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1、高考语文古诗词押题性默写 练习与答案一补写出下列句子中的空缺部分。(1)岑参白雪歌送武判官归京中,“_,_”两句诗描写了天色已晚而雪大天冷的景色。（2)在赤壁赋中，作者苏轼与客泛舟赤壁，在“举酒属客”后，人们一起“_,_”,以此体现内心的快乐。(3）荀子劝学中,作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用，同步也用相反的事例“_,_”来揭示用心不专的害处。答案：(）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)诵明月之诗歌窈窕之章（)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)战国策邹忌讽齐王纳谏中，齐威王觉得官员、百姓“_，_”的做法只能受到“下赏”。()杜甫登
2、高中，用“_,_”来描摹诗人登高时天气的有关状况,指明了节序和环境,渲染了浓郁的秋意。(3)白居易琵琶行(并序)中,“_,_”两句用比方的修辞、对比的手法正面描写音乐。答案：（)能谤讥于市朝闻寡人之耳者()风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(3)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)出师表中,诸葛亮觉得国家正处在危难之时，但作为国家大臣,她们都在为先帝对她们的“殊遇”而尽心竭力“报之于陛下”,体现大臣尽心竭力的两句是：“_,_。”（2)白居易琵琶行(并序)中,“_,_”两句简介了诗人送客时的时间、地点以及环境。（3)屈原离骚中,用“_，_”两句诗体现了诗人不管其她人有如何
3、的生活乐趣,自己一定会修身养性的追求。答案：(）然侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者()浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（)民生各有所乐兮余独好修觉得常4补写出下列句子中的空缺部分。()送东阳马生序中,作者“援疑质理”时“_”，“_”时“色愈恭，礼愈至”，这些体现了作者对知识的渴求态度。（)苏轼念奴娇赤壁怀古中，“_,_”描写了在赤壁附近由于长江岸边乱石嶙峋而构成的壮阔的自然景色。（3)杜牧在阿房宫赋中,用“_”“_”两句描写了阿房宫“隔离天日”、沿着山势“直走咸阳”的状况。答案：(1)俯身倾耳以请或遇其叱咄()乱石穿空 惊涛拍岸（3）覆压三百余里骊山北构而西折5补写出下列句子中的空缺部分。(
4、1）李商隐锦瑟一诗中，“_，_”两句诗使用比兴手法引出下文内容。(2)屈原离骚中,“_,_”两句诗用比方的手法体现小人用“淫荡”等恶毒的词语诽谤诗人的行为。(3）李白行路难(其一)中，“_,_”两句诗通过诗人不想进食等细节描写体现其不被朝廷重用、不能实现抱负的悲哀之情。答案：(1)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年(）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫(3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然6补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中，“_,_”体现了女主人公认清了氓的丑恶嘴脸，最后离开的决心。()荀子劝学中用“假舆马”“假舟楫”可以“致千里”“绝江河”，但这个人并不是“利足”“能水”来证明“_，_”的观
5、点。（3)岑参白雪歌送武判官归京中，“_,_”两句诗描写了军中送别宴席的场景。答案：()反是不思亦已焉哉(2)君子生非异也善假于物也(3）中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在记承天寺夜游中,用“_,_”两句生动形象地描述了月下“竹柏影”的景色。(2）诗经氓中，写氓用车来接女主人公迈进行了占卜,“_，_”体现了氓占卜的过程和成果。(3)荀子劝学中用“跂而望”不若“登高之博见”证明“善假于物”的重要作用，“_,_”是从“思”和“学”两个方面证明相似的道理。答案：（1)庭下如积水空明 水中藻、荇交横(2）尔卜尔筮 体无咎言（3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也8补写
6、出下列句子中的空缺部分。(）韩愈在马说中，用“_?_”两句斥责了那些不懂千里马，对千里马“策之不以其道鸣之而不能通其意”并说“天下无马”的人。（)李白蜀道难中,“_，_”两句诗以蜀地与中原长期没有人员来往来背面烘托蜀道的艰难。(）琵琶行(并序)中体现了全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的名句是“_,_”。答案：(1）其真无马邪 其真不知马也（2)尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟(3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修醉翁亭记中，“_,_”两句从环境、情态两个方面描写了“游人去而禽鸟乐”的场景。(2)白居易琵琶行(并序）中,“_，_”两句诗描写了琵琶女弹
