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1、第一篇：5.21技能竞赛准备工作汇总（范文）技能竞赛准备工作除文件要求和前期段安排准备的工作外，需要进行准备的工作如下：1. 开幕式的程序，邀请路局哪些处室领导参加、准备讲话稿。 2.竞赛活动期间准备要什么范围的人员 参加观摩，人员数量，时间掌握，确定后下发通知。3. 闭幕式准确时间和程序，邀请路局哪些处室领导参加、准备讲话稿。闭幕式参加人员范围及数量。 4. 获奖选手发什么奖品、价格控制范围。 5.晚餐安排的时间及参与人员。前期准备的工作一、拱门标语：济南西车辆段2013 年度铁路货车运用系统职业技能竞赛二、待选择确定的 4 个气球下的标语 1.励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰2. 加
2、强学习 相互交流 切磋技艺 共同提高3. 练就过硬本领 掌握过硬技能4. 培养过硬作风 建设过硬队伍 5.交流经验 切磋技艺 共同提高1 6. 以赛促学 以赛促练 以赛促干 7.群英聚会 比学赶帮 争创一流 8.相互学习 加强交流 共同提高三、7个练功车上贴标语词条1.群英聚会比学赶帮 争创一流相互学习 加强交流 共同提高 2.学技术 练本领 强素质 争第一争能手 夺状元 比贡献 创一流3.抓基层打基础练好基本功打造高技能人才队伍 4.比思想赛技能比风格 赛水平 5.励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰6. 加强学习 相互交流 切磋技艺 共同提高7. 学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质8
3、. 坚持职工素质建设，推进企业人才发展 9.实施人才强企战略 搭建岗位成才平台10.敬业爱岗 ,苦练技能 ,走岗位成才之路 11.勤学苦练一专多能全面发展12.岗位练兵展示技艺交流经验共同提高13.学习技术钻研业务增强技能提高素质14.学技术练本领比贡献争第一15.学技术练硬功争当首席岗位工钻业务比技能勇夺技术第一名2 16.提高职工技术素质推进企业科技进步17.搭建学习平台培养企业人才18.实施人才强企战略推动企业快速发展 19.加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展 20.技能比赛是提高工人队伍素 质的有效手段 21.人人学技术 行行出状元22.交流经验 切磋技艺 赛出风格 展现西辆人
4、的风彩 23.岗位上苦练本领 赛场上掠金夺银 24.赛出水 平赛出风格 展现西辆人的风彩 25.尊重裁判 遵守比赛规则26.加快技能技术人才培养促进企业稳定持续发展 27.同台竞赛比技艺赛场争相出佳绩 28.岗位上苦练本领赛场上摘金夺银 29.交流经验切磋技艺共同提高 30.以赛促学以赛促练以赛促干 31.学技术练技能当能手做贡献32.赛出水平赛出风格超越自我追求卓越 33.尊重劳动尊重知识尊重技能尊重人才 34.刻苦钻研技术立足岗位成才四、实作项目名称贴纸：1.整车落成（一）2.整车落成（二）3.单车试验（一）4.单车试验（二）5.单车试验（三）6.17 型车钩检测（一）7.17 型车钩检测
5、（二）8.整车预检（一）3 9. 整车预检（二）五、20 个获奖选手红包上写字、证书写字，团体奖红包写字、证书或奖杯写字。（一）红包模式：主任科长组主任科长组第一名 800 元第二名 600 元（二）红包奖项1. 主任科长组：第一名、第二名 2.技术专职组：第一名、第二名 3.车辆钳工组：第一名、第二名 4. 质量检查员组：第一名、第二名 5.制动钳工组：第一名、第二名 6.配件探伤组：第一名、第二名 7.轮轴电 磁探伤组: 第一名、第二名 8.轮轴超声波探伤组：第一名、第二名 9.轮轴装修工组：第一名、第二名 10. 熔接工组：第一名、第二名（三）证书内容个人 20 本证书，团体1 本1.
