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1、 小学音乐 新老教师结对 总结 小学音乐 新老教师结对 总结 现代训练，需要教师素养的全面提升名师帮带总结（之三） 本学期，我与本组青年教师刘文婧教师连续结为师徒。为了使文婧教师在教学思想和教学力量上进一步提高，在上学期所取得的成绩的根底上，我们师徒共同确定了本学期的帮带打算和目标。一学期的教学工作就要完毕了，我们总结这学期的得与失，有以下感受： 一、徒弟在教学思想方面的提高 刘文婧是刚从大学毕业出来新教师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不行，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新教
2、师，她深爱自己从事的训练事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注训练网站，准时了解训练教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。 二、徒弟在训练科研力量方面的提高 在自我提高上，她能根据师徒商定，仔细听课，乐观反思；抓紧时间进展理论学习，并学用于实践。一年来，她写了大量反思和读书记录，并不耻下问。主动请师傅导课、听课，并和师傅共同反思，总结。正是她的努力，使她的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，她肯定会脱颖而也，成为音乐学科教学中的后起之秀。 三、
3、徒弟在教学水平方面的提高 刘教师是位聪颖、布满睿智的教师，教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握小学音乐课教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，刘教师态度乐观，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。 刘教师是位悟性十足的教师，有自己的思索，自己的见解。在平常，刘教师坚持“每课必备”的原则，根据教学打算制定每一课的教学目标和教学重点难点。课前深入地了解学生的学习根底和年龄特点，在课堂教学中采纳相适应的教学方法和教学手段
4、划仔细备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与廖教师之间常常的进展沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还熟悉不深的问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创
5、新的力量。而我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们信任我们的师徒结对肯定会结出累累硕果，我们的青年教师肯定能快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在训练教学中更加游刃有余。四、师傅在帮带活动中的收获： 作为师傅，我在训练教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有十五年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格根据学校对年轻教师的备课、上课要求来对比自己的工作进展自查。同时，我对
6、文婧教师在教学中的指导也是知无不言，言必有效果。 在自我提高上，我更是加倍努力。由于我不仅是学生的教师，我还是一名刚走上音乐训练岗位的教师的教师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和刘教师沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的训练教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的训练教学各方面了有进一步提升。 一年的师徒共研共学，收获还有很多，我不再一一赘述。今后，我们将以更加饱满的热忱，去迎接新的时机和挑战 扩展阅读：新老教师结对子总结 校本培训教师个人阅历沟通 人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名
7、教龄未满五年的青年教师，我有幸在走上工作岗位伊始，便融入了语文教研组这一和谐、融洽的集体当中。 应当说，语文教研组是一个大舞台，组内的每一位教师都在这个舞台上展现着他的才华和风采张德英教师的灵动飘逸，陈淑芳教师的激扬稳健，张凤博教师的扎实广博，如此等等，无一不给我留下了深刻印象，而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清楚的教学思路，也在深深地影响着我。使我不由得心憧憬之，同时也端详自己教学工作中的有待改良之处。 有幸，学校出台了新老教师结对子实施方案。组内的周盼望教师因教学方法敏捷、教学阅历丰富、课堂治理力量强而成为我的指导教师。通过几年
