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1、竹里馆教学目标: 1.了解诗歌背景,把握诗歌内容。 2.品味诗句,感悟诗歌意境。3.体会诗歌情感。教学过程:(一) 导语设计:同学们,苏东坡曾这样评价王维的诗歌:“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗”。今天,我们就一起来学习诗人王维的竹里馆,看看这里面为我们呈现了一幅怎样的画?(二)初读诗歌环节一:走近作者【王维】唐朝河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。王维尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。王维书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400余首。【代表
2、作】诗作相思、山居秋暝等;著作有王右丞集、画学秘诀。环节二:读1、范读、生跟读。2、教师从韵律、词义、情感等角度指导学生朗读。3、找同学读,齐读。4、出示问题:通过反复朗读,我们的脑海中出现了一幅怎样的画面?5、了解诗歌大意 环节三:背景介绍竹里馆当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。环节四:品诗歌“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”诗人独自
3、一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。“深林人不知,明月来相照。”拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远,仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。环节五:主旨归纳诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰。到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。环节六:板书设计景物:“幽篁”“深林”“明月” 宁静闲适人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸” 淡泊惬意环节七:作品赏析 山居秋暝 唐代:王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。