6、个人内容：某某同志在济南西车辆段2012 年度铁路货车段修职业技能竞赛中荣获某某组第一名，特 发此状，以资鼓励。2. 团体内容：某某车间在济南西车辆段2012 年度铁路货车段修职业技能竞赛中荣获团体奖，特发此状， 以资鼓励。4 3. 红花绶带 22 个。六、入场选手组指示牌名称；裁判组、工作人员组指示牌名称。1. 干部组10 人2.车辆钳工组8 人 3.质检员组8 人4. 制动钳工组6人5. 探伤组14 人6.轮轴装修组7人7.熔接工组8 人8. 裁判组24 人9.工作人员31 人。七、2012年度铁路货车段修职业技能竞赛开幕式主持词 尊敬的路局领导、同志们： 济南西车辆段2012 年度铁路货
7、车段修职业技能竞赛，经过精心筹备，今天隆重开幕了。参加本次大会的是经过层层选拔的参赛选手以及裁判员和大会工作人员。特别是路局车辆处处长、职教处 处长、人事处和有关科室领导在百忙中亲临大会指导，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。 现在，我宣布，济南西车辆段 2012 年度铁路货车段修职业技能竞赛开幕！ 大会进行第一项：请钟段长讲话大会进行第二项：请路局车辆处处长讲话大会进行第三项：请路局职教处处长讲话 大会进行第四项：请路局人事处领导讲话 大会进行第五项：请裁判员代表发言 大会进行第六项：请选手代表发言5 大会进行第七项：我代表大会组委会宣布大会纪律。八、2012年度铁路货车段修职业技能竞赛
8、闭幕式主持词 尊敬的路局领导、同志们：济南西车辆段2012 年度铁路货车段修职业技能竞赛，在路局领导的热情关心和大力支持帮助下，经过 各位选手、裁判员以及工作人员的共同努力，顺利闭幕了，让我们以热烈的掌声感谢路局领导和技能竞赛 的所有人员。经过认真严格的理论考试和激烈有序的实作竞赛，赛出了第一名 10 名，第二名 10 名，检修车间获得团体奖。在此，我代表段党政工团向取得优异成绩的各位选手和团体表示热烈的祝贺！大会进行第一项：请段领导讲话大会进行第二项：请段领导宣布比赛获奖表彰决定 大会进行第三项：发奖（先发二等奖10 人再发一 等奖10 人，最后发团体奖）大会进行第四项：请路局*处领导讲话
9、大会进行第五项：请路局*处领导讲话大会进行第六项：请段领导致闭幕词宣布济南西车辆段 2012 年度铁路货车段修职业技能竞赛闭幕。九、2012年度段修职业技能竞赛裁判员誓词 尊敬的各位领导、同志们，您们好：6 我代表全体裁判员向大会宣誓：1、恪守职业道德，遵守竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为选手提供良好的竞技氛围和高效优质 服务，维护公正的裁决信誉。2、在竞赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重选手,尊重客观事实,严肃认真 ,秉公执法,不徇私舞弊,以良好的 道德风尚和专业的裁判素质展现裁判员的风采。3、服从领导，遵守纪律，裁判员之间互相学习，团结协作，确保大会各项竞赛工作顺利进行。最后预祝大会取得
10、圆满成功！ 祝大家身体健康工作顺利！裁判员代表： 2012 年年5 月26日十、2012年度段修职业技能竞赛参赛选手誓词 尊敬的各位领导、同志们，您们好：我代表全体参赛选手向大会宣誓：1. 遵守大会纪律，服从大会安排，听从裁判指挥，尊重裁判裁决。2. 发扬优良传统，树立友谊第、比赛第二的良好竞争意识，赛出风格，赛出水平，。3. 遵守赛场纪律，实事求是，不弄虚作假，不欺瞒裁判，不7 传递信息。4. 对竞赛中出现的问题，逐级反应，不无理取闹，不干扰赛场秩序。5. 利用本次参赛机会相互学习，相互促进，不断提高技术业务水平，更好地为铁路安全生产服务。 最后预祝大会取得圆满成功！ 祝大家身体健康工作顺利
