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1、整式的加法和减法（参考素材）第1课时 合并同类项要点感知1 含有的_相同，并且相同字母的_也分别相同，称它们为同类项.常数项也是_.预习练习1-1 下列各题中的两项不是同类项的是( ) A.-25和1 B.-4xy2z2和-4yx2z2 C.-x2y和yx2 D.-a3和4a3要点感知2 把多项式中的_合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项时，只把它们的_相加减，字母和字母的_不变.预习练习2-1 下列各式计算正确的是( ) A.a3+a2=a5 B.3x-2x=1 C.3x2+2x2=6x2 D.x2y+yx2=2x2y要点感知3 两个多项式经过合并同类项后，如果它们的对应项_都相等，那么称
2、这两个多项式相等.预习练习3-1 下列两个多项式是否相等？ x3+2x2+3x-5x2+2，x3-3x2+8x-5x+2.知识点1 同类项的概念1.下列各式中，与x2y是同类项的是( ) A.xy2 B.2xy C.-x2y D.3x2y22.下列说法正确的是( ) A.含有的字母相同的项是同类项 B.字母的指数相同的项是同类项 C.常数不一定是同类项 D.含有的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项是同类项3.(2012雅安)如果单项式-xay2与x3yb是同类项，那么a，b值分别为( ) A.2，2 B.-3，2 C.2，3 D.3，24.下列说法，xy2与-xy2是同类项；0与-1不
3、是同类项；m2n与2mn2是同类项；R2与3R2是同类项.其中正确的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个知识点2 合并同类项5.合并同类项-4a2b+3a2b=(-4+3)a2b=-a2b时，依据的运算律是( ) A.加法交换律 B.乘法交换律 C.分配律 D.乘法结合律6.下列合并同类项，结果正确的是( ) A.2x+3y=5xy B.x+x+x=x3 C.5m-3m=2 D.3a2b-3ba2=07.(2012珠海)计算-2a2+a2的结果为( ) A.-3a B.-a C.-3a2 D.-a28. 合并同类项： (1)15x+4x-10x=_； (2)-p2-p2-p2=
4、_.9.合并同类项： (1)6a-2a2+5a2； (2)6x-10x2+12x2-5x； (3)x2y-3xy2+2yx2-y2x； (4)-8m3-2m2-5m+3m+2m2+8m3.10.下列两个多项式是否相等？ 3a3+5a2+a-3a2+2a3+3，5a3-2a2+4a2+a+3.11.下列各组中，是同类项的是( ) A.3x2y与3xy2 B.2与52 C.-2xy与-2ab D.2abc与-3ac12.(2012桂林)计算2xy2+3xy2结果是( ) A.5xy2 B.xy2 C.5x2y4 D.x2y413.若P是三次多项式，Q也是三次多项式，则P+Q一定是( ) A.三次多
5、项式 B.六次多项式 C.不高于三次的多项式或单项式 D.单项式14.若2a2bn+1与-amb3的和仍然是一个单项式，则mn=_.15.如果多项式2x2-4x-x2+4x-5-3x2+1与多项式ax2+bx+c(其中a，b，c是常数)相等，那么a=_，b=_，c=_.16.合并同类项： (1)2x-3y+5x-8y-2； (2)m-1-m+1+m； (3)-3x2y-(-6xy2)+3x2y+(-6xy2)； (4)3am-(-4am+1)+5am+1-5am； (5)2(x-2y)2-7(x-2y)3+3(x-2y)2-(x-2y)3.17.下列两个多项式是否相等？ 6a2b2-2ab-3
6、a2b2+5ab+1，2a2b2+5ab+1+a2b2-8ab.18.(1)求3x-4x3+7-3x+2x3+1的值，其中x=-2； (2)求3a+abc-c2-3a+c2的值，其中a=-，b=2，c=-3.19.如果xay3和-ybx2是同类项，求多项式3(a-b)2-(a-b)+(a-b)2-(a-b)的值.挑战自我20.如果多项式x2-7ab+b2+kab-1不含ab项，那么k的值为( ) A.0 B.7 C.1 D.不能确定21.有这样一道题：“当a=0.35,b=-0.28时，求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3的值.”小明说：本题中a=0.35,
7、b=-0.28是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有a和b，不给出a,b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由.参考答案 课前预习要点感知1字母 指数 同类项预习练习1-1 B要点感知2同类项 系数 指数预习练习2-1 D要点感知3 系数预习练习3-1 因为+2+3x-5+2=-3+3x+2，-3+8x-5x+2=-3+3x+2，所以这两个多项式相等.当堂训练1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.D 8.9x -39.（1）原式=6a+3 （2）原式=2+x. （3）原式=3y-4x. （4）原式=-2m.10.因为3+5+a-3+2+
