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1、课题第三章电子设备的元器件布局与装配3.1元器件的布局原则授课班级授课时数2学时授课类型新授课授课教师教学目标知识目标1撑握元器件的布局应遵守的原则。2学会布局时的排列方法和要求。能力目标培养学生对元器件布局的能力，并为以后学习实践中能够合理的对元器件进行布局。情感目标培养学生严谨的工作态度和有条理的思想，增加对电子设备组装与布局的兴趣 教法举例、引导教材分析重点元器件的布局原则布局时的排列方式和要求难点布局时的排列方式和要求教具多媒体投影仪、电脑板书设计第三章电子设备的元器件布局与装配3.1元器件的布局原则3.1.1元器件的布局原则元器件布局应保证电性能指标的实现布局原则元器件的安装元器件的
2、布局元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动3.1.2布局时排列方法和要求（1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式电路元器件成直线排列的优点（2）注意各级电路、元器件、导线之间的相互影响（3）排列元器件时，应注意其接地方法和接地点（4）在元器件布局时应满足电路元器件的特殊要求教学过程教学环节教学内容教学调控时间分配本章简介引入本章介绍了电子设备组装时元器件、组件、连线的布局原则，组装方法和具体要求，主要包括：元器件的布局原则、导线选用时考虑的因素，扎线的工艺要求及方法、电子设备的组装结构形式及总体布局原则、电子设备的链接连接方式和连接工艺。电子设备由元器件、组件、及零部件组装而成，只有通过
3、合理的布局、妥善安排其位置，才能有得于保证技术指标的实现，并使其稳定可靠的工作。教师简介展示一个布局合理完整的电子设备的图片5分钟5分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课3.1元器件的布局原则3.1.1元器件的布局原则电子设备、组件中元器件的布局，应遵循以下原则。1元器件布局应保证电性能指标的实现电性能一般指：频率特性、信号失真、增益、工作稳定、相位移、噪声电平、效率等有关指标，具体要随电路不同而异。2元器件的安装元器件布局时应考虑到布线，做到相互照顾。3元器件的布局元器件布局应考虑使安装结构紧凑，重量分布均衡，排列有序、有利于结构设计。4元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动高温对大多
4、数元器件影响较大，特别是半导体器件和对温度敏感的元器件。3.1.2布局时排列方法和要求元器件布局时排列方法和要求（1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式图3.1按顺序直线布局通过投影仪上的图片实例，教师依次介绍和描述布局原则投影仪上给出一个元器件呈直线排列的电子设备图像35分钟6分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课电路元器件成直线排列的优点是：（a）电路的输入级和输出级距离较远，减少了输入与输出之间的寄生反馈（寄生耦合）。（b）各级电路的地电流主要在本级范围内流动，减少了级间的地电流窜扰。（c）便于各级电路的屏蔽和隔离。（2）注意各级电路、元器件、导线之间的相互影响各级电路之间应留有
5、适当的距离，并根据元器件尺寸合理安排，要注意前一级输出与后一级输入的衔接，避免元器件之间产生干扰。（3）排列元器件时，应注意其接地方法和接地点（4）在元器件布局时应满足电路元器件的特殊要求对于热敏元器件和发热最大的元器件，在布局时应注意其热干扰，可采取热隔离或散热措施；对需要屏蔽的电路和元器件，布局时应留有安装屏蔽结构的空间。对推挽电路、桥式电路或其他要求电性能对称的电路 同，排列元器件时注意做到结构对称，即做到元器件位置对称，连线对称，使电路的分布参数尽可能一致。播放多种电子元器件成直线排列的电子设备的图片，依次讲解其优点接地示例播放具有特殊要求的元器件布局的电子设备图片10分钟2分钟3分钟
6、8分钟教学环节教学内容教学调控时间分配巩固练习课后小结课后作业1元器布局有哪些原则？2元器件成直线排列的优点是？元器件的布局原则、布局时的排列方法和要求元器件布局时有哪些排列方法和要求？个别提问扼要总结8分钟5分钟3分钟课后回顾课题第三章电子设备的元器件布局与装配3.2典型单元的组装与布局授课班级授课时数2学时授课类型新授课授课教师教学目标知识目标1进一步了解组装与布局，了解典型单元的组装与布局2学会典型单元组装与布局时应注意的问题。能力目标培养学生对典型元器件组装与布局的能力，掌握组装与布局时应注意的问题。情感目标培养学生严谨的工作态度和有条理的思想，增加对电子设备组装与布局的兴趣 教法教材
