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2、天，它买了许多食物准备过冬.提问：大熊准备了哪些食物，你们能叫出它的名字吗？（让幼儿认识各种食物）图片二：大熊把这么多的食物堆放在储藏室准备过冬，为什么它还要皱起眉头呢？（觉得自己家的储藏室太乱了，不能一下子找到自己爱吃的食物）图片三：是呀，小猴子也在哪里哈哈大笑起来，让我们来听听小猴在说些什么呢？（画外音）小猴子：大熊，你们家太乱了，找食物吃一点也不方便。小熊：那你有什么好办法呀？小猴子：你应该搬一个货架，把食物一样一样整整齐齐的放进去，这样就不会觉得乱了。图片四：这货架有几层？（三层，有上中下）教师：让我们看看小熊家的食物有哪些呢？图片五：教师：小熊家的食物都一样吗？有哪些不一样？那么把相
3、同的放在一起，你会怎样放呢？（个别幼儿讲，教师学习）最上面放什么？中间放什么？最下面放什么？你们是根据食物的什么不同来放的？还有别的放的方法吗？那么这样吧，大熊家里还有很多食物，请小朋友帮帮忙，帮助大熊整理储藏室好吗？三，幼儿操作，帮助大熊整理食物教师巡回指导，帮助有困难的幼儿获得成功。（请爸爸妈妈帮助幼儿检查是否放得对）四，思维训练教师：大熊今天特别的高兴，因为小朋友帮助它整理了储藏室，大熊想在家里试着自己整理储藏室，让我们来看看，大熊放的食物，你们满意吗？为什么？出示思维训练二张图片。让我们听听大熊说些什么？大熊：谢谢小朋友，今天帮助我整理了储藏室，又帮助我找出放错的地方，你们真是了不起的孩子，既热心又乐于助人的好孩子！教师：今天我们帮助了大熊，你们觉得快乐吗？1
