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1、最新人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界课后练习试卷【A4可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、属于化学变化的是A酒精挥发B苹果腐烂C电灯发光D切割大理石2、下列中华传统民俗中主要发生化学变化的是A剪春花B酿米酒C包粽子D捏面人3、下列实验操作图示正确的是A加热液体B导管连接C检查气密性D胶塞塞紧4、人呼出的气体中主要成分是A水蒸气B二氧化碳C氮气、氧气D二氧化碳、水蒸气5、属于化学变化的是A蜡烛熔化B白磷自燃C酒精挥发D干冰升华6、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氧气用于气焊B氮气用作保护气C干冰用于人
2、工降雨D白磷用作烟雾弹7、下图实验操作正确的是ABCD8、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A量取液体B倾倒液体C加热液体D点燃酒精灯二、填空题（每小题4分，共计40分）1、化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：（1）写出以下仪器的名称：A_；a_；（2）按要求填写相应仪器字母序号：用于收集气体的仪器是_；可直接加热的玻璃仪器是_；（3）实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒，要量取50mL的蒸馏水，应选取_mL的量筒；（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_(填序
3、号)。A放回原瓶，防止浪费B放入实验室指定容器内C倒入水池，用水冲走2、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。（1）用于夹持试管的仪器是_。（2）取用粉末状药品时一般选用_。（3）用于吸取和滴加少量液体的是_。（4）既可用作反应容器又能直接加热的是_。3、液体药品通常盛放在_里；取用时,瓶塞应_放在实验台上,目的是防止_,然后试剂瓶口与试管口要_,将液体缓缓倒入试管中。4、运用所学知识的问题（1）木炭燃烧时，夹持木炭用_。（2）给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的_。（3）量取7.2 mL 溶液，需要合适的玻璃仪器是_ 和_。5、实验是研究化学的重要手段在
4、题后横线上简要说明下列实险操作可能造成不良后果。（答一点即可）（1）给试管内的固体加热，试管口向上倾斜_。（2）把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部，后果是_。（3）使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂，后果是_。6、在横线上写明实验操作可能造成的不良后果。（1）用同一支滴管取不同药液_。（2）向燃着的酒精灯内添加酒精_。（3）倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心_。7、经过半个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）如图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_。（2）某同学用100m
5、L的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是_mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用_（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若俯枧读数，则量取的液体实际体积_（填“大于”或“小于”）47mL。（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放貿，其中正确的是 （填字母序号）。ABCD8、下图为化学实验中常用的仪器。（1）仪器A的名称是_；（2）滴加液体药品用到的是_；(填序号和名称)（3）收集气体用_；(同上)（4）仪器C的名称是_；（5）用于做热源的仪器是_；可以直接在酒精灯火焰上加热
6、的玻璃仪器是_；(均填序号)（6）某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用_(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量稀硫酸的体积_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。9、请写出下述错误操作可能造成的后果。（1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯_。（2）给盛有液体体积超过1/3的试管加热_。（3）不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热_。（4）用外壁附水的试管盛固体加热_。10、某同学做加热某固体的实验，实验结束，发现试管炸裂，请分析造成此后果的原因可能有_。（至少答三条）三、实验探究（每小题4分，共计36分）1、化学小组受英国科
7、学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）序号实验步骤实验现象实验结论外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化_伸入焰心的导气管引出白烟，_焰心处有可燃性物质_蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳（1）实验得到的结论是_。（2）补全实验的实验现象_。（3）实验中，硫酸铜粉末的作用是_，得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_。（结论与反思）（4）蜡烛燃烧为_变化。化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一
8、定是化学变化，请举一例说明_。（5）实验是该小组同学对如图2所示实验的改进，与如图2所示实验相比，实验的优点是_。2、有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。一些物质的溶解性OH-Cl-H+溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微探究过程： .探究一：这包粗盐中可能有的杂质是CaCl2和MgCl2。现用实验验证这种假设：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，说明粗盐中无_；另取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。实验证明：这包粗盐中含有的杂质是_。.探究二：这包粗盐中NaCl的质量
9、分数。按下面步骤进行实验：称取ag的样品；将样品加水溶解，制成粗盐溶液；向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤，得到沉淀和滤液；将中所得沉淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体M；向中所得滤液逐滴滴入稀盐酸，直到不再产生气泡为止后，移入蒸发皿蒸发， 称量得到cg纯净固体N；(1)的步骤中，都使用到同一仪器是_；它在步骤和中的操作方法相同，但目的不同，在步骤中的目的是_。(2)步骤中加入的试剂是_；目的是_。(3)根据以上实验可知粗盐中NaCl的质量分数为(用含字母的代数式表达)_。3、蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究。实验过程：(1)一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是：白色圆柱形固体有轻
10、微的气味质地较软密度比水小有可燃性受热易熔化燃烧的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，上述描述中属于蜡烛的物理性质的是_(填序号)。(2)二组同学将一根木条放到蜡烛火焰中，2秒后取出，发现从焰心到外焰木条碳化程度逐渐增大，这说明_。(3)三组同学对蜡烛燃烧的产物进行了探究，请你帮他完成实验方案实验步骤实验方案实验现象实验结论1_有水生成2_有二氧化碳生成写出蜡烛燃烧的文字表达式_，在这个过程中能量的转化形式是能转化为_能和_能。小敏发现蜡烛燃烧时还流烛泪，蜡烛“流泪”属于_变化。(4)四组同学在熄灭蜡烛后，发现有一股白烟产生，立即用火柴去点燃，结果看到白烟燃烧并沿着烛芯将蜡烛引燃。（提出问题）这股
11、白烟是什么物质？（做出猜想）白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体石蜡小颗粒。经过讨论后，排除了两种猜想，他们的依据是_。（反思）小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，你认为他应该_4、关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。(1)点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_。(2)如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰_。(3)如图(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产
12、生了黄色火焰，这是由于_。(4)为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有_出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水_，据此他得出蜡烛燃烧生成_、_的结论。5、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：按要求填写下列实验现象及其结论。探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象 _燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1
13、s后取出可以看到火柴梗的_（填图中字母）处最先炭化，说明外焰温度最高 。火焰上方罩一冷而干燥的烧杯内壁出现_，澄清的石灰水_熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。结论：蜡烛燃烧的文字表达式_。6、凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗?（问题）发光发热现象是化学变化的标志之一，如碳，铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象，那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗？（实验）为了找到有说明力的证据，某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验。请完成下表中有关内容的填写：蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较：实验内容实验现象结论（1）点燃蜡烛，分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上。观察现象，约1min2min后，再吹灭蜡烛。干冷烧杯内壁出现_
