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1、保护环境从我做起一、主题来源：在中班的语言活动中，幼儿学习了讲卫生，对对对、小河，对不起等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。二、主题目标：1、让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。4、，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼
2、儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。三、学活动方案活动一： 处理垃圾小妙招活动目标：让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。活动准备：各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；活动过程：一、通过自己的实地观察，发现问题。1、老师展示自己观察垃圾的情况。2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。二、介绍几种废物利用的方法。1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理
3、这些垃圾呢？幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。三、教师采用语言和表演等形式总结方法鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。活动二：自制小玩具活动目标：1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。活动准备：1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。活动过程：1、教师和幼儿谈话：小朋友们，你
4、们猜一猜，老师今天给大家准备了什么样的玩具呢？大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢？2、教师播放视频儿观看制作属于自己的玩具幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。（2）教师：小朋友，那你们自己都喜欢什么样的玩具呢？想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢？3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？幼儿进行回答。（2）教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。（3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢？（4）让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受？教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
