工作室个人工作总结

《工作室个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作室个人工作总结（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、工作室个人工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗。下面是小编收集整理的工作室个人工作总结，欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 工作室个人工作总结1一学期来，在何xx校长的带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长。一学期的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。 一、积极学习 在这一学期，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 、理论积淀，提升素养。心中有课标,

2、是一个老师上好课的前提。本学期,我仔细研读了语文新课程标准,对其他所有学科的课程标准,通过各种途径查找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确,方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。 、经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。 、阅读优秀的教育教学文章,从中获得启发与提升。 二、努力实践 、积极开展课堂教学的有效性研究,完成了与课堂教学相关的论文。并取得了一些成绩，我的论文指导方法为主，鼓励多练为辅在xxx年x省优秀论文评比活动中，荣获二等奖,班主任也可以当得很轻松在xx年xx县教育教学优秀论文评比活动中荣获三等奖。 、积极参

3、加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新。 3、积极参加听课、评课等活动,向其他教师学习,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。 三、努力方向： 1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 一学期的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方

4、面需要继续努力。 工作室个人工作总结本人自进入罗校长工作室以来,感觉自己一直是在快乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感触颇多，下面将从以下几方面做以总结: 一、找准方向，反思自我 有句话说的好:找到努力的方向比努力更重要。自我与罗校长工作室的几位名师相处至今，罗校长的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩，特别是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考，他说:“人活一辈子,虚度是一天，忙碌也是一天,与其虚度不如忙碌，忙碌能使人收获多彩的人生。如果今天怕苦怕累，明天会更苦更累。”，他还说:“作为教师,我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”

5、。诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。 工作室的张老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我。还有陈老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向。与他们相处的这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师,那是因为他们有明确的奋斗方向,并且能够坚持不懈的为之努力，在努力的过程中能不断的自我反思,在反思中不断地进步。我很庆幸自己能够加入到这个团队,我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的。 二、学会沉淀,改变自我 人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。在名师工作室的引领下,我们

6、增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一段时间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思，沉淀自己,让自己在一定程度上得到了提高。同时作为学校骨干教师，我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。这一学期我积极地参与名师工作室的各种学习,平时利用网络及时的与名师们交流、与名师们同课异构,找自己与名师们的差距，快速的提高自己。在名师工作室的各种活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野,更近的接触了先进

7、的教育教学理念;各种各样的教育教学活动也让我开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础。 三、学以致用，实现自我 “学了不会用等于白学”我经常对学生这样说。所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。 1、教改科研 本学期,我把在工作室中获得的教学理论用于我的课题和教学中，并积极进行探索，不断地分析、讨论,总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们喜欢学语文，乐于学语文。 2、帮代工作 我虽是校级骨干教师，但我深知“独木不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。在教学中，积极和组内老师集体备课

8、，谈自己所获得的一些教学理念,对课堂教学的看法等。这样做使我收获都很大,提高很快。我相信只要我不断的将学到的教学理论、技法运用实践，自己也能走出一条属于自己的育人之路，从而很好的实现自我价值。 总之,名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取,成为一名合格的工作室成员。 工作室个人工作总结202X年,是

9、个忙碌而又充实的一年,建立工作室、组织开展工作室活动、外出学习、课堂研讨等等，各项工作都需要我这个工作室主持人牵好头并做好组织管理工作。在这一年里,在各级领导们的关心与支持下,在成员们的支持与配合下,我从零开始，边学习边实践，边总结边探索，主要做了以下工作,并取得了一定成绩： 一、完善工作室场室布置,组建工作室。 在学校领导的大力支持下,工作室的活动场所很快就解决了。为了尽快做好工作室场室布置，我通过上网了解别人的工作室如何布置场室的方法,并与成员肖慧连、钟榕英一起布置好文化氛围,购置桌椅、书柜、书籍等物件。为争取让工作室尽快挂牌成立,在布置工作室场室的同时,认真遴选工作室成员。最后以双向选择

10、的原则,选定了6名工作室成员。4月份,以我名字命名的市级教师工作室正式挂牌成立。 二、带领建立健全工作室规章制度、管理条例。 为了更好地管理工作室，让工作室的工作开展更有序,我与工作室成员一起，共同商议、确定了工作室的各项规章制度、管理条例会议制度、学研制度、交流制度、工作职责、资料管理制度、经费使用制度、考核制度等。最后,由我执笔，制定出相关的制度喷绘上墙壁，并组织大家认真学习。 三、创建工作室博客、群，开辟交流乐园。 为了开辟成员间的交流乐园,展示工作室及成员的风采,我摸索着创建了工作室博客、q群。我以身作则,定期（每两周一次）开展群里的培训、论坛、互动答疑等活动,定期（每月）在博客上发表

