《2023年新人教版高二生物必修三全册综合试卷含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新人教版高二生物必修三全册综合试卷含答案.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高二生物必修三全册综合检测题一、选择题（30题，共60分）1下列生理过程能在人体内环境中进行的是( )A血浆蛋白的合成B 抗原和抗体的结合C流感病毒的增殖D胰蛋白酶分解蛋白质2图中的a、b、c分别表达人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表达处在该细胞外液中的多种细胞，箭头表达这三种液体之间的互相关系。下列有关叙述中对的的是 液体a的蛋白质含量最高细胞2中有的种类不消耗O2 液体c也许具有激素和消化酶 细胞3的种类最多 ( )A BC D3图1表达在神经突触中-氨基丁酸的作用机理；图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理，此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发
2、生如图所示效果。下列分析不对的的是 ( )A .-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，克制突触后膜产生兴奋B局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，克制突触后膜产生兴奋C局麻药和-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于克制性神经递质D神经突触能实现电信号化学信号电信号的转变，该过程需要能量4下列关于内环境的叙述，不对的的是( )A内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场合B内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C正常情况下，内环境的各项理化性质都处在动态平衡中D 血浆渗透压的大小重要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量5.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框
3、甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析对的的是( ) A图中e为感受器，a为效应器B当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处C受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋6某人饥饿时碰到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则有关叙述错误的是( )A该个体血糖浓度减少，细胞产热局限性以维持正常体温B该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增长D调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷7当快速牵拉下图中的骨骼肌时，d处可记
4、录到电位变化。下列相关叙述对的的是（） A图中ad构成了完毕该反射的完整反射弧 B兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同C刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质8下列关于人体生命活动调节的叙述，对的的是( )A激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B大面积烧伤易发生感染的因素是非特异性免疫能力减少C病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有辨认功能D脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢9人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都 ( )A与特定分子结合后作用B是活细胞产生的蛋白质C在细胞内发挥作用
5、D在发挥作用后还能保持活性10为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出对的结论的刺激点是( )11.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D表达器官或细胞；表达物质)分析下列说法中错误的是（ ）A图中三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节B.图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽C
6、.C细胞可产生抗体，其因素是C细胞辨认抗原后迅速增殖分化D.长期焦急和紧张会导致机体免疫力下降，因素是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫 12.下列有关体液调节叙述对的的 ( ) A垂体能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽 B一些多细胞低等动物只有体液调节 C体液调节中的信息分子被定向运送到靶细胞发挥作用 D激素发挥作用后就会被灭活，所以体内的激素含量总处在剧烈变化中 13下图表达施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是( )A促进侧根数量增长的IAA溶液，会克制主根的伸长B施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度克制C 与施
7、用104 molL1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少D将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增长14下列运用植物生长调节剂不合理的例子是( )A当葡萄长得小时，适当使用赤霉素类似物B鲜花的叶子老化太快时，适当使用细胞分裂素类似物C水果未成熟时，适当使用乙烯类似物对其催熟D杀除禾谷类作物田间茂盛的单子叶植物类杂草时，适当使用生长素类似物15甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表达促进作用，“”表达克制作用，下列叙述错误的是( )16.如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述不对的的是 A若M表达基因多样
8、性，ad表达不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB若M表达物种的丰富度，ad表达不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强C若M表达种群密度，ad表达同种生物的四个种群， 则b种群的种内斗争最剧烈D若M表达生物所含能量，ad表达同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级17.图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述对的的是 ( ) A为有效防止蝗灾，应在最高点c点时将蝗虫一网打尽，控制种群密度Ba-b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C运用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D控制种群数量在d-e水平，由于种群数量不变，所以种群的基因频率也不会改变18.种群在抱负环
9、境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，对的的是( ) A若乙表达草履虫种群增长曲线，当种群数量达成e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定B图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C若乙表达酵母菌种群增长曲线，通过镜检观测记录的结果比实际值低，由于其中有死亡的酵母菌个体DK值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的19.如图是某海洋中大黄鱼的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是 A 海洋鱼类生活在不同的水层，构成生物群落的垂直结构B要获得最大连续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应为bC种群数量处在bc阶段
10、的大黄鱼种群的出生率为0，种群数量不变D人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向20.甲.图表达某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表达仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表达相应能量）据图分析，下列说法错误的是 ( ) A当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达成了相对稳定状态，则天敌最也许进入的时间为C时B从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S型，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间CK0表达仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在抱负条件下的环境容纳量D乙图中的A属于第一营养级同化的能量，图中仓鼠BC某种天敌不能表达食物链21.下列关于生
11、态学相关概念的理解对的的是 ( )A某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为10%B某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降C科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中具有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特性D我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果22.下列科学实验研究中的有关分析，对的的是( )A调查种群密度时，若田鼠被捕获过一次后更难捕获，则估算出的种群密度比实际低B探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实
12、验，其目的是排除无关变量的影响C种群数量的变化可运用数学模型描述、解释和预测D土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降23.科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在具有培养液的试管中混和培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫重要以好氧细菌为食，袋状草履虫重要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述对的的是( ) 24.有些人工林面积大，构成树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。下列分析不对的的是( )A植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少B密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺少灌木层和地表植被
13、，群落结构简朴C营养结构简朴，食物链短，生态系统的稳态容易维持D生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害25.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，导致果品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象反复上述过程。下列叙述对的的是( )A当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量B平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是平腹小蜂C以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节D荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者26.些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表达变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ） A若x表达外界O2浓度，y表达CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
