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1、基本信息年级五年级学科数学教学方法读书指导法教师易振林单位红彦中心校课题名称五年级数学上册4 简易方程3.解简易方程 稍复杂的方程第一课时教案学情分析本节课是在学生学会用字母表示数,掌握等式的基本性质和解简易方程之后来学习列方程解决一些比较简单的实际问题。学生前几节课学的不错，这节课的学习应该比较容易。教学目标1、初步掌握列方程解决问题的方法及步骤，会解稍复杂的方程。2、体验到用列方程解决问题的优越性，能够根据题目特点选择合适的方法解决问题。3、创设情境，把解决问题融入故事情境中，通过本节课的学习，激发学生学习兴趣，增强应用价值的意识.教学过程一、复习导入1、说解题思路 y20=4 2x=24
2、 a4=7 15=3x2、说说各题中的等量关系，并列出方程：母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几只？甲数是17，是乙数的2倍。乙数是多少？ 足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍。黑色皮有几块？二、探究新知（一）、情境激趣，导入新课1. 出示足球（1）实物引趣：问：喜欢踢足球的请举手（评价），对这个足球的构成有所了解的请举手（交流评价）。小小足球的完美构成引起了数学家、建筑学家、美学家极大的兴趣，都从中发现了自己研究的价值。今天我们就以一位数学家的眼光来发现这个足球在构成中隐藏着的数学秘密，好不好？请同学们观察主题图，寻找你所需要的信息。（2）汇报交流 揭示课题：你知道了那些信息？足球上黑色的
3、皮都是五边形，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，白色皮比黑色皮的2倍少4块，共有多少块黑色皮？” 审题，寻找解决问题的有用信息。 教师板书：稍复杂的方程 分析、找出数量之间的相等关系。白色皮 和 黑色皮 有什么关系？学生小组讨论，汇报结果。 可能出现的等量关系是： 黑色皮的块数24白色皮的块数 黑色皮的块数2白色皮的块数4 黑色皮的块数2白色皮的块数4（3）同桌讨论怎样把表示什么写清楚。（4）怎样列出方程。（5）交流汇报并让学生根据题意说出所列方程所表示的等量关系。允许学生列出不同的方程。 师板书学生的方程并选择2x4=20讨论它的解法 学生小组讨论解法 汇报交流师板书：（6）引导学生总
4、结列方程解决问题的步骤： 弄清题意，找出未知数，用x表示。 分析、找出数量之间的相等关系，列方程。 解方程。 检验，写出答案。三、巩固练习: 同学们，运用刚才学到的本领，我们到数学王国里闯一闯，有信心吗？1.解方程：（1）16840 （2）27.58.5（3）43929 （4）361822.练习十二5主题图片，提问：猎豹和大象谁跑得快，出示第五题，要求独立完成，同桌检查，交流展示。3、练习十二7主题图片。 独立完成，集体讲评。四、课堂小结:小结通过这节课的学习，你有哪些收获和遗憾？板书设计稍复杂的方程黑色皮的块数24白色皮的块数 2x4=20黑色皮的块数2白色皮的块数4 2x20=4黑色皮的块
5、数2白色皮的块数4 2x=20+4作业或预习1.解方程： （1）16840 （2）27.58.5（3）43929 （4）36182.练习十二5主题图片，提问：猎豹和大象谁跑得快，出示第五题，要求独立完成，同桌检查，交流展示。 3、练习十二7主题图片。提问：（1）能看懂在讲一件什么事情吗？（2）谁来给我们解释一下华氏温度和摄氏温度？独立完成后，全班讲评。4.练习十二第2题主题图，装网球，从网球的总个数及每5个装一筒，根据这两个数据分析，1428个网球能正好装完吗？如果有剩余会剩下多少个？（说理由）怎样调整总个数就能正好装完？在剩3个的情况下，一共装了多少筒？ 独立完成，集体讲评自我评价本节课我设计的评价方式主要有三种：师评、生评与自评。多元的评价方式既可以让学生积极地参与到评价中来，而且可以使评价更有效。从而进一步激发了学生的学习热情。导师评议: 单位：姓名：日期：
