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1、儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。一分钟余，我走向桌子，大声问：“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：“谁呀？谁撞疼了桌子？”“我，爸爸，我撞的！”“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起！”儿含泪，鞠躬，说：“对不起”。自此，儿学会了责任和担当！儿三岁。无故大哭，我问：“咋了，哪不舒服？”“没有不舒服。”“那为什么哭！”“就是要哭！” 明显撒娇。“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。
2、“好，哭完了？哭完了就出来吧。”至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒！儿五岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。” 我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？” 儿点头。“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。” 我看表。“好!” 儿把脸埋进水里，豪气冲天仅10秒：“呸呸，爸爸，呛水了，好难受。”“是吗？等会儿跳到河里，可能会更难受。”“爸爸，我们可以不去跳水吗？”“好吧，不去就不去了。”从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。儿六岁。好吃
3、。某晚，放学经麦当劳，驻足：“爸爸，麦当劳！” 垂涎欲滴。“嗯，麦当劳！想吃？”“想吃！”“儿子，一个人想吃就吃，叫狗熊；想吃而能不吃，叫英雄。”接着问：“儿子，你要做英雄还是做狗熊呀？”“爸爸，我当然要做英雄！”“好！英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”“能不吃！” 很坚定！“太棒了，英雄！回家吧。”儿流着口水，随我回。从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。儿八岁。顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回家，大哭不止。“委屈？”“委屈！” 儿泣答。“愤怒？”“愤怒！” 儿嚎啕。“你打算怎么办？” 再问，“需要爸爸为你做点什么？”“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他！”“嗯，我看行！爸爸明天为你准备
4、砖头。” 继续问，“还有呢？”“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！”“好！这个更解气，爸爸这就去准备一下。” 我上楼。理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被下楼。“儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀？”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗？” 儿困惑。“儿子，如果你用砖头砸他，那么警察就会把你带走，在监狱里大概只要住一个月，带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么你在监狱里至少三年回不来，你可要多带些衣服被子，四季都要带齐？”“所以，儿子你决定了吗？爸爸愿意支持你！”“这样呀！？” 儿惊愕。“就这样，法律是这样规定的哦！” 我趁机普法。“爸爸，那我们就不干了吧？
5、！”“儿子，你不是很愤怒吗？”“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。” 儿脸红。“好，爸爸支持你！”自此，儿学会了选择和代价。儿九岁。四年级，数学不及格，闷闷不乐。“怎么了？考试不及格，还给我们脸色看。”“因为数学老师很讨厌，她的课我不爱听。” 儿理直气壮。“哦，怎么个讨厌法？” 我很感兴趣。“.” 儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”“是个被动的人！” 儿子回答。“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？” 继续问。“是弱者，是小人！” 儿怯怯。“那你要做大人，还是小人？”“做大人！爸爸，我知道了：无
6、论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。儿十岁。玩游戏。妻屡教，子不改。“儿子，听说你每天玩这个？” 我指着电脑。“嗯。” 承认，低头！“每次玩完之后，什么感受？”“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已？”“那为什么还玩呢？把持不住自己，是不？”“是的，爸爸。” 儿很无助。“好！爸爸帮你！” 我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它！”“爸爸？！” 儿惊愕！“砸了它，爸爸可以没电脑，但不能没了儿子！”儿流泪，亲手砸了电脑！从此，儿懂得了什么叫原则。昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。儿十一岁。我与妻久居异
7、乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：“爸爸，您好！” 儿很兴奋。“嗯，好！奶奶呢？请奶奶听电话。”“爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀？”“这有什么奇怪？因为你奶奶是我妈呀！”“那我呢？我也想你们呀！”“那你找你妈去呀！”“哦！”从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！儿十二岁。六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。“臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了？” 我妹妹开始发难。“没有呀，姑姑，我没有！” 一脸困惑。“我看见你打的，还耍赖！” 我母亲也铁证如山。“我没有呀！你们冤枉我？” 大哭，躺地，情绪爆发？约5分钟，我从房间出，厉声道：“咋了？在这里发疯！”
8、“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我！”“冤枉？冤枉你又咋样！冤枉你就躺下了？没出息！你是不是男子汉？”儿止哭，站起，低头：“爸爸，她们冤枉我。”“男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子？没出息！”我继续，“人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖你就趴下了？那是孬种！”儿挺腰，抬头：“爸爸，我懂了，现在我该怎么办？”“现在？问问你自已，你有很多时间吗？”“没有，很多作业要做。”“那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事！”儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。我们仨会心一笑。“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”儿子，当你长大
9、后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心！儿十三岁。初一，成绩一般。某日突然问：“爸爸，读书有用吗？考试成绩有用吗？”“为什么问这个？” 我一怔。“这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育。”哈哈儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。“没错呀，读书，考试确实没啥用。”“那我为什么还要去上学，去学这些没用的东西呢？”“那是因为你还小，先学些没用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都学不好，那长大以后，有用的东西也肯定学不好。所以，读书虽然没用，但你还是要去读好它。”“哦，爸爸，我知道乐，我会把书读好的！”从此，儿子成绩优
10、秀。儿子，其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。儿十三岁半。走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：“妈妈，我帅吗？二伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷？”儿象一只蝴蝶，满屋飞。我视而不见。两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：“累不累呀，儿子？”“爸爸，吓我一跳！”“哈哈，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚也，痴也。”“爸爸，你取笑我。” 儿脸红。“爸爸还你轻松自在，怎样？”“嗯。” 换上校服，酷发落地，“爸爸，现在我感
11、觉轻松，踏实多了！”从此，儿知道了何为美，何为丑。儿十四岁。初二。一日回，闷闷不乐。“咋了？有心事？说来听听。”“没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。”“呵，你受伤了？”“这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀！”儿子眼神里，闪过一丝得意。“你挺好的？来，说说你有多好。”“这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部。.”“停！儿子，你在找死！” 我手心出汗，有点失控。“咋了，爸爸？”“儿子，你犯了人生之大忌！爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人
12、的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。”“那怎么办？爸爸。”“至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀！荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。”“一年啊？别的都可以，就是篮球？”“好，禁球两个月！” 儿接受。老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。儿十四岁半。双禁两月，归。“爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有议论。”“议论啥？”“很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。”“哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。”“什么都谦让吗？”“是的，都可让，名、利
13、、权皆可让；只有一样东西绝对不让。”“啥？”“当仁不让！”“？”“也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让；国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。”“当仁不让！我懂了，这才叫积极进取！”潇洒，应对，进退，此乃立身之本。儿十五岁。暑假。我受邀参会，携儿同往。一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：“儿子，你咋了，不舒服？”“没有，爸爸，只是有点不安。”“不安？”“嗯，今早出门：乘飞机，头等舱；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套。记得静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。”“？” 我一时无语。“爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受
14、；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃？”“儿子，爸爸太高兴了！” 我激动，摸了摸儿子的头，“爸爸放心了，长大了！凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸！”我太高兴，高兴得流泪：“儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何？”“太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。”天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。儿十五岁半。成绩优秀，考入重点高中。某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。“奶奶，听说您要给我老师送红包？”“是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。”“礼数？没听说过！”“你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了
15、礼。”“奶奶，您真的要送？”“那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。”“奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来。”“这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏。” 有点生气。“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。”老母亲，被孙儿的豪气逗乐了。之后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。行有不得，反求诸已。君子，当光明磊落。儿十六岁。高一。学业繁重，周日归。“爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。”“为什么？”“高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作