11、！选手代表： 2012年5 月26 日十一、竞赛纪律一、参赛选手纪律1. 参赛选手要严格要求自己，以高度的责任感和积极进取、勇于拼搏的精神积极参加各项比赛，争创优 异成绩，赛出友谊、赛出水平、赛出风格。2. 参赛选手要顾全大局，听从指挥，服从裁判；对有争议的问题，由各领队向裁判员提出，再由总裁判 / +、.宀长裁定。3. 参赛选手严禁携带手机等通讯工具，竞赛期间凡携带手机等通讯工具的，一经发现立即取消参赛资格。8 4. 参赛选手要服从裁判员、监考人员及工作人员的指挥；在实作考试过程中，佩带好实作工具，严格 按标准化作业程序进行作业，确保人身、设备安全。5. 参赛选手要发扬团结协作精神，文明参赛
12、；坚持友谊第一、比赛第二、公平竞争的原则，以技术比武为载体，互相学习，共同提高。二、裁判纪律1. 裁判人员要佩戴统一标志，服从领导，尊重选手，严肃认真的搞好裁判工作。2. 坚持原则、严格标准、实事求是、不徇私情，文明执裁、秉公执法。3. 不得以任何方式透露、提示竞赛试题和答案。 4.裁判人员执裁时，对裁分项目的原始记录要用钢笔 或圆珠笔填写，裁分必须有两人以上签字方可生效，判分后任何人不得私自更改。5.对技术要求、技术说明的解释，以有关规章为准，对无规定或有争议的问题，由竞赛裁判长现场评判， 总裁判长裁决。6. 对违反纪律者，视情节轻重予以处理。三、工作人员纪律1.所有工作人员应服从大会的统一
13、安排，为参赛选手创造良好的竞技环境9 2. 要严守纪律，尊重选手和裁判，不得涉及与比赛相关的任何内容。3. 要维护好禁闭室纪律。4. 在选手竞赛期间不得去现场围观。 现在我宣布开幕式结束，下面按计划进行理论和实作考试。职教科二O二年五月十七日第二篇：竞赛准备工作MCM全称：The Mathematical Contest in Modeling（数学建模竞赛，国内称为美国大学生数学建模竞赛）ICM全称：The Interdisciplinary Contest in Modeling （交叉学科建模竞赛，国内称为美国大学生数学建模 与交叉学科竞赛）竞赛简介MCM 始于1985 年，由美国自然基
14、金协会和美国数学应用协会共同主办，美国运筹学学会、工业与应 用数学学会、数学学会等多家机构协办。其宗旨是鼓励大学生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、 分析并提出解法，每队在4天内对问题展开设计，要以清楚定义的格式写出解法论文。该项比赛吸引了中 国（含香港）、美国、英国、加拿大、芬兰、爱尔兰、澳大利亚、南非、新加坡等多个国家的著名大学代表 队参加。1999年COMAP推出了交叉学科建模竞赛。其特等奖论文将刊登于同年UMAP杂志。近年来，MCM/ICM比赛越来越具有影响力，也得到越来越多的学校和单位认可。特别是2009年,COMAP 取消了每个学校（机构）只允许参加7支队伍的限制（以前MCM每
15、个学校（机构）只能参加4支队伍，ICM 只能参加3支队伍）。其获奖学生在出国留学、保送研究生、找工作时，在激烈的竞争中胜出的机会要多很 多。MCM/ICM 其要求与国内竞赛大致相同，除了要求用英语阅读、写作水平外。这对于中国的学生来说是 一个非常大的挑战，如果成功参赛，将极大程度上提高英语水平。MCM/ICM 的问题涉及到的知识面非常广泛。没有固定的模式，要求赛前准备的知识非常多，诸如微分 方程及数字解，运筹学，图论，高级算法等。MCM/ICM的问题都是开放问题（open question）。开放问题就是没有完全解决的问题，所以不存在绝对 标准的答案，只能说是提出一个更好的方法。正是因为MCM/ICM有这个特点，很多科研人员都研究过或正 在研究类似的问题。这就要求我们在较短的时间内查找到相关的文章，在别人的基础上进行改进，要有一定程度的创新。所以MCM/ICM要求对英文资料检索要求极高，对创新能力有一定的要求。总而言之，在建模期间，知识将会进一步积累，知识面也会得到提高，而英语写作能力、资料的检索 能力
