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1、小学第二课堂活动方案范文一、指导思想第二课堂活动是课堂教学的延伸。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧, 激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新 精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施 素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水准。为了巩固和完善我校“德育为首、教学为主、素质为本、全面发 展的办学模式,构建和谐校园,丰富和发展对学生的素质教育,有 效纠正“应试教育的偏向,进一步发挥学生的个性特长,使学生在 德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展,成为“有理想、有道 德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。为此,结合我校实际
2、,现 拟定本实施方案。二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑 筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓 励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题 的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、 有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高 学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强 教师自身素质相结合。4、参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学
3、生要有积极参与的意识的竞争意识,这就要求 教师把活动内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到 善思、有趣、乐学、有益。5、参与面和责任到人的原则要求每一位学有余力的学生都必须参加一项活动,每一位有特长 教师都必须承担一项活动,有特长的家长义工承担一项特长活动。活 动负责老师必须精心,认真落实训练计划,保证效果。6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性,落实点名制度,活动中不 得随意增减学生,保证队伍的稳定性。三、活动设置结合实际,立足校情,学校成立下面小组。写作小组1（中低 段）、“英语天使活动小组、绘画小组、朗读及主持人小组、书法 （钢笔）小组、写作小组2（高段）。五、活动
4、时间与地点每周五下午第三节。由学校统一安排在各专用教室进行。六、活动要求1、辅导教师要树立跨世纪意识,着眼未来,坚决纠正“应试教 育的偏向,面向全体学生,重视素质教育,为祖国四化建设培养有 用人才。2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学年 初要写出本年度的辅导计划,使辅导活动有计划、有目的、有步骤地 进行。3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养,使学生的兴趣特长从 无到有,逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想,讲 求辅导实效。4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,他们积极参加校内外各种竞赛。5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合,
5、课内与课外相结合,普及 与提高相结合,通过第二课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提高。6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建,第二周末辅导 教师要交回本组辅导计划。七、管理办法为了增强辅导效果,切实提高第二课堂活动的质量,使学生的个 性特长得到充分、协调、健康地发展,进一步强化我校的素质教育, 加强艺术教育,为学生的成长奠定基础。为此,学校对第二课堂活动 实行“六定的管理办法。定内容。各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,依据教师 特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定学生。各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动, _报名,确定人员,落实人数,
6、每个小组人数不得少于_人。定时间。全校各个活动小组建立以后,每周要学生按时参加活动,辅导教师要保证充分的辅导时间,做到不迟到、不早退、不随 便旷课。定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所,要尽 力排除外界干扰,保持清静的学习与辅导环境。定辅导教师。教师们要结合自己的特长,充分发挥自己的优势, 必须辅导好一个小组的课外活动,每个辅导教师辅导的活动小组在一 个学年里（除其它特殊原因被调整工作以外）不变化,要充分作好年度 的辅导计划和安排,保证辅导质量。定目标。小学第二课堂活动方案范文（二）为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要,切实提高“防 流控辍工作效率,丰富校园文化生活,使学生
7、开阔视野,丰富知 识,增长才智,激发学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,学 校综合考虑师生实际,决定在学校全面开展第二课堂活动,现拟定本 实施方案。一、指导思想进一步表达德育为首、教学为主、育人为本的办学理念,丰富和 发展对学生的素质教育,丰富学校校园文化内涵,营造浓厚的校园文 化和创建学校特色,进一步强化发挥学生的个性特长,努力实现学 校、教师与学生共同发展。二、遵循原则1、特色性和校本性相结合的原则我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴,拓展课程体系,增设特 长生训练班、兴趣班、选修课等,拓展教学与活动形式,进一步丰富 学校内涵。2、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合
