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1、最新教科版二年级下册科学期末测试题一.选择题(共5题，共10分)1.如何区分白醋和酒精？（ ）A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用耳朵听2.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（ ）。A.眼睛、手、鼻子 B.眼睛、手、耳朵3.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（ ）强。A.左端 B.右端 C.两端4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（ ）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针5.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（ ）的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！” B
2、.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”二.填空题(共5题，共20分)1.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。2.天然磁铁又叫（ ）。3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（ ）。4.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（ ）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（ ）铁。（填“含有”或“不含”）5.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。三.判断题(共5题，共10分)1.皮肤不
3、是人体感觉器官之一。（ ）2.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（ ）3.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（ ）4.用耳朵不能听到腹部的声音。 （ ）5.准确测量长度，需要借助测量仪器。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。120厘米 30厘米 165厘米 50千克 70厘米 4千克五.简答题(共5题，共29分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。4.
4、磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。5.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。（ ）六.综合题(共3题，共23分)1.下图的行为中哪些是
5、有利于我们健康成长的？在对应的里画“”。2.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（ ）。A.消磁 B.磁化 C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。A.来回反复摩擦 B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位4.如图是子枫在（ ）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（ ）。A.确定方向 B.测量方向3.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述
6、它。A.光滑 B.粗糙 C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（ ）来描述它。A.热 B.高 C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（ ）来描述它。A.香 B.轻 C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（ ）来描述它。A.声音洪亮 B.很热 C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（ ）。A.更多、更全面 B.差不多 C.更快参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B二.填空题1.条形；环形；球形2.磁石3.铁4.含有；不含5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。（此方法要迅速一点）2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加 （3）手臂不断增加 （4）各种能力不断提高4.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。5.同极相互排斥，异极相互吸引六.综合题1.如图：2.BBABA3.B；A；A；A；A
