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1、第五章 反比例函数第二节 反比例函数的图象与性质（二）一、学习目标1、观察P150三个反比例函数的解析式及图像，发现它们形式上的共同点，并类比一次函数的性质，用自己的语言归纳它们的共同特性，即当K0时图像的大致位置和增减性。2、观察P151“议一议”三个反比例函数的解析式及图像，发现它们形式上的共同点，并类比一次函数的性质，用自己的语言归纳它们的共同特性，即当K0时图像的大致位置和增减性。3、独立完成P151的“想一想”，用自己的语言归纳反比例函数的面积不变性和对称性性质。4、小组交流后在教师引导下规范归纳反比例函数的性质。5、熟记反比例函数的性质。二、重点难点 反比例函数的图象的位置、增减性
2、及面积不变性 三、学习过程 1、导入2、自主学习1）、学习目标：类比于一次函数图像的位置和增减性，能用自己的语言归纳P150的三个反比例函数图像的位置和增减性。2）、学习内容： P150-151.3）、学习方法：（1）回忆一次函数图像的位置和增减性.（2）通过类比的方法找到每组反比例函数图像的位置。（3）用自己的语言归纳每组反比例函数图像的增减性。4）、学习时间：8分钟。3、合作交流1）.反比例函数是一个怎样的图象？2）.反比例函数的图象的位置与k有怎样关系？4、提问展示观察反比例函数 的图象，回答下列问题：（1） 函数图象分别位于哪几个象限内？（2） 当x取什么值时，图象在第一象限？当x取什么值时,图象在第三象限？（3） 在每个象限内，随着x值的增大，y的值怎样变化？5、点评精讲如果k=2, 4,6,那么 的图象有又什么共同特征？（1） 函数图象分别位于哪个象限内？ x0时，图象在第四象限；x0时，在每一象限内，y的值随x值的增大而减小；当k0时，在每一象限内，y的值随x值的增大而增大。