8、能力,要让学生在活动中动脑 筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓 励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题 的能力。3、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、 有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。4、趣味性和实效性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高 学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。5、参与和竞争意识相结合的原则活动课上,力求学生要有积极参与的竞争意识,要求教师把活动 内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到有趣、乐 学、有益。6、全
9、员参与和责任到人的原则倡导每一位学生都参加一项活动,指导教师做到精心_,认真 落实训练计划,保证效果,力争每个学期推出至少一次的成果展示或 表演。三、活动要求1、指导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学期 初要写出本年度的辅导计划,使辅导活动有计划、有目的、有步骤地 进行。2、指导教师要切实做好对学生兴趣的培养,使学生的兴趣特长从 无到有,逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想,讲 求辅导实效。3、指导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。4、指导教师要坚持育人与辅导相结合,课内
10、与课外相结合,普及 与提高相结合,通过第二课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提高。5、第二课堂活动要不断丰富和创新,每个学年要有衔接,不能半 途而废。6、学校以兴趣班（队）为形式开展第二课堂活动,各指导教师负责 本班（队）的活动内容及辅导安排,负责资料的填写、整理与收集,逐 步完成校本教材的编写。7、各组认真按计划备好辅导资料,开展好每一次活动,填写好活 动记实。8、每学期至少进行一次活动成果展示。四、管理办法为了增强辅导效果,切实提高第二课堂活动的质量,使学生的个 性特长得到充分、协调、健康地发展,进一步强化我校的素质教育, 加强艺术教育,为学生的成长奠定基础。为此,学校对
11、第二课堂活动 实行“六定的管理办法。定内容。各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,依据教师 特长与学生特点确定活动内容。定学生。各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动, 报名,确定人员,落实人数。定时间。全校各个活动小组建立以后,每周要 学生按时参加 活动,辅导教师要保证充分的辅导时间,做到不迟到、不早退、不旷 课。定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所,要尽 力排除外界干扰,保持清静的学习与辅导环境。定指导教师。每个教师要结合自己的特长,充分发挥自己的优 势,必须辅导好一个小组的课外活动,每个辅导教师辅导的活动小组 在一个学年里不变化,要充分作好年度的辅导计划和安排,保
12、证辅导 质量。定目标。辅导教师要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点, 确定本组辅导目标,学期结束,辅导教师要汇报辅导成果,期末按此 目标进行评估。五、其他1、学校教务处全面负责对第二课堂活动的 安排和具体实施。 第二课堂活动的开展纳入工作量考核范畴中,并给予指导教师一定补助。2、学校应建立以下活动档案。(1)、总体实施方案；(2) 、学年活动计划、学期活动进度表；(3) 各兴趣小组辅导教师、成员_。(4) 、教案；(5) 、活动记录；(6) 、活动成果展示；(7) 、活动阶段总结。小学第二课堂活动方案范文(三)第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部 分。第二课堂活动不仅可以使
13、学生开阔视野,丰富知识,增长智慧, 激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新 精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施 素质教育的需要,而且可以丰富校园文化生活,提升学校办学水准, 扩大学校的办学影响。为此,结合我校师生实际,现拟定本实施方 案。一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展 的办学模式,构建和谐校园,丰富和发展对学生的素质教育,有效纠 正应试教育的偏向,进一步强化对学生的艺术教育,开辟第二课堂教 学,发挥学生的个性特长,使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康 协调地发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪
14、新 人。二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑 筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓 励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题 的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、 有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高 学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强 教师自身素质相结合。4、参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学生要有积极参与
15、的意识的竞争意识,这就要求 教师把活动内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到 善思、有趣、乐学、有益。5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动,每一位教师都必须承担一 项活动。活动负责老师必须精心,认真落实训练计划,保证效果,校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性,落实点名制度,活动中不 得随意增减学生,保证队伍的稳定性。三、成立第二课堂领导小组组长：黄锦堂副组长：黎天聪成员：陈海滨邓代政陈文朝侯文胜四、活动设置依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和 心理特征,结合实际,立足校情,学校成立下面三类大组。1、校队。在全校范围内组建下面活动小组。(1)合唱团(2)男子舞蹈队(3)女子舞蹈队(4)田径队(5)电脑组(6) 科技组(7)书法组(8)美术组(9)文学社(10)鼓号队(11)篮球队2、必设组。一、二年级组必须设置下面活动小组。(1)书法组(2)绘画组(3)体育组(4)说话组(5)阅读组三、四、五、六年级组必须设置下面活动小组。(1)奥数班(2)奥英班(3)体育组(
