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1、走进高中生物课堂各位同学,大家好。欢迎你们进入高中阶段学习,也很高兴你们来到一中。我姓田,名汉语,大家叫我田老师就行了,而不要喊我生物老师,因为如果我教生物你们喊我生物老师,那我教动物你们喊我什么,教植物呢?不是动物人就是植物人,这可没人喜欢. 我之所以起这个名字，是由于我的父亲是一位语文老师的缘故，虽然我也算是子承父业，不过我教的是生物，因为相比于语文来说，我更喜欢生物科学，于是我大学时就读了华中师范大学的生物科学专业。所以,今天我成了一位生物老师。首先我想问下大家，你们希望的老师是什么样子的呢，你喜欢什么样的老师，说出一个你最希望老师具有的特点？ 四个人一组、前排两个后排两个，学生讨论一分
2、钟。 (-学生可能回答：-漂亮、幽默、不留作业、关爱学生、亲和、心态年轻、精神充实、举止文雅-) 评价-好的，同学们，谢谢你们让我知道了你们希望中的老师是什么样子，使我的努力也有了方向。作为你们的生物老师，我的愿望就是把你们的生物教好，让你们掌握很多的生物知识。同学们知道什么是生物吗？（-凡是有生命的物体就叫生物。）你心中的生命是什么样子？ 学生讨论 教师引导（当你看到一个事物，你能否判断它是不是具有生命呢？ 木头 黑板 飞鸟 鲜花 你是怎么区分的?或者说生命有哪些很明显的特征） 总结：1生长、发育和繁殖（有句诗很好地说明这点:离离原上草，一岁一枯荣）2.新陈代谢（生物体内所有的化学反应成为新
3、陈代谢。旧的不去，新的不来，生物体通过新陈代谢可以实现自我更新）3.应激性（生物体可以对外界刺激作出反应，例如由于地心引力存在,根的向地下生长;飞蛾扑火-娥虫的趋光性）4.适应并影响环境（生物以各种方式适应环境，比如都是为了保存物种，老虎靠的是个人能力强，蚂蚁靠的是团结力量大（数目很多）。同时生物生活在环境中，也会对环境产生影响）5.遗传与变异（龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞）说的是遗传 （一猪生九崽，连母十个样）说的就是变异了。后代与亲代既有相似又不不同。具有以上几个特征，我们就可以说它是具有生命，就可以称之为生物。地球上的生物种类繁多、数目庞大，从北极到南极，从高山到深海，都有生物的存在。
4、地球上现存生物估计有200万450万种；已经灭绝的种类更多，至少也有1500万种。大自然正是因为有了花草树木、鱼虫鸟兽，以及各种各样的微生物，才显得生机盎然，多姿多彩。（20分钟）如果你仔细观察生命现象，就会发现其中奥妙无穷。1. 为什么植物的根总是向下生长，茎总是向上生长？2. 一粒小小的种子如何成长为参天大树的？3. 为什么不同的鸟能织出形状各异的巢？4. 平常只是看到动物吃植物,为什么有些植物也可以吃动物呢？5. 为什么花草树木的叶子大多都是绿色的？6. 为什么蜜蜂能不借用任何工具就能筑成标准的正六边形？下面我们再看几个与我们直接有关的问题7. 为什么人会思考 ？8. 头的大小决定智商的
5、高低吗？8. 为什么会笑得肚子疼？9. 如果口香糖不小心吞进了肚中是会无法消化而残留数年？10. 为什么剥洋葱会使人流泪？11. 为什么坐在车的后座更容易晕车和不适？12. 为什么在流行病发作时期有人不发病？诸如此类的问题太多太多了,对你们来说，回答这些问题还有一定困难。要想解答这些问题，就需要继续学习生物知识。同学们在初中时候也学习了生物，不过初中生物主要是描述生命现象，高中生物将更进一步，在深层次上去研究生命的本质。高中生物正是为了揭开生命的本质，更深层次地研究生命活动的规律和机制。（5-8分钟）不管以前你是否喜欢学习生物，生物知识对你重要性是无法忽略的。生物是高考的科目之一，考试的内容比
6、较基础,难度不大,分数要比物理化学的分数相对容易得到。当然,学习不仅仅是为了考试,也是为了提高自己的能力和综合素质。生物科学素养就是一个人综合素质的很重要的方面。学习生物知识，从小的方面来说关系到个人的切身利益。举个简单的例子，一个人要想保持健康，就要注意营养均衡，这就需要懂得一些营养学方面的知识。从大的方面来说，生物科学涉及到农业、林业、畜牧业、工业、食品、医疗、制药、环境等很多方面。农业： 杂交水稻 袁隆平 杂交水稻之父 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 杂交水稻解决了中国人民乃至世界人民的温饱问题，国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发
7、明林业 害虫的生物防治 树林有病虫害了，使用化学药品当然可以灭虫，但是会对环境造成污染，使用生物防治法对方林业害虫，效果好，无污染）畜牧业 我们拿奶牛业中的胚胎移植 来说， 正常情况下,1头优良成年母牛一年只能繁殖1头牛犊，应用胚胎移植技术，一年可得到几头甚至几十头优良母牛的后代，加大了良种牛群的建立和扩大。 利用胚胎移植技术还可以对后代的性别进行控制，使后代出现更多是雌性奶牛。（如果后代中大都是雄性牛的话，牛奶厂就完蛋了，还生产什么牛奶呀，只能改成牛肉厂啦。）工业 生产奶酪的凝乳酶，以往只能从杀死的小牛的胃中才能取出，现在利用转基因微生物已 能够使凝乳酶在体外大量产生，避免了小牛的无辜死亡，
8、也降低了生产成本。食品业 （转基因食品 就是利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品，讲课时不讲定义了）面包生产需要高蛋白质含量的小麦，而目前的小麦品种含蛋白质较低，将高效表达的蛋白基因转入小麦，会使小麦的蛋白质含量得到明显提高。番茄是一种营养丰富、经济价值很高的果蔬，但它不耐贮藏,通过基因工程得到的转基因番茄就能抗衰老，抗软化，耐贮藏。科学家正在研究将抗病基因转入普通的蔬菜、水果、粮食等农作物之中，变成能预防疾病的神奇的“疫苗食品，人们在品尝
9、鲜果美味的同时，达到防病的目的。医学 单克隆抗体,药物有一定程度的毒副作用,而单抗与药物结合后就可以集合在肿瘤部位以杀死肿瘤细胞，被称为用于肿瘤治疗的生物导弹 基因治疗 器官移植 医药 已应用的抗生素绝大多数来自微生物，比如青霉素、红霉素，链霉素等，都是通过微生物发酵获得的。怎么学习生物 10分钟1. 课前预，课上听，课下练2. 重视理解 加强记忆 理解是为了更好地记忆，记忆反过来有能加深理解。要想理解得好，关键是上课认真听讲，不懂时及时向老师讨教。关于记忆的方法很多，以后我会慢慢告诉大家，不过任何方法都不是万能的，最有效的记忆就是你要有信心，并愿意去记。（天天记生物，每天十分钟）3. 重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法4. 准备2本：笔记本和纠错本，养成归纳整理的好习惯 高中是一个新的起点,一切从头开始, 作为一名新老师，我不想过多地关注你们的过去,我只关心你们的明天。从现在开始，我愿与你们一起,共同学习、进步。最后，我把我最喜欢的一句名言与大家分享：人人都有巨大的潜能，只要你抱着积极的心态，去开发你的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力就会越来越强。
