七年级科学下册1.5植物生殖方式的多样性(3)分组实验扦插同步测试(新版)浙教版

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1、七年级科学下册1.5植物生殖方式的多样性(3)分组实验扦插同步测试(新版)浙教版分组实验:扦插1在月季的枝条上剪取一段带芽的中部枝条,将其插入土中,不久后枝条就会生根发芽,长成新的植株。这种繁殖方法叫做_,它属于_繁殖。2扦插时,插穗上只能留少量的叶,其原因是_3下列无性生殖的几种方式中,属于扦插的是 ( )4常用扦插的方法进行繁殖的一组植物是 ( ) A苹果树、桃树、杏树 B夹竹桃、桂花、石榴 C葡萄、柳树、杨树 D萝卜、土豆、花生5在选择插穗时,往往不能在同一株植物上剪取太多的枝条,这样做的目的是 ( ) A保护树木 B. 剪取太多的插穗会增加实验难度 C太多的插穗不易处理 D以上选项都不

2、对6插穗的生长年龄对于扦插的成活率有很大关系,一般应选取 ( ) A刚发出的上部枝条 B一年生的中部枝条 C多年生的中部枝条 D多年生的根部枝条7剪取植物的一段枝条进行扦插,成活的关键是( ) A要插得深一些 B要加足量的水 C枝条下部能长出不定根 D要选取当年生的嫩枝条8小雨家有不少月季花,学习了植物的生殖知识后,他进行如下操作:将月季茎剪成15至20厘米茎段;茎段的上端切口斜向上,下端水平;保留上面节上的部分叶,而将下面节的叶全部去掉;把下面节埋入土中。 (1)小雨采取的这种繁殖方式是_,属于_(填“有性”或“无性”)生殖。 (2)他的操作中不正确的是_(填序号)。应该怎样操作?(3)适宜

3、像月季花这样繁殖的有_等。9某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素,设计了如下实验:a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗,将带顶芽的枝条剪成610厘米长,去掉基部叶片。分成4组,每组100根。b在装好砂壤土的育苗床上搭好支架,遮上塑料布,可保持小环境内的相对湿度。c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔,再把处理好的插穗插入孔中并按实,扦插后用喷壶把土浇透。d扦插后每日早间喷水一次,水量适宜,控制小环境内的相对湿度,并打开塑料布通风两次。e经过3周时间,实验数据汇总如下:组别土壤相对湿度(%)插穗选择成活率(%) 1 消毒 2030 嫩枝 23 2 消毒 5085 嫩

4、枝 93 3 消毒 5085 老枝 10 4不消毒 5085 嫩枝 47请回答问题:(1)菊花扦插的生殖方式为_(填“有性生殖”或“无性生殖”)。(2)比较1、2组实验可证明_对菊花扦插的影响。(3)扦插时,选择带芽的枝条作为插穗的目的是_(4)扦插繁殖的优点是_10.春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系。(1)作出假设:_(2)实验变量:_(3)实验步骤:_材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是_分组:A组10根,枝条均保留2

5、3个腋芽,B组10根,均去掉腋芽,分别挂上标签。将A、B两组的茎段按要求插入土壤,并在_的环境条件下培育。(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并做好记录。(5)实验结果:A组成活率高于B组。实验结论:(6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗?分组实验:扦插1扦插 营养2降低植物的蒸腾作用,减少水分散失 3A 4.C 5.A 6B 7C8.(1)扦插 无性 (2) 茎段的上端切日水平,下端斜向上 (3)柳树、葡萄9.(1)无牲生殖 (2)相对湿度 (3)芽能产生生长素,促进插穗生长 (4)能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快 10.(1)柳树枝条带有腋芽的成活率高 (2)腋芽的有无 (3)增加枝条吸水的面积 相同适宜 (5)柳树枝条带有腋芽的成活率高 (6)茎段下方的切口方向会影响成活率吗?(合理即可); 1

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