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1、 2022年小班学期工作总结5篇 转瞬又到年底，今年的个人总结貌似来得比往年还要快，而随着年度考核的顺当完成，似乎一转瞬间忙劳碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候，发觉和孩子们在一起发生的一切如同就在昨天，历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半，但是每一个学期都给我不同的经受和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期开心而充实的幼儿园生活，我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”，为了今后更好的工作，我现将本学期的个人工作作以下小结。 本学期我们班的孩子刚进入小班，大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境，对他们来说，幼儿园的一切都很生疏。孩子的年龄小，再加上突然离开了爸
2、爸妈妈，无论在感情上还是刚开头的集体生活转变都是较难适应的。为了让孩子们较快地适应集体，在较短的时间就喜爱上幼儿园，喜爱自己的教师，我们始终用“爱心、急躁、细心”真诚地对每个幼儿，让孩子们都能感受到我们教师的爱。 另一方面，由于来自不同的家庭，习惯各不一样，而小班孩子的生活自理力量弱，所以开学期的一段时间，为了培育他们良好的生活常规，我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理力量方面还是在各方面都很已经很成熟的大班幼儿到带什么都要从头开头培育的小班孩子，刚开头的我还是适应了一段时间的，而暑假班的带教工作也的确让我做了一个很好的心理预备和适应。从早晚接送时和父母、教师之间的礼貌教育，到盥洗、
3、餐点的卫生教育，再到中午吃饭、午睡的常规培育等等的点点滴滴，一切都需要重新开头。于是，无论在教育活动或生活活动中，我都从细节做起，从一点一滴来培育孩子的好习惯。比方：早上的晨间谈话我会说“见到教师要主动打招呼，爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见，爸爸妈妈来接你回家了要和教师们说再见，我们都喜爱有礼貌的好孩子!”之后，为了让教师和小朋友们都喜爱自己，每个孩子都会有意识地养成了这个好习惯。再比方：餐前或做完手工活动，我会有意提示孩子们主动洗手“我们的小手上面又寻常看不见的细菌和脏东西哦，假如吃饭前不洗手一不当心把脏东西吃到肚子里去这样肚子就会很痛呢!”于是我发觉，在卫生常规方面我们班孩子的习惯都很
4、好。中午吃饭，让孩子们了解“一边吃饭一边说话简单不当心呛到”“吃晚饭的肚子很重假如立刻就跑会肚子痛”等等的小道理，久而久之形成习惯，他们就会有意识的留意。 在日常的教学中，我仔细完成各项工作规划，仔细学习新纲要、保教指南和幼儿教育等书籍资料，仔细摘录笔记，提高对理论学问的了解与实践中的应用水平，不断地完善、充实自己、与时俱进。对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教学活动。并且注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。在教学活动特殊是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语兴趣为主的教学方针，给孩子制造轻松开心的英语气氛。在班级的家长会中，我也
5、将我的教学理念传达给了家长。固然除了对孩子的全面了解，教学方法也需要不断创新，才能更好地激发孩子们学英语的兴趣，使他们主动去汲取更多新的学问。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语教师们一起承受了康轩英语专业教师的特地针对教材的系列培训，都使我们受益匪浅。此外，由于英语培训而开展的个别教师公开研讨课，也让我学到了其他教师身上的一些好的教学方法，而自身也接收了几位教师的意见和评价。我知道，这些都是充实我的学问构造，积存更多的英语教学阅历，提高我的工作效率的有效途径。 幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大局部精力投入在我的英语教学
6、中，怎样更好的增加孩子们学英语的兴趣，这是我作为英语教师的主要职责。 而不管是作为特色班的英语教师还是英语教研组长，我都需要不断地充实理论学问，学习同事们优秀的教学方法，不断学习和反思，让时间和经受去积存阅历。让自己在英语教学领域越来越成熟也始终是我的目标，在这里我还要感谢我们教研组的其他两位教师在平常的教研工作中赐予了极大的支持、协作和帮忙，而这个月我们组的圣诞联欢活动也又要辛苦大家了。 在确定自己进步的同时，我也知道工作中也还存在着缺乏之处，在下学期及以后，我会努力订正自己的缺点，通过自身的不断的完善，来弥补我的缺乏。盼望在今后的工作中，努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标。 在家园共建
7、方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常的早晚接送孩子时，我们都能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。本学期，我们有新生家长会、班级家长会和家长学校，还有通过班级群、校讯通短信等各种方式准时向家长反映孩子的在园状况。我们会通过平常的浅谈、闲聊渐渐渗透，让家长正确地了解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长供应一些正确的教育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问
