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1、关于学风建设主题班会总结学风学风不仅是指反映学者个人学术品格的学术格调，也是指包括大学在内的整个学术界的学术气氛。一个学者的学风反映了他的性格和道德品质。学术格调反映了整个学术界的道德规范。学术气氛由大多数学者的学术格调决定。 下列是为大家整理的关于关于学风建设主题班会总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！关于学风建设主题班会总结篇1学风，就是学习的风尚。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的根底和前提。良好的学风是指在正确思想指导下，合乎一定学习标准的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好
2、学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。本学期以来，结合学校“博学力行守正拓新的校训，在系领导和辅导员的带着下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中，认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。一、工作回忆1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理工作方案。2、定期召开班委干部管理会议，总结班级管理情况，讨论班级管理对策，及时向辅导员反应班级情况和同学们的思想动态，共同拿出具体的管理计划。3、辅导员经常深入学生之中，重视与学生的思想交流谈心，正确对待学生身心开展的缺乏之处和思想行为上的一时的缺
3、点，积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正，尽量为我们排忧解难，让我们提高认识，使我们获得新的开展。4、班干部积极主办了各种活动，世界之窗之行，四六级奋斗小组，博客征文比赛等等5、认真组织班级积极加入学校组织的各种活动，及时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。二、具体事项1召开“学风建设主题班会我班在学习委员还有团支书的策动下，组织了“学风建设主题班会，发展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习、“校训精神与自我开展、“寻找身边不良学习现象，寻求改良学风措施等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本的观念，增强自主性、发明性学习的意识，并在各班
4、级之间形成“找差距、学先进、齐进步的良好局面。2加强考勤制度学习委员加强考勤力度，认真记录考勤表，坚持定期汇报班级考勤情况，平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作，很长一段时间男生组织统一起床统一上课，效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流，确保落实全班的考勤优秀率。3定期召开班委会，各班委在班会上踊跃发言，对各自负责的版块发表自己的看法，特别是学风建设这一块，各班委提出自己的意见，然后学习委员认真记录和总结，并且实施到以后的班级管理行动当中。(4)班长，团支书，学习委员不定期与辅导员进行班级上各方面的交流，我们的辅导员老师也尽心尽责，深入了解学生和班级情况，在我们学风建设的过程中及时的有针
5、对性的给予正面的引导、矫正，尽量为我们排忧解难，让我们提高认识，使我们获得新的开展。(5)班上发展组织各种活动，比方全班同学去世界之窗，充沛感受集体的荣誉感，加强班级凝聚力；发展四六级奋斗小组活动，为了今年12月份的英语四六级备考，我们请局部英语成绩好的同学成立专项小组，定期为备考中的同学提供一些即时的资料以及考试的一些指导，互相交流，提高学习效率。还有博客征文活动，激励大家在班级博客上写出自己对班级建设的心声。三、存在的问题1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到影响。这确实与个人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事办法有关的。2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探索
6、出并掌握了自己的学习办法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的，我们应该看到差距。对于新闻，杂志，报纸等大多数人波及的都很少。3、生活方面，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。总之，我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的，我们努力营造了属于我们自己的东西，相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的根底，为将来发明的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力，每个人都尽心献上自己的一份力，会越来越好关于学风建设主题班会总结篇2时间：20xx年x月x日晚上7:009:00地点：六号教学楼xxx主持：班长学习
7、委员与会老师：辅导员与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师表明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气回升;不好的班风会使他们受到不健康风尚的熏染而消极不思进取，使整个集体松散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风尚，成为一种教育因素。(2)学风是指学生的学习风尚，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体
8、表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风那么包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化气氛、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风尚和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习办法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。二、班长主持班会正式开始：主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风、“班风、学风建
9、设的内涵是什么、“怎样建设优良的寝风、班风、学风等发展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立合乎我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的根底性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、
10、和谐开展的基本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风尚。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的气氛。三、同学们自由发言,现总结如下：(一)高度重视，早抓早管。班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如无视这方面
11、的工作，待班级内某些不正的风尚得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风尚，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。(二)全员动员，形成共识。一个班到底要树立什么样的风尚，应是一个发动全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活跃，师生共同讨论，民主确定班风规范。讨论越充沛，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风规范确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮忙。(三)培养骨干，形
12、成核心。一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关怀集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作办法，帮忙他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，激励他们发奋向上，为建设良好的班风作出奉献。四、接着学习委员进行了总结讲话。她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广阔学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的榜样，从我做起，从学习的点点滴滴做
13、起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风尚的建设，加强根底性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她倡议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充沛利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师倡议大家要多了解一些成功人士的规范，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、开展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传动员要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关
14、键是身体力行。关于学风建设主题班会总结篇3一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际缺乏，方案提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会计划：(一)班会人员：2班全体同学(二)班会主持：蔺斌(三)班会记录：亓辰辰五、班会步骤：1、蔺斌发言：宣布班会正式开始2、王云发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、亓辰辰发言：主要围绕人际关系问题的培养
15、，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、王璐发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行表明以及明确自身后期努力的方向。5、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、王云：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7、路朋：阐述对平安强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。8、蔺斌发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
