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1、大学生拓展训练游戏大全希望本文对您有所帮助！大学生拓展训练游戏大全导读：本文是关于大学生拓展训练游戏大全，希望能帮助到您！我是谁目标：供给一个新奇的方法来相互认识。过程：1、向团队解说本练习的目标是经过各人选择代表自己的某一物品来达到相互认识的目的。2、见告他们每人有15分钟的时间在教室四周找一个可以代表自己个性特色或表达自己身份的物品（包含教室内、教室外、只要可以获取的），并把它带到课堂来。3、让每一个参加者展现他/她所选的物品并解说其所表达的含义。（例如：我选了一块石头，由于它坚硬、圆滑、色彩丰富、古老等。）谈论问题：1、你从其余参加者身上学到了什么？2、什么为你在各式各样的物品中选择此类
2、物品；解说其特色。3、你对其余参加者认识达到何种程度？物质要求：无时间要求：大体需30分钟，详尽时间取决于团队大小。猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次相互认识道具：不透明的幕布一条/希望本文对您有所帮助！猜猜我是谁1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望他人如何称号自己3、训练员与助理训练员手拿布幕分开两边成员，分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布当面蹲下，训练员喊一，二，三，而后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，而后放下幕布，两位成员靠组内成
3、员提示（不行说出姓名、外号），以先说出对面成员之姓名或外号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、活动进行至此中一组人数少于三人即可停止。注意事项：1、选择的幕布一定不透明，省得早先看出伙伴而失掉公正性及兴趣性。2、成员蹲在幕布前，防备踩在幕布上，省得操作幕布时跌到。3、训练员应制止站立或至侧边窃看的状况发生。4、组员不行离训练员太近，省得操作幕布时产生撞击。5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公正性。6、本活动不适用于不熟习的团队。大树和松鼠合适人数：10人以上资料及场所：无时间：5-10希望本文对您有所帮助！分钟操作程序1、早先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆
4、圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其余没成对的学员担当临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，饰演“松鼠”的人就一定走开本来的大树，重新选择其余的大树；培训师或暂时人员就暂时饰演松鼠并插到大树中间，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，饰演“大树”的人就一定走开原来的伙伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或暂时人员就应暂时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，饰演大树和松鼠的人所有打散并重新组合，扮演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，培训师或插其余没成对的人亦插入队伍中间，落单的人表演节目。人椅形式：全体学员一起参加时间：5分钟场所：空地人椅适用对
5、象：所有学员希望本文对您有所帮助！操作程序：1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、遵从培训师的指令，慢慢地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再恩赐指令，让学员叫出相应的口号：“比方“齐心合力、一往直前。”5、最好以小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关谈论：1、在游戏过程中，自己的精神状态能否发生变化?身体和声音能否也接踵出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,能否及时加以调整?3、能否有依赖思想,以为自己的废弛对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?名字接龙这个游戏在于考验人们的习惯。平时关于自己的
6、名字，可说是耳熟不过了，但若暂时更换名字，可就会感觉陌生了。方法：人数在10人左右最合适；参加者围成一个圆圈坐着；围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字；以猜拳的方式来决定序次，而后按序次来提出问题；当主持人问及“张三先生，你今日清早几点起床？”时，真切的张三不行以回答，而一定由更换成张三的名字的人来回答：希望本文对您有所帮助！“恩，今日清早我7点钟起床。”当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被裁减。最后剩下的一个人就是成功者。雨点变奏曲：搓手细风；打响指毛毛雨；鼓掌大雨；用身体的任意部分敲击以发出最大的声音（可以边顿足边鼓掌或拍桌子）暴风暴雨。雨点变奏曲开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各样各样的声音出来，场面一片凌乱；而后让学员以为自己最善于的方式发出声音（这时，会发现学员的声音会进行会合，形成几个主流的声音）；指引学员形成上边所提的四种声音。培训师慢慢地指引，从细风毛毛雨大雨暴风暴雨，也许再回落，最后在暴风暴雨中结束。团队节奏把大家随机分成若干组，比方1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等，而后每个组让他们用不一样的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等，早先准备些牌子，上边写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。