8、题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好保教工作。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过在幼儿园里的每一天。 小班学期工作总结2 一、教育教学工作 本学期，我们从五大领域开发幼儿智力，教学内容结合幼儿实际，运用多样的形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。详细做到： 1、新生入园，尽快能够适应新的环境。 2、情愿上幼儿园、情愿参与集体活动，能大胆答复，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。 3、情愿和小朋友一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求教师帮忙。 4、本学期重点工作是培育幼儿的生活力量、与人交往力
9、量、自我爱护力量、自我料理力量、辩别简洁的是非力量等等。 5、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、观看力、记忆力、语言表达力量等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，了解和敬重幼儿，观看幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进展主题探究活动。 6、学习新的仿照操，尽快帮忙孩子们适应幼儿园的集体生活。 7、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观看，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进展操作，让幼儿主动地、制造性地探究。 8、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、体育活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。 9、按课程要求，完成了托
10、班英语、规律思维课程以及彩泥的学习。 二、安全保育工作 1、班级卫生保健治理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作尤为重要，在每日的饮食起居中。教师严格执行一日卫生消毒工作，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要坚持尝菜环节、填写好膳食记录。班级教室睡室消毒定期进展，确保孩子的安康。 2、幼儿生活治理方面： 三位教师学习相关的安全学问，懂得根本的急救处理方法，随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细
11、嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。在日常生活中两位教师提高对幼儿的观看力度，关注好每个孩子 3、幼儿安全治理与教育： (1)每天晨检环节细心查看，如有发觉特别准时处理。 (2)结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 (3)在日常教育教学中以童话故事或自编故事的形式对幼儿进展安全教育。 三、班级教师协作保教结合，在一个大集体中，我们三个教师协作的很好。 相互学习，自己的观点与班级的其他教师共享、争论。做好分内工作的同时能够适当的帮忙别人。多问、
12、多学。要常常向其它班级学习、借鉴来完善我们自己班级的风格。取人之长、补己之短才是更好的自我进展之路，定期开展班会，对存在的问题进展商讨提出解决的方法。在幼儿的常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育。 四、家长工作 幼儿园与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。详细做到： 1、学期初，我们已开展了亲子活动，让幼儿熟识他们学习的环境，对教师不产生排斥感，向家长宣传我们的活动流程及在以后活动中需要家长的协作。 2、开学前进展了家访，让幼儿在入园前对先熟悉教师，削减入园后的生疏感。也
13、对幼儿有更深的了解。并随时与家进步行电访、利用家长宣传栏、家园联系手册等多种方式，向家长介绍本班工作规划及与家长探讨好的育儿阅历。 3、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿反应表、家长开放日，幼儿园活动事项等等，促进家园之间的沟通。 4、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有时机观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 5、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的，同时
14、向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动。 6、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是存在特别问题或消失状况的幼儿要当天准时跟家长沟通。 五、班级治理 刚入托的孩子需要一段时间来适应新环境，在园中也经常会发生摔跤、磕碰、被抓咬等现象，我们始终细心、爱心和急躁的照看幼儿，科学地做好班级治理工作，一学期下来，幼儿整体状况良好。 教师尽量给孩子一种安全感。我们始终专心地爱惜他们，急躁再急躁，使孩子产生安全感，并对我们产生依恋，以尽快适应集体生活。我们在每个孩子的椅子上贴上孩子自己的照片，帮忙孩子对号入座。托班的孩子缺乏集
15、体意识，经常表现得比拟自由，因此，我们努力做到让孩子在自己的视线范围内活动，以防孩子丢失。并始终坚持帮忙孩子整理好衣裤，以便利孩子活动，避开因穿戴问题摔跤和磕碰。对特别状况的个别孩子要赐予特殊照顾。 在家访、家长会中，我们和家长达成共识：必需使用接送卡，特别缘由遗忘带的要做好具体登记。早上家长要亲自把孩子交到教师手上，晚上教师要亲自把孩子交到家长手中。家长不能把孩子送到幼儿园大门口就让孩子自己进活动室，教师也不能由于家长接得晚等缘由，让孩子跟着其他家长或其他孩子走。 小班学期工作总结3 鸿雁南飞，寒来暑往，一学期已然逝去。一学期来，在教育局的细心指导下，在学校正确组织下，在全体师生满腔热忱中，我校小班化试验稳步推动，已是绿意盎然，蓓蕾初现现总结如下： 一、暑期培训，争当弄潮儿 暑热未退，我校既已开展了小班化教师培训工作。依托张胜龙校长的行知品牌进展战略，结合本校的实际状况，我校将培训的主题定义为“提升”，提升小班化教研组建立，提升小班化德育水平，提升小班化课堂教学质
