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1、培养良好的学习习惯（一）主备人：徐文娟教学目标：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促别人做到，逐渐形成习惯。教学重点：反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。教学难点：在实际学习生活中养成习惯。教学准备：课件教学时间：3课时教学过程：第一课时课时目标：仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。课时重点：训练正确的读书写字姿势。课时难点：培养良好的读书、写字的习惯。一、谈话导入。 1
2、、小朋友们，今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样？（回忆早晨爸爸妈妈做了些什么？说了些什么？自己做了些什么？ 2、板书：我上学了。 3、播放歌曲上学歌。(太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。) 4、小朋友们，当你们跨入小学的大门，你们就是光荣的小学生了，你们高兴吗？这节课，我们要学习的就是一门非常有趣的课语文课。请大家打开语文书，到书中看一看。5、在书上，你都看到什么？简单交流，适当表扬。二、看图学习。1、导人。要想学好知识，有一件事特别重要，那就是要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些
3、大人都戴上了眼镜，使他们学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。2、出示第一页插图。（1）上面的两个同学在干什么？（一个在读书，一个在写字）（2）中间的两个同学呢？他们为什么做眼保健操？（经过一段时间的学习，眼睛很疲劳。做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。）（3）下面的同学们正在干什么？（医生正在测视力，如果有问题就要及时治疗。）（4）这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。3、出示“读书姿势”插图。（1）怎样的读书姿势才是正确的呢？请大家看图说一说。（小结板书：
4、头正、身直、臂开、足安。）（2）练一练。巡视纠正。（3）比一比。谁的姿势最正确。4、出示“写字姿势”图。（1）许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？（2）检查，表扬姿势正确的。（3）看图，指导正确的握笔姿势。（4）学习儿歌：读书写字三个一，眼离书本一尺远。胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。（5）反复训练。让做的好的学生示范，同桌之间展开竞赛。小组竞赛。三、课堂小结。以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远明亮。四、板书设计五、作业设计第二课时课时目标：学会整理学习用品，培养学生养成爱护学习用品的好习惯。课时重点：学会整理学习用
5、品。课时难点：养成爱护学习用品的习惯。一、 谈话导入。1、请小朋友们打开书包，去除书包中的物品，说说这些物品分别叫什么名字？它们有什么作用？（书、作业本、文具盒等，这些都是在学习中需要的东西，是我们学习的好伙伴，我们应该好好的爱惜它们。）2、这些学习用品，在以后的每一天里都会陪伴我们，我们应该好好爱惜它们。3、揭示课题：爱惜学习用品。二、看图学习1、自由读图，说一说每一幅图分别告诉了我们什么？2、全班交流。3、选择你已经学会的内容，做给组内的小伙伴看。4、推选表现出色的学生上台示范，树立标兵。三、教学儿歌，帮助记忆小小书包四四方，里面东西可不少。书、文具、练习本，按着顺序放放好。写字前，擦擦手，写字后，压压角，养成习惯很重要。四、课堂小结。在今后的每一天，我们都要养成爱惜学习用品的好习惯，让我们来比一比，赛一赛，看谁做得最好。五、板书设计六、作业设计七、教后反思
