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1、1 最后的常春藤叶 第二课时教学设计 涝洲中心小学校 苑华征教学内容：1 最后的常春藤叶 （第二课时）教学目标：1.通过讲解、指导掌握汉字写法，并用“三度法”练习写好汉字基本笔画。2.运用“四适法”写好每个笔画在汉字中的间架结构安排，使学生把字写的更加匀称美观。3.通过笔锋和字形的训练，使学生体会汉字的艺术美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点：运用“三度四适法”写好六个汉字教学难点：利用“三度四适法”写好每一个汉字。教学准备：多媒体课件教学过程：一、回顾“三度四适法”内容，导入新课这节是写字课。我们继续用“三度四适法”来学写最后的常春藤叶这课的生字。举起小手和老师一起书空课题。（板书课
2、题）请看大屏幕（课件出示生字）读生字并为它组词，其他生跟读。二、运用“三度”练写笔画，运用“四适”练写汉字结构（一）你的字音读的非常准确，声音也特别洪亮。为了方便我们的记忆和书写，谁愿意按结构为他们分类。（生：左右结构：珊 颤 挪；半包围结构：厌；上下结构：艾 筹）（师：你对汉字的结构掌握的非常熟练，你把字的结构分的非常准确。）（二）运用“三度四适法“讨论写法。同学们，聪明的你们已经把字准确的按结构分类了，现在就让我们发挥小组合作学习的优势，认真观察书上田字格中的生字，说说在书写左右结构的字时，应该注意些什么？（小组讨论，汇报成果）（珊是个左窄右宽的字，写珊时要注意王字旁起笔稍高一些，右边的册
3、字横写长一点。）师：你认为符合这种书写规则的字还有吗？（挪：也是左窄右宽的字，书写时注意“那”两横稍短右上倾斜，耳刀的悬针竖宜长一些。）（颤：左部要紧凑，右部起笔略低，末笔点长而有力。）（三） 运用“三度四适法”书写汉字。1.学写汉字“颤”（1）教师示范写“颤”同学们你们太会观察了，那老师接下来就用你们说的书写方法来写这个“颤”字。“颤”书写要领：田字格左上格起笔写点，写横时略向右上倾斜，在竖中线处收笔，在横的起笔处写竖，横中线处收笔，写横折时注意向内稍倾斜，接着写口，口写小一些，横中线上写横。接着写下面这个旦，日写的扁一些，里面的横靠左，最后一横变成提。右面的页起笔略低，撇在横的三分之一处起
4、笔，竖，横折，写撇时要舒展，撇到左侧提的下方，末笔点长而有力。（2）按照老师说的写字要领，把“颤”字在写字本上仿写两遍。（3）同桌互评。（4）根据同桌给你提出的建议把这个字再写一遍，写的时候要避免上次出现的问题。（5）谁愿意把你写的“颤”字拿到前面展示一下。（实物投影展示两名同学作品）这是咱班XX同学写的“颤”字，和前两个相比有没有进步？这虽然是一个小小的进步，老师相信只要努力你会有更大的进步。2.“颤”字同学们写的真棒，那其他两个左右结构的字你有信心写好吗？先看大屏幕的书写演示，课件出示珊 挪的笔顺演示） 你可以伸出小手和它一起书写。这几个字虽然笔画较多，但老师认为掌握了写字要领的你，一定能
5、把它们写得非常漂亮。参照书上的例字，在你的写字本上每个练写两遍。哪位同学想把自己写的字，在大屏幕下展示给大家，让大家也来学习你的优点。（展示，评价，纠正过后再写一遍。）3.学写汉字“筹”左右结构的字同学们写得很漂亮，相信上下结构的字，同学们会写得更好。现在我们一起来看书上田字格中的“艾和筹”字，你觉得怎样才能写好它。（生：注意“艾”的笔顺，先撇后捺，草字头横稍长，两竖上开下合。“筹”字要注意寿的三横长短和距离。撇要长，寸稍偏右。（1） 师示范写“筹”师：谁能把这几位同学说的做一下总结，你来说，老师来写。认真听认真看才能把字写好。（筹：田字格左上格起笔写撇，横在撇的三分之一处起笔，收笔在竖中线处
6、，接着写点，右侧的横要比左侧的横稍长，接着写寿的三横，注意三横的长短和距离，注意最后一横在横中线下起笔，收笔在右侧横中线上，撇贴着竖中线左侧起笔，向左下方快速撇出去，接着写寸，横贴着撇起笔，竖钩稍偏右，穿过横的三分之二处，向左上方快速钩出，点在钩的斜上方，竖中线的左侧。）（2）按照xx同学说的写字要领把“筹”字在写字本上仿写两遍。（3）xx同学你到前面书写。（一名同学实物投影下书写）（4）师生共评，再练写一遍。找同学展示自己作品。（5）接下来我们看一下“艾”字大屏幕的书写演示，参照书上的例字，在你的写字本上每个练写两遍。（展示，评价，纠正过后再写一遍。）4、学写汉字“厌”（1）轻松过后，我们继
7、续来学写半包围结构的字，同桌互相说一说，写这个字应该注意什么？（2）这次老师把机会交给同学们。要找一名小老师到黑板前来，指导大家写“厌”字，你一定要认真观察，抓住这次当小老师的机会。（生：厌：戈“犬”横收笔处和“厂”横收笔处对齐。点略向右突出一些。“犬”捺画要舒展。）（3）大家说的都特别好，谁愿意自告奋勇当这名小老师，其他同学认真听，在写字本上，按照小老师说的也来练写一遍。（厌：田字格左上格起笔写横，略向右上倾斜，写撇时向左下方快速提笔写出锋尖，犬的横在横中线下方起笔，收笔在横中线上和上面的横对齐，撇在竖中线上起笔，收笔和左侧撇平齐，横撇交叉处略向下一点起笔写捺，写捺时注意先轻后重再轻抬笔写出捺脚，写点时注意向右突出一些，靠近下横。）（4）刚才老师看到同学们把这个字写的很漂亮，谁想评价一下自己的字。（投影下展示学生作品，师生共评。）三、总结方法，激发自信（观看书法作品）孩子们，我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，中华汉字博大精深，只要大家能够认真书写每个字，相信在不久的将来你们一定也能写出一手形神兼备的好字来。