7、分析重点1整流稳压电源的组装与布局2放大器的组装与布局3高频系统的组装与布局难点高频系统的组装与布局教具板书设计第三章电子设备的元器件布局与装配3.2典型单元的组装与布局3.2.1整流稳压电源的组装与布局整流稳压电源组装、布局时应考虑的问题重量分布均衡易出故障的元器件的安装发热量大的元器件的安装电源内往往有高压、要特别注意安全电源与低频电路（特别是放大器）要隔开防止电源变压器在冲击振动时产生过大挠度3.2.2放大器的组装与布局放大器组装、布局时应考虑的问题（1）直线布置，不能交错，有足够的空间（2）垂直布置3.2.3高频系统的组装与布局1高频系统的布局、布线和装配（1）要减小电感耦合和电容耦合
8、（2）高频系统要求具有较高的绝缘性能3高频系统屏蔽的特点（1）振荡回路的屏蔽特点（2）高频系统屏蔽时应注意的问题单独屏蔽。 注意隔开，注意分开走线。采用镀银铜材。 采用镀银裸铜线。教学过程教学环节教学内容教学调控时间分配复习引入元器件的布局应遵循什么样的原则？为了进一步理解组装与布局，下面就电子设备典型单元或组件讨论其组装与布局。教师提问学生回答介绍一下本次将学的内容2分钟1分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课3.2典型单元的组装与布局3.2.1整流稳压电源的组装与布局1整流稳压电源的要求（1）能输送给负载规定的直流电流和电压，并能在最大负荷下保持输出稳定。（2）在输入电压波动情况下，能
9、保持输出电压稳定，并有较高稳压系数。（3）保证输出直流接近于恒定直流，纹波系数较小。（4）电流应具有较高效率。2整流稳压电源组装、布局时应考虑的问题（1）安装布局时应使重量分布均衡。（2）易出故障的元器件应安装在便于更换的部位。（3）发热量大的元器件，在布局时应考虑便于散热，应安装在空气容易流通的地方。（4）电源内往往有高压、要特别注意安全。（5）电源必须与低频电路（特别是放大器）隔开，或者把电源的铁心器件屏蔽起来。（6）电源变压器重量较大，在布局时应采取适当措施，以防止在冲击振动时产生过大挠度。3.2.2放大器的组装与布局1对放大器的要求（1）低频放大器要求较好的频率特性。（2）中频和高频放
10、大器应具有适当的增益。（3）放大器失真程度要小，对中频、高频放大器的失真应有严格的要求。（4）放大器应工作稳定，不产生自激振荡。（5）对功率放大器要求有较高的效率。2放大器组装、布局时应考虑的问题（1）放大器的元器件布局必须按电路顺序直线布置，各级元器件不能交错，级与级之间有足够的空间。（2）各种变压器（输入、输出、级间）、扼流圈之间以及它们和其他元器件之间应相互垂直布置。讲解讲解8分钟12分钟10分钟12分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课（3）对多级放大器，注意抑制因寄生耦合而形成的反馈。（4）要抑制电源对放大器的影响，每级电路集电极回路与电源之间应加去耦合电路，消除通过电源内阻和馈
11、线产生的级间耦合。（5）布置元器件时应注意接地点的选择。（6）对高频放大器的组装与布局与一般高频电路相同。3.2.3高频系统的组装与布局1高频系统的布局、布线和装配（1）要减小由于布线和装配时所引起的电感耦合和电容耦合（2）高频系统要求具有较高的绝缘性能2高频系统中元器件和零部件的布局（1）管子的布局（2）线路元器件布局（3）结构零件布局3高频系统屏蔽的特点（1）振荡回路的屏蔽特点屏蔽罩会引起振荡回路下列参数变化（与不屏蔽时相比较）：减小回路线圈的电感量和品质因数。增大线圈的固有电容量。增大与接地片电容的电容量。增大与地之间的分布电容。振荡回路参数变化的程度决定于屏蔽罩的形状和尺寸。（2）高频
12、系统屏蔽时应注意的问题在选择屏蔽结构形式时，对电路单元最好单独屏蔽。在某些电子设备中，注意隔开高频电路和低频电路，注意高频导线和低频导线的分开走线。高频系统屏蔽罩的材料，在频率很高时应采用镀银铜材。为了减少介质损耗，高频系统导线较短时，最好采用镀银裸铜线。下课组织教学适当引入进行讲解6分钟10分钟5分钟6分钟教学环节教学内容教学调控时间分配巩固练习课后小结课后作业1整流稳压电源元器件布局举例课本上68页例3.12放大器元器件布局举例课本上70页例3.21整流稳压电源的组装与布局2放大器的组装与布局3高频系统的组装与布局1整流稳压电源的组装与布局应注意哪些问题？2放大器的组装与布局应注意哪些问题？3高频系统的组装与布局应注意哪些问题？参照课本上的图解，对布局要求和注意问题作解释教师作总结10分钟6分钟2分钟课后回顾课题第三章电子设备的元器件布局与装配3.3布线与扎线工