8、来的指导学习，观摩课堂教学、沟通课堂治理阅历，周盼望教师的广博学识、热忱心态，给我以方方面面的影响。在他的鼓舞、指导和帮忙下，我与新课改共同成长，成熟。下面，我就我就从几个方面谈谈自己的心得体会： 一、反思自我，对症下药 步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在与周教师沟通时，我对自己近一二年的工作状况进展了反思，找出自身的缺乏所在。应当说，几年的一线教学工作已经使我具备了一名语文教师的根本素养，但在课堂治理，向治理要质量方面却存在肯定缺乏。一节课，我讲的很辛苦，学生听的很茫然，而周教师这方面优势就在于他面对学生时的强硬态度，以及在课堂教学上切实有效的铁腕政策。他了解到这个状况后，主动给我介
9、绍如何掌握课堂秩序，如何调动课堂气氛，如何进展小组合作等等，听到恩师多年的阅历之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过近一年的学习、实践、摸索，我的课堂也开头变得活泼生动。此外，在平常沟通学习中，我留心观看周教师面对学生时的一言一行，选取其中能用于我班课堂治理的局部，转化为能为我所用的治理方法，也慢慢收到了实效。 二、课堂观摩，物为我用 乐观主悦耳课是沟通学习中必不行少的环节。我与周教师同在高二年组，这就给我的学习与进取供应了更为快捷便利的条件。在听周教师课的过程中，我也有很大收获。课堂上，盼望教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，课堂富有激情和活力。此外他有着丰富的评价语言，充分调动了学生
10、的学习乐观性，在他的课中，时间总是不知不觉就过去了，真正做到了让学生在欢乐的学习气氛中学习，足见他扎实的教学功底。在屡次听周教师课的过程中，我渐渐体会到了他思想的灵动，并且能准时精确地把握好每一节课的闪光之处，在反复学习的过程中，我好像干感悟到了盼望教师课堂的真谛。于是，同样的课程内容，我会将我的教学设想与盼望教师的课堂教学进展比照，准时找到差距，准时改良。 三、备课评课，主动求教 除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在平常的教学中，我仔细备课，钻研教材，主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动向盼望教师求教，以求打通思路、敏捷处理。从新课设计到复习指导，从作业批改
11、到试卷总结，周盼望教师在方方面面赐予我指导和点拨，使我更加明确教学的大方向，并在此根底上形成了自己的独特风格。 更催促我，不断警觉我教学实践的还是盼望教师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，毫无隐蔽地暴露了我的缺陷，但课后让我从不同的角度重新端详我的教学，从而催促我不断改良，也磨练了我的沉着。盼望教师在给我评课时，会指出许多我自己没有意识到的优点和缺乏，让我以后可以有意识地进展调整。比方：在讲沁园春长沙这一课时，我只把利用诗歌描绘的画面，分析思想情感作为重点了，私下把理解重点字词的妙处给删去了，认为这局部过于琐碎，不好把握。恰巧周教师在我毫无预备的状况下推门听课，课后他准时指出了我舍掉的是
12、高考诗歌鉴赏局部的重点，必需给学生补上。周教师的每次评课，无论在理论上的指导，还是在详细的细节上的研讨，都让我悉心琢磨，使我明白课堂上要充分表达学生的主体地位，表达语文课堂的教学要求，努力进展教学讨论，力求到达课堂教学的优化。 四、随时充电，优化自我，适应课改 新时期的教师已不再是教书匠，学问的快速更新使我熟悉到，现有的学问储藏已无法适应当代训练进展的脚步，只有不断地学习，才能以全新的理念指导自己的训练实践。因此，在盼望教师的指导下，在教学工作的空隙，我不断充电，主要对教学教法、先进教学方式等相关内容进展深入学习，并订购大量报刊，光盘，探讨学习，弥补自身缺乏。陶行知先生说：“要想学生好学，必需
13、先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”我时刻牢记这句话，也在不断更新自己的教学理念。力求成为一名受学生欢送，让家长满足，领导认可的好教师，促使自己朝着科研型的教师方向进一步进展。 此外，周教师的为人处事，阅历心得，他的真诚、热忱与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作的动力，使自己能更好地投入到这份事业中去。 在周盼望教师的带着下，不但我的训练教学力量得到进一步的提升，高二语文在大小考试中也取得了可喜的成绩。我在网络上看到这样一句话，深有感受，它说，“师徒结对就像一条无形的纽带联结在前辈与晚辈之间，使我们在有意无意之中增加了相互沟通和相互学习的时机，从而得到提高。”几年的沟通学习，我真实的感受到这一活动带给我的好处，这也是教学工作中的一笔珍贵的财宝，我将现在以及今后的学习所得，运用到日后的训练教学活动中，积存阅历，探究方法，争取更为完满的成绩！
