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1、有性生殖【教学目标】1. 知识与技能（1）描述植物花的基本结构.被子植物的受精过程和有性生殖过程。（2）说出花与果实的关系。2.过程与方法 通过阅读课本，观看图片等资源，掌握植物有性生殖的过程。 3.情感态度和价值观形成爱护生物.关爱生命的情感.【教学重点】1.熟悉被子植物的花的基本结构.2.认识被子植物的有性生殖过程(重点)【教学难点】 理解并能描述植物有性生殖的过程。【教学方法】 观察法、讨论法【课前准备】 多媒体课件、桃花、镊子、刀片、放大镜【课时安排】 1课时【教学过程】 一、情景导入春天，果园里的花都开了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去。秋天，果树上结出了累累硕果。人们常说”开花结果”那
2、么花的结构是什么？花是怎样结出果实的？今天，我们就一起来学习植物的有性生殖。二、新知导学（一）自主学习 学生阅读课文思考并回答下列问题（结合屏幕中展示的图片）1.花的结构和重要结构（最重要结构是花蕊）2.被子植物产生种子的过程（开花.传粉.受精.结实）3.被子植物有哪些传粉方式（自花传粉和异花传粉）4.被子植物受精的特点是（双受精）（二）教师精讲师：南瓜开花不结瓜为什么？这跟花的花蕊有关系这就涉及到花的分类1. 花的分类.有的花既有雄蕊又有雌蕊这是两性花，比如桃花.茄子花，有的花只有雄蕊或有雌蕊这是单性花.玉米.杨.柳.瓜类 注意 因为有单性花所以植物有雌雄同株(如玉米.瓜类）和雌雄异株（如杨
3、.柳）2. 花的传粉方式 自花传粉比如水稻.小麦.豌豆。 异花传粉绿色植物多数绿色植物 3.受精后花各部分的发育情况.学生观看大屏幕（植物受精过程回答问题） （1）.花受精后的结构有哪些？ 生答:子房 （2）.子房的结构 生答： 子房由子房壁和胚珠构成，胚珠由珠被.卵细胞和两个中央细胞组成。 （3）.子房各部分的发育情况 生答：子房壁果皮. 胚珠种子.受精卵胚.受精极核胚乳 珠被种皮 （4）我们平常吃西瓜时有许多种子而吃桃.杏只有一枚种子为什么？生答：这是因为子房里胚珠的数量不同. （5）.人工授粉的意义 生答：弥补自然传粉的不足提高产量 （三）课堂练习 学生完成 P78的当堂练并订正答案 1
4、.D 2.B 3.（略） 4.葵花籽瘪粒是因为雌蕊柱头未授粉 5.雌花结果，雄花不结果 （四）课堂小结 1.一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。2.子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。3.经过两性生殖细胞结合的生殖过程叫做有性生殖。（五）板书设计 1.被子植物的生殖过程子房壁自花传粉萼片花瓣雄蕊雌蕊果皮 果实子房结果受精传粉开花种子胚珠异花传粉主要部分2.有性生殖经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合的生殖过程叫做有性生殖。【教学反思】在教学的过程中，充分利用学生亲身的体验，积极引导和拓展，使教学过程顺应认知规律。由教师的单方面的教，变成学生的自主学习和老师的精讲的合作，有利于学生理解。在获得感性认识后，让学生阅读教科书、发表自己的看法，教师把有代表性的看法展示出来供大家交流。通过点评、引导，将学生的认识上升到理性，并注意将所学理论知识与生产实践相结合，使学生认识到生物学的实用性，从而对生物更感兴趣。
