命。看到五颜六色的花朵，我感受到了花儿有生命。你们从
3、哪儿感受到植物有生命？（板书：植物）（2）启发学生从多方面感受植物有生命3、情感指导行为用行动去关爱呵护植物（1）说一说自己是怎样照顾植物的。你们养过植物吗？你是怎样照顾它的？（2）体会植物生命的奇妙植物和人一样有感觉。播放视频含羞草，了解植物是有感觉的同桌交流有关奇妙植物的资料（3）情感指导行为，培养学生呵护生命的意识欣赏植物图片，直观再现生命的美丽。激发学生关爱植物的美好情感，并将其落实到呵护植物的行动上来。同学们，你想对美丽的植物说些什么？做些什么呢？三、感悟动物生命的美丽，树立关爱保护动物的意识1、了解动物的生长过程，感受动物生命的可爱 过渡：同学们，在美丽的地球上，不仅有多姿多彩的植
4、物，勤劳能干的人类，还有一个庞大的生命群体，它们是动物（板书：动物）。（1）认识动物，激发兴趣你都知道哪些动物？（2）了解鸟类动物生长过程由一枚蛋引出鸟类动物的生长过程思考：哪些动物是通过下蛋来生宝宝的？过渡：哦，这么多的动物都会下蛋生宝宝。不过，还有很多动物会直接生下宝宝，然后小宝宝会慢慢长大。（3）了解哺乳动物生长过程出示：狗妈妈和宝宝的图片思考：还有哪些动物像狗妈妈一样生宝宝？2、畅游有趣的动物世界，激发学生关爱保护动物的情感。（1）认识有趣的动物观看视频竹节虫，感受动物的聪明有趣。（2）小组交流：你还知道哪些有趣的动物？小结过渡：今天我们可真是大开眼界，这些可爱的小动物多么聪明啊，就是
5、这聪明的智慧给了它们生命的活力，这些小生命因为智慧而美丽。给我们带来了很多的快乐，所以我们要和它们和谐相处。（板书：和谐相处）3、人和动物和谐相处。故事：老人与海鸥引导：有一位老人叫吴庆恒，他是这样和他的海鸥朋友相处的。讲故事（老人与海鸥）。吴庆恒就是这样照顾他的海鸥朋友的，最终他们成为了亲密的朋友。你是怎样照顾小动物的？谈自己的体会能和大家讲讲你是怎样照顾动物朋友的吗？4、儿歌小结，悟情导行：动物是我们的朋友，它们的生命和我们一样珍贵，保护动物，人人有责。刚才大家说的内容老师编了一首拍手歌，我们一起来读一读。（课件：拍手歌）四、情感升华，和谐相处孩子们，花草树木、鸟兽虫鱼都是人类的朋友，都是大地妈妈的孩子，它们都和我们人类一样有着美丽的生命，应该和谐相处。让我们一起呵护生命，爱护生命，创造美好的生活。
