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1、五年级读父与子有感例文五年级读父与子有感例文1父与子是风行全球的一本好书。父与子有时候聪明玲俐：有一次，父亲带儿子求兜风，可是，没开多远，车坏了，父亲仔细的检查了车前有检查了车轮，然后有检查了车底，可就是不知道是哪里出了问题，于是，父亲又检查了几遍。过了几个钟头，儿子等得不耐烦了，“呼”地一声跳下了车，翻开后备箱，拿出了一辆滑轮车，玩了起来。父亲见此情景，突然有了灵感，他双手握紧方向盘，一直交战在车上，另一只脚站在地上，和儿子一起玩了起来。有时候，父与子的运气也是很好的：那天，父与子走在街上，他们发现了一个活动：只要大中鸟的中心，就可以那一辆摩托车。儿子对父亲说：“父亲，我们去试试看吧。”父亲
2、说：“可以。”于是，他们就开始打了。过了一会儿，父与子满头大汗。又过了一会儿，父亲对儿子说：“儿子，看来是赢不了骑车了，咱们回家吧。”儿子转过身，把枪扛在肩上，一不小心，枪发出一枚子弹，正好打在把子上。父与子欢呼却越。小朋友，你看过父与子了吗?我想，你一定看过。五年级读父与子有感例文2父与子这本书,可能有些人没看过,但是,它是一本世界著名连环画。父与子是德国人埃.奥.卜劳恩画的,这本书表现了父亲与儿子之一间的一些搞笑故事。父与子里面有许多小故事，每个小故事都非常形象，生动。每个小故事都反映出生活中的常识和道理。我和我爸爸就很像这对父子,有一次,我们到游乐场去玩,我很想玩秋千，但爸爸不想玩,想看
3、西洋镜。然后我想出一个方法,就写了一张纸条,放到西洋镜上,爸爸看到了纸条，马上就带我去荡秋千啦。原来我写的是:荡秋千对身体有好处。父与子里也有一个故事跟这件是很一样,你说我们父子俩像不像父与子里的父子呀!埃.奥.卜劳恩把父与子描绘的很生动。我建议大家都来看一下这本书。五年级读父与子有感例文3“生活里没有书籍,就好似没有阳光”。说明了书的重要作用。什么是“最爱”?就是在我最疲倦的时候给我力量!在我最悲伤的时候给我无穷的欢乐!在我最失落的时候给信心!我找啊找啊，终于给我找到了，那就是父与子。父与子这本漫画书虽然很少有文字，但我们可以从题目中看出漫画的主题，一对快乐的父子，一对犹如兄弟的父子，一对搞
4、笑幽默的父子。放学回家，本想冲进门就去看书，就听见妈妈说：“抓紧时间，快去写作业”。听到这句话我就很烦，就因为这句话，看书方案泡汤了。这时候我想起父与子里儿子和爸爸之间搞笑和斗志斗勇的故事，灵机一动，“这些小障碍是难不倒我-张大侠的想看书的想法的。我可以在学校抓紧一切可以利用的时间先把作业写完，等完成学习了方案，这样不就可以安心地开始我的阅读之旅了吗?”我太聪明了!当我考试成绩不理想，和朋友、父母之间闹矛盾，看着这本书就像一位隐形人，把力量带给我，让我忘记烦恼和忧愁，让我变得开心和幽默，开启聪明的大脑解决学习和生活的各种小难题。五年级读父与子有感例文4这几天，我通过悦叮网读了一篇课文父与子，这
5、是一本没有文字的书，通常都是由六幅用寥寥几笔勾画出的父亲与儿子发生的趣事，让你自己用丰富的想象力描绘出一个个得意又有趣的小故事。这本书令我爱不释手，里面的每一幅图画都是如此生动传神、栩栩如生，好似活的一样。我如今才突然觉得，图画是如此奇妙、多变，能有这么多的变化，让人不由的称赞道：“好!”我读了这本书后，感觉到了图画的神奇，也感受到了人们的智慧与思维是不可思议的!我最喜欢书里的孩子，因为他仁慈、得意;他淘气、英勇。虽然他也犯过错，比方打碎花瓶、弄坏玩具，不过世界上没有一个物体或人是完美的，所以我还是非常喜欢他。父与子这本书非常有趣，我喜欢看这本书!五年级读父与子有感例文5我轻轻地合上父与子这本
