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1、2014年未成年人思想道德建设工作计划 为认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展未成年人思想道德建设工作，使学校未成年人思想道德建设工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使未成年人思想道德建设工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强未成年人思想道德建设工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使未成年人思想道德建设工作形成我校特色。 一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开
2、展未成年人思想道德建设工作，使学校未成年人思想道德建设工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使未成年人思想道德建设工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强未成年人思想道德建设工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使未成年人思想道德建设工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种德育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、高度重视,成立2014年度未成年人思想道德建设工作领导小组。 组 长：陈浩 副组长：黄仕
3、锋 廖泽 杨进文 张成光 组 员：李帮文 甘正峰 杨沛民 黄永先 朱学升 全体班主任 2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 3、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会、晨会、上好形式新颖、主题鲜明的班会、晨会课。 4、继续开展“九个一工程”(每学期纠正一个不良行为、每月做一份手工作品、每周学会一首古诗、每天给学校一个好表现、每天给老师一个敬礼、每天给同学一句赞美、每天给路人一个微笑、每天给家人一句问候、每
4、天给自己一份自信。)教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是未成年人思想道德建设工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任月工作例会、班主任每学期一次培训活动，一学年一次班主任经验交流会。健
5、全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。 3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规、养成教育常抓不懈1.开展中学生日常行为规范的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加
6、强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如校园“六个一工程”每天给老师一个敬礼，给爸爸妈妈一个拥抱，给爷爷奶奶一杯水，给学校一个好表现，给路人一个微笑，给同学一个小故事。“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“创文明城市，建和谐校园”“良好习惯，从你我开始”“美德贵在坚持，文明贵在行动”等活动。 2.制定详细的养成教育方案，每周制定一个主题，如“轻声细语周”、“整洁书包周”、“倾听心声周”“轻走慢行周”等，每周以制定的主题内容强化学生养成习惯，逐步培养学生良好习惯的形成。 （三）抓好道德教育、文明礼仪教
7、育、爱国主义教育、感恩教育。 1、将“向国旗敬礼”做一个有道德的人主题教育活动列为未成年人思想道德建设工作的重点，以建设社会主义核心价值体系为根本，以爱国主义活动为抓手，增强青少年爱党爱国爱社会主义情感，着力引导青少年“心向党、讲团结、爱劳动、有礼貌”，深入开展“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动，不断深化“做一个有道德的人”主题教育活动，推动爱国主义活动深入持久地开展。 2、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 3、进一步规范学校升旗制度，利用教师节、国
8、庆节、建队日、清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 4、感恩教育。本学年继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求
9、班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相
10、统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。 （八）加强问题学生的教育
11、与转化 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 （九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （十一）重视科技教育 科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 （十二）安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 在新学期将继续按照计划认真执行，将未成年人思想道德建设工作，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校未成年人思想道德建设工作的新局面。
