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1、信息技术能力提升培训校本方案一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力 为目标，促进信息技术与教育教学深度融合为重点， 通过组织实施教师信息技术 应用能力提升全员培训， 加快学校教育现代化步伐， 提高本校教师运用现代信息 技术的能力， 掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能， 自觉把现代 信息技术运用到实际教育教学过程中， 全面提高我校的综合素质， 推动我校教育 教学质量提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革， 促进教师应用信息技术改进教学方式、 提高教学水平； 促进广大教师在课堂教学 和日常工作中有效应用
2、信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象2016年首批参培对象：学科教师 6 名.四、培训实施（一）培训内容。本次培训教师从 “应用信息技术优化课堂教学 ”、“应用信息技术转变学习方 式”和“应用信息技术支持教师专业发展 ”三个方面，共 27 个主题中选取不少于 50 学时的培训内容。（二）培训方式。根据开江县电教教馆的统一安排，本次培训主要分为线上学习与线下实践应 用相结合、 培训机构评价与学校评价相结合， 积极开展学习实践应用活动， 强化 学用结合。五、实施步骤（一）第一阶段：组织动员实施阶段 （2016年 9月）1、宣传动员，组织摸底，成立学校信息技术应用能力提升工程组织
3、机构。2、参培人员注册、登录，进行 “签到”、“诊断测评 ”。（二）第二阶段：组织实施培训阶段1、组织首批参培 6 名学科教师参与网络研修2、结合网络研修开展返岗应用 （1）2016年 11月下旬组织参训教师利用信息技术上课。（要求参训教师运用信 息技术进行教学，每周至少要使用信息技术教学 3 次。）（2）参训教师根据所教学科自制一份电子课件和电子教案（可借鉴，但必须自己 动手制作）。（三）第三阶段：总结阶段1、完成参训教师学校考核和评价。2、完成上级相关工作总结。六、保障措施（一）组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织 机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能 力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。提升工程领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）（教务主任）成员： （政教主任） （学校管理员）（二）学习保障。1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上 学习为主， 本人空堂时可在各办公室进行线上学习。 线下实践应用采取全校统筹 进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。2、确实无上网条件的教师，可联系学校管理员利用其它休息时间在学校进行学 习。3、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部 QQ 群交流讨论或请2016 年 9 月