8、3=5+2+a+3，5-2+4+a+3=5+2+a+3，所以这两个多项式相等.课后作业11.B 12.A 13.C 14.4 15.-2 0 -4 16.（1）原式=7x-11y-2. （2）原式=m. （3）原式=-3y+6x+3y+(-6x)=0. （4）原式=3+4+5-5=9-2. （5）原式=5-8.17.因为6-2ab-3+5ab+1=3+3ab+1，2+5ab+1+-8ab=3-3ab+1， 所以这两个多项式不相等.18.（1）原式=-2+8.当x=-2时，原式=-2+8=24. （2）原式=abc.当a=-，b=2，c=-3时，原式=-2(-3)=1.19.由题意，得a=2，b
9、=3.所以a-b=-1.所以原式=-(a-b)=(-1)-(-1)=.20.B21.同意小明的观点.因为原式=(7+3-10)a+(-6+6)ab+(3-3)ab=0，所以a=0.35,b=-0.28是多余的条件，故小明的观点正确.第2课时 去括号要点感知1 去括号法则： (1)括号前是“+”号，运用_把括号去掉，原括号里各项的符号都_. (2)括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，原括号里各项的符号都要_.预习练习1-1 下列去括号，正确的是( ) A.a-(b+c)=a-b-c B.a+(b-c)=a+b+c C.a-(b+c)=a-b+c D.a-(b+c)=a+b-c1-2
10、把3a-(2a-1)去括号，再合并同类项的结果是( ) A.5a-1 B.5a+1 C.a-1 D.a+1要点感知2 整式加减的实质就是_和_.一般地，几个整式相加减，如果有括号就先_，然后再_.预习练习2-1 计算： (1)(2x+1)+(-x+2)； (2)(x+2)-(3-6x).知识点1 去括号1.下列去括号中正确的是( ) A.x+(3y+2)=x+3y-2 B.a2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2a+1 C.y2+(-2y-1)=y2-2y-1 D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-12.下列各式中与a-b-c的值不相等的是( ) A.a-(b+c) B.a-
11、(b-c) C.(a-b)+(-c) D.(-c)-(b-a)3.在-( )=-x2+3x-2的括号里应填上的代数式是( ) A.x2-3x-2 B.x2+3x-2 C.x2-3x+2 D.x2+3x+24.下列各题去括号错误的是( ) A.x-(3y-)=x-3y+ B.m+(-n+a-b)=m-n+a-b C.-(-4x-6y+3)=4x-6y+3 D.(a+b)-(-c+)=a+b+c-知识点2 整式的加减法运算5.化简-(a-1)-(-a-2)+3的结果是( ) A.4 B.6 C.0 D.无法计算6.下列各式化简正确的是( ) A.(3a-4b)-(5c-4b)=3a-8b-5c B
12、.(a+b)-(3b-5a)=-2b-4a C.(2a-3b+c)-(2c-3b+a)=a+3c D.(2a-2b)-(3a+3b)=-a-5b7.把4a-(a-3b)去括号，并合并同类项的结果是_.8.若m、n互为相反数，则8m+(8n-3)的值是_.9.计算： (1)(3a+2b)+(a-2b)； (2)(3x+6)-(2x-7)； (3)-(2x2-xy)+(x2+xy-6)； (4)ab-(4ab+3b2)-(2a2+2ab-b2).10.下列去括号正确的是( ) A.a+(b-c-d)=a+b+c+d B.a-(b+c-d)=a-b-c+d C.a-(b-c-d)=a-b-c+d D
13、.a+(b-c-d)=a-b+c+d11.化简a-(5a-3b)+(2b-a)的结果是( ) A.7a-b B.-5a+5b C.7a+5b D.-5a-b12.已知a-2b=-2，则4-2a+4b的值是( ) A.0 B.2 C.4 D.813.不改变代数式的值，把5x-x2+xy-y的二次项放在前面带有“+”号的括号里，把一次项放在前面带有“-”号的括号里，正确的是( ) A.(x2+xy)-(5x-y) B.(-x2-xy)-(5x-y) C.(-x2-xy)-(y-5x) D.(-x2+xy)-(y-5x)14.根据去括号的法则，在方框中填上“+”号或“-”号，正确的是( ) 2x(-y+2x)=4x-y；(x2+2y2)(x2+y2)=y2；-(2x+3y)(x-3y)=-3x;a(m+n-p+d)=a-m-n+p-d. A.+，+，-，- B.+，-，+，- C.+，-，-，+ D.+，-，-，-15.计算： (1)(-x+3x2-2)-(-1+2x-3x2)；