7、琵琶的手法和弹奏的曲目。(3)在赤壁赋中，苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体因素是作者与客在“水光接天”的环境下“_，_”的具体做法。答案：（)树林阴翳 鸣声上下（2)轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺（3)纵一苇之所如凌万顷之茫然10.补写出下列句子中的空缺部分。(）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词中，“_，_”体现了词人对时光易逝、美好不长存的感慨。(2)李白蜀道难中，“_,_”两句诗使用夸张手法描写山之高峻、崖之陡峭,以此体现蜀道之难。(3)荀子劝学中,“_，_”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。答案：(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去（2）连峰去
8、天不盈尺枯松倒挂倚绝壁 (3)吾尝跂而望矣不如登高之博见也1补写出下列句子中的空缺部分。()杜甫茅屋为秋风所破歌中,“_，_”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。()屈原离骚中,“_，_”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。（)庄子逍遥游中,斥安鸟讥笑鹏时,用“_,_”两句简介了自己“腾跃而上”但“飞之至”的高度有限，只能在地面上飞翔的状况。答案：(1）床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝(2)背绳墨以追曲兮 竞周容觉得度()但是数仞而下飞翔蓬蒿之间1补写出下列句子中的空缺部分。(1)岑参白雪歌送武判官归京中，“_,_”两句诗使用互文手法，侧面描写了边地的苦寒天气。(2）
9、诗经氓的开篇刻画了女主人公对氓的爱慕，“_”“_”两句描写了她“望复关”时看不到与看到后的神态和动作。（3)屈原离骚中,“_,_”两句诗重要体现了诗人由于爱好美好的事物、崇尚崇高的德行,最后遭到了贬谪。答案:(1)将军角弓不得控 都护铁衣冷难着(2)泣涕涟涟载笑载言（3)既替余以蕙纟襄兮 又申之以揽茝3.补写出下列句子中的空缺部分。（1)陶渊明桃花源记中，桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的因素,从此“不复出焉”的两句是:“_，_。”(2)诗经氓中，“_，_”两句诗体现了女主人公抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体因素。(3)杜甫在春望中，用“_，_”体现了诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因
10、衰老增添了一层悲愁。答案：(1)（自云）先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境(2)匪我愆期 子无良媒(3)白头搔更短 浑欲不胜簪14补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在马说中描写了千里马由于没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“_，_”两句就描写了千里马没有被发现之前的悲惨遭遇。(2)屈原离骚中，“_,_”两句诗体现了诗人懊悔选择道路时没有看清，但愿可以回头的心情。（3)庄子逍遥游中描写鹏迁徙到南冥时,虽然可以“_,_”,但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才干完毕。答案：(1)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（2)悔相道之不察兮 延伫乎吾将反(）水击三千里抟扶摇而上者九万里15补写出下列句
11、子中的空缺部分。(1)苏轼水调歌头中，祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月的名句是“_，_”。(2）白居易在琵琶行(并序)中描写琵琶女出场时踌躇不决的诗句是“_，_”。（3)屈原离骚中,写只要自己内心是美好的,那么别人不理解自己也无妨的名句是“_,_”。答案:(1)但愿人长期 千里共婵娟(2）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(3)不吾知其亦已兮苟余情其信芳16补写出下列句子中的空缺部分。（)韩愈师说中,作者以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“_，_”。（2)欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏两季景色的句子是“_，_”。（)在琵琶行（并序)中，白居易告诉人们在艺术体现中要合适以“空白”呈现更丰富的意蕴的名句是“_,_
