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1、铜陵市外国语学校20142015学年度九年级期中试题卷语 文亲爱的同学们：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。答题过程中,可以随时使用你所带的新华字典。 一、语文积累与综合运用(35分) 1、默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) 关关雎鸠 。 (诗经关雎)蒹葭萋萋 。 （诗经蒹葭） 潮平两岸阔, 。 (王湾次北固山下) ,阴阳割昏晓。 (杜甫望岳) ,似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙) ，在乎山之间也。 （醇翁亭记）先天下之忧而忧 。 （范仲淹岳阳楼记） 不应有恨, ? (苏轼水调歌头) (2)默写龚
2、自珍的己亥杂诗。(4分) 2、阅读下面的文字，完成（1）（4）。(9分)沉默，是一个人的气质和品格的深刻体现，是一种睿智的美德。沉默是一种含蓄的语言，是一种深邃的表达。太阳不语，自是一种辉煌；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博沉默是处人待事的一种艺术，是一个人走向成熟时呈现出来的人格mi力，是一种内在的力量，是一种通达的机智。在失败中沉默，可以在镇静与反思之后，变得更加理智和坚强；在成功时沉默， ， 。 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）巍（ ）峨 mi ( )力 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分） “广博”的“博
3、”的意思是 ，“通达”的意思是 。（2分）结合语境，仿照前面的句子，在横线上补写句子。（3分）3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）水浒中“智取生辰纲”的组织者是 ；“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是 。（2）格列佛游记中的格列佛是以 身份，得以随船出游，周游小人国、大人国、飞岛国和 。4、班级开展了以“梦想与人生”为主题的活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）（1）假如你是这次活动的主持人，请你为活动拟写一段开场词。（4分） （2）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（4分） （3）为参加“坚持梦想”为主题的演讲活动，一个同学
4、搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。（4分）材料一 J.K. 罗琳命运多桀，一度只能靠政府的救济金生活，然而她始终没有放弃自己的梦想，终于写出了哈利波特系列作品，实现了梦想。材料二 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上了翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变换的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。他就是断臂钢琴家刘伟。材料三 在杭州滨江区的一个住宅小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双臂接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。 二、阅 读(55分) 阅
5、读下面的文字,分别回答问题。 一 在阳光下看人（韩志金） (18分) 任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。 唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见
6、他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。 扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可
7、能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座
8、山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。 日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接
9、受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。 尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。5、本文的中心论点是什么?(3分) 6、本文第段采用了什么论证方法?有何作用?(6分) 7、请写出本文第段中画线句子的含义。(4分) 8、结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。(5分) 二 快 递（梅子涵）(22分)现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天
10、有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。“对不起，对不起！我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的！”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来！”他大喊着。声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说。“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收