6、书，内心涌动着一份欣喜，一份感动。虽然我与书中的人物辞别了，但书中用漫画所陈述的事情，所描绘的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。父与子是是一篇字很少的漫画。它讲述的是父亲与儿子在生活中的事情。他们互相帮助，有时也会闹别扭，但最后他们还是会和好。书中的父亲是一个光头，他非常爱自己的儿子。同时也了儿子不少的生活道理。儿子是一个非常聪明的孩子。他能独立考虑。有时不会的东西他会问爸爸。他们有时非常搞笑，比方有一次，妈妈叫爸爸去喊儿子来吃饭，爸爸看见儿子正在看一本书，他生气的叫儿子去吃饭。爸爸看了看地上的那本书，觉得非常好看，便在地上，看了起来。妈妈看见爸爸不回来就让儿子去喊爸爸回来
7、吃饭。后来他们两个就一起在地上看的那本书。在我们的生活中也是这样。只有互相帮助，才会快乐，对方，快乐，我也快乐。多帮助别人，这样别人才会帮助你。俗话说得好：一人乐，不如众人乐。五年级读父与子有感例文6我曾经看过父与子这一那么漫画，画中的父亲与儿子表达了各式各样的。父与子是一本书，也是一那么漫画，表达了一位父亲与一位儿子之间的爱。有人觉得它是一本搞笑的漫画，也有人觉得它深深的表达了父与子的爱，我也试过品味过这一那么漫画，里面的内容：当儿子每一次有困难的时候，父亲也会不顾一切的帮助自己的儿子。还有，他们会把得到的东西一起分享。他们父与子不会求之不劳而获的东西。这那么漫画让我回想我学过的地震中的父与
8、子，这位父亲在别人的劝阻之下没有停下来，不顾一切的去救自己的儿子。这位儿子表达了祖先后己的行为在废墟底下，鼓励自己身边的同学，告诉他们：“我爸爸一定会来救我们。”同学们听到他的话之后，重新的振作，同学们也会想着有活下去的希望。这两部书和漫画同时表现了父与子的爱!在我们现代生活中，也有许多这样的人。有一次，我在共工汽车上，我看见一位年轻的妇女让座给一位上了一把年纪的老奶奶。父与子之间的爱是多么的伟大!在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。五年级读父与子有感例文7我看过许多漫画，可我觉得最有趣的还是我们语文书上一幅父与子的漫画。故事主要讲了在晚饭的时间，一家人发现孩子还没上餐桌，父亲便去屋里叫儿子。这时，
9、儿子正津津有味地趴在地上看一本书。当儿子去客厅时，父亲无意间瞄了一眼那本书。儿子上餐桌了，可这时人齐了吗?没有。那还缺谁呢?父亲。于是，儿子又去找父亲，可他打遍了很多房间也没找到，当他走到书房时发现，父亲正在入迷地看着之前那本书呢!于是，儿子又来叫父亲去吃饭看完这篇漫画，我首先是发出了会心的微笑，这是一本多么有趣的书啊!之后，我又从中感悟到了一些道理：书，怎么才能引人入胜呢?是需要幽默，有趣。生活也是这样，你只要为人幽默，开朗，就像那本引人入胜的书，别人一看你非常有趣，自然愿意与你交往。反之，假设你为人内向，古板，严肃，别人一看你，自然就会联想到一些枯燥无味的书，谁愿意去读本枯燥无味的书呢?这样的话，别人与你的交往自然就会少很多。同样，你写作文时，要是你给作文添加一些“引人入胜”的成份，别人在读你的文章时，就会有一种“越读越想读”的感觉，自然会喜欢这篇文章。但假设你的作文就是干巴巴地记流水帐，别人读上一两段，就会觉得文章非常乏味，自然就不想读了，也不会给你一个好的评价。一幅漫画，都会我们这么多的道理，这也应正了一句名言：欲要看终究，处处细留心。第 页 共 页
