暑假制定学习计划九篇

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1、暑假制定学习计划九篇 暑假制定学习计划 篇1 一、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上,并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“

2、水到渠成”。 二、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。 三、要求 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先,要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要

3、符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 其次，计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事

4、，而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 四、注意 必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。 列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。 刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整,不断改进，很快就会适应这种方法。任何学习计划刚执行起来都难

5、免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 “坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞 跃。半途而废,最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。 暑假制定学习计划 篇21、每天有效学习时间最少保持在小时 、学习时间最好固定在：上午8：0-1:30,下午4:30-1:0;晚上19:3021：30。既不要

6、睡懒觉，也不要开夜车。 3、制定自己的学习计划,4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面,做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。 5、每天至少进行三科的复习,文理分开，擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。 7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理。 、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。 暑假制定学习计划 篇3 漫长的假期如何合理

7、的安排变得非常重要，有利于巩固前面所学的知识以及遗漏的知识点,那么暑假到了，该怎么样制定学习计划呢如何制定中学生暑假学习计划第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。第二，课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。 第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用,把学习和实践结合起来。 第四,要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。初二提高语文成绩技巧一、初二语文的特点 在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手,再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于

8、是,一部分同学就得过且过,靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距,学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。 二、寒假是优秀学生珍惜的黄金时段 根据众多优秀学生的学习经验,我们发现他们知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点,都会选择在寒假继续进行学习,从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。 ()寒假的复习 初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多,即使是基础知识部分,也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间,可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。 要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到,所以在初二把基础知识打牢,也

9、就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气,能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。 ()寒假的预习 前面提到,初二下学期语文学习的难度增加了,课程的内容(抒情散文和议论文）更加难以理解,需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通,这一点对初二学生的学习是极为重要的! 所以对于大多数学生来说,对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个秘密,这已成为初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了,更不论初三。如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上,特别是抒情散文的赏析题和议论

10、文的论证过程题,最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位,近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。如果没有一套行之有效的解题思路,是很难在中考阅读中答成满分的。 通过以上分析，我们能够看到：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划,认真学习。三、2小时的语文学习规划有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”所以寒假期间，合理安排语文的学习时间和内容尤为重要。孩子们要先来分析自己的学习现状，用“好、较好、中、较差

11、、差”来评价自己语文的基础知识、阅读、写作三大版块的学习状况。再仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点,最后确定学习目标上文中已经提到,寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中与考试紧密挂钩的,最重要的知识有三块:抒情散文、议论文、文言文。根据广大同学的学习安排,初中语文教研给出了一个22小时的语文学习规划，供同学、家长参考。 四、挑选一天中的三个小时来学习语文 语文学习不仅是现在更是将来的重头戏!希望孩子们以一个准初三学生的身份过一个有意义的寒假!早起的鸟儿有虫吃，寒假里除了“火线战场”，除了“鼠标+鸡腿”,还得来点“精神食粮”,来“考题战场”试试身手吧!这会让你变得更加酷!孩

12、子们记住，走在大家前头,走在时间的前边，才能是NO1! 暑假制定学习计划 篇4 一、计划实施的目标: 1.提高自己在英语、数学（物理)的学习能力; 2加强运动，提高身体素质; .学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 1组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适) 2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料） 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。4把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书,

13、逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时，遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 .把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。 7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。 .对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容).每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

14、10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等,做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排:1.一星期学习五天,上午2.5小时，下午2.小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。四、督促自律: 设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。计划二:（督促型语文、数学为弱项） 此类计划具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮

15、助的学生。b份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。 一、计划实施的目标: .提高自己在语文、数学等方面的学习能力。2.加强运动,提高身体素质。 .学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。 4把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书,逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题） 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。 6每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出），