11、教育博文一篇以上。现工作室博客、群已走上正轨，其中工作室博客到12月底前已有600多的浏览量。为更好地开展交流,年底工作室总结会上,要求各成员都要创建个人博客，以取得更好的交流效果。 四、定期召开工作室每月一次例会或研讨活动。 每次例会做到有系列主题,促进工作室深入开展工作。每次活动前我都会定下主题、定主讲人,所有成员必须按时参加。从4月份成立工作室以来,每月都能组织开展至少一次例会学习或研讨学习活动。从4月到12月，共组织开展了次以上工作室活动,其中组织学习理论活动次,组织课堂研讨活动3次,总结交流会3次。我在5月份的研讨活动中，率先上了一节展示课，引导成员探讨常规课堂的教学方法。我还组织开

12、展了三次的专题讲座,从备课、解读文本等方面为成员进行了讲解。 而在组织外出学习方面,则有13次。每次活动开展时,我都会安排好人员写好通知、简讯。凡外出学习的人员,须写好个人学习体会上传到工作室博客。在要求成员做好的事情,比如写好每次外出学习的个人学习体会,我都会以身作则,带头做好各项工作，为成员起个榜样作用。 五、为申报工作室市级课题研究做积极准备。 为了申报工作室市级课题研究,在工作室成立伊始,我就把这一项工作作为工作室的重要大事来做。在确定课题研究方向方面，我把它定位于与市里开展的语文主题学习有关的课题内容。因此，在工作室集中学习理论的时间里，我及成员已组织大家学习过相关的理论资料，对语文

13、主题学习有了一定的了解。结合外出学习和个人学习的灵感，经大家共议后，在最近已确定“链接、比较式阅读在小学语文阅读教学中的运用”作为我们工作室的课题研究内容。 六、让成员做“师傅”,提供锻炼机会的同时树立展示才能。 在和10月份，组织以工作室成员为核心的备课组，分别为八位老师上好县语文教学公开课和两位老师上好思品教学公开课做好指导工作。而我则做好综合跟进的指导工作。经过努力，汇报课获得好评如潮。在指导的过程中，成员们得到了锻炼的机会,展示了她们个人的才能。 七、做好学习总结工作,提升个人内涵。 为了提高个人的内涵,提高个人的教学理论水平，工作室规定每个成员每个学期都要认真研读一本教学书籍并写好读

14、后感，以拓宽视野,提高个人理论水平。在这方面，我同样要求自己要做好榜样，以认真的态度做好读书学习工作。202X年，我认真读了闫学老师写的小学语文文本解读(上）（下)两本书。我从书中闫老师的引领下懂得了解读小学语文文本的方法，拓宽了知识面,提高了解读能力。为此,我还写了两篇读后感，总结了个人的学习心得。 八、抓好学校常规工作和个人常规教学工作。 作为学校教导处副主任,平时，我以身作则,认真备课、上课，每学期在校内或县里做一次专题讲座,执教一节公开课。同时,指导大家做好常规教学工作,定期进行随堂听课、教案、作业检查，并通过积极开展教研活动、组织同课异构观摩课等交流活动,有效地提高我校语文教师的教研

15、水平,并形成积极向上的教研氛围。另外，结合语文课题组织开展经典诗文诵读比赛和诗词配画活动等，营造了良好的学习氛围。一年下来，我校语文的常规教学工作和教研组工作获得县教研室领导的赞扬及肯定，所指导的汇报课也得到表扬,02X学年被评为县优秀专题教研组和省级小语课题优秀实验学校。 在努力做好教导处工作的同时，我积极参加各项进修培训活动动，如市工作室主持人培训活动、县“三名”工程培训班学习、市络培训、外出观摩优秀课例等。我还认真做好个人任教的班级语文科教学工作,所负责的学科检测全校成绩超县三率目标,班级成绩在年级名列前茅。另外,我还很注意进行教育教学经验总结。在这一年,所撰写的论文有一篇发表在清远教育，一篇获市一等奖及省二等奖。我还被评为202年度陈香梅公益基金会市优秀教师和省小语课题研究优秀实验人员。 总结自己的工作，我今后会更好学进取,努力工作，认真做好引领、指导工作，定期组织开展各项活动，尽全力引领工作室成员成为县名师,争取做出更好的成绩。20X年3月,我有幸成为了教师工作室的一名成员。不知不觉中,加入工作室已将近一年，这段时间里，在主持人潘水秀主任的带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长。不仅开阔了视野，也提升了