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1、27、 两只小狮子陈莹一、设疑激趣导入新课1、课件激趣：播放狮子王片断。1、 你能说说狮子给你留下了什么印象？板：狮子生谈印象。是啊，说得真好，怪不得人们称狮子是林中之王、百兽之王2、今天我们学习的21课，是讲两只小狮子的故事。(在“狮子”前面加上“两只小”三个字) 3齐读课题。过渡：在一座大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子。你们想知道这是两只是什么样的小狮子吗? 二、初读课文感知大意1、看动画听朗读。课件2、想读读这个有趣的故事吗？学生借助拼音初读课文，读准每一个字的字音。用铅笔勾画生字。3、读了课文，这些生字宝宝认识了吗？瞧，他们也急着见你们呢！出示生字：带拼音读： sh zhng lin
2、 x gn p yo狮 整 练 习 滚 扑 咬k ln yng tn jing ko yng苦 懒 洋 吞 将 靠 应 去拼音读： 狮 整 练 习 滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞 将 靠 应4、认识了生字宝宝，读课文就更轻松了，同桌齐读，标出共有几个自然段。5、请三个同学读课文，甲读12自然段，乙读3-6自然段，丙读最后一个自然段。思考：课文中写了两只什么样的小狮子? 6、请学生简要回答上面的问题。过渡：课文中哪一个自然段告诉我们的?(第2自然段)三、讲读课文引导领悟(一)学习第2自然段。1、请一个孩子读第二自然段，其余孩子思考：可以给两只小狮子取个什么名?说说理由。(懒狮子，勤狮子) 过渡：为什
3、么叫勤狮子？2、课件(图一)：勤狮子练功 生：（读）课件：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。说说你读懂了什么。理解“刻苦”的含义：师：这样吧！说说勤勤刻苦练什么功？生齐答：滚、扑、撕、咬变红为什么要练这些本领？（这是要成为森林之王的基本功啊。）“整天”是什么意思？说一说：勤狮子什么时候练习滚、扑、撕、咬？ 早上 中午 晚上小结:小狮子就是这样一天到晚整天练习。课件：整天变红师：想想勤勤一天到晚地这么练会遇到什么困难呢？课件出示：夏天： 冬天：总结：是啊。夏天，火辣辣的太阳照在头顶上，勤勤的脸上身上全是汗水，冬天北风呼呼地吹着，别的小动物都躲在被窝里不出来，而勤勤冒着严寒来到森林里，他
4、的脚都快冻僵了，但他还要练功。这就是“刻苦”的意思。课件：刻苦变红师：把你感受到的读一读。（指名读）（生读，突出“非常刻苦”）谁来评评他读得怎么样？来，一起来夸夸这只勤快的小狮子，把你感受到的读出来3、勤勤的名字取得棒，理由也充分，不错。那叫懒懒的理由呢？生答。 放课件(图二)：小懒狮图：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。为什么叫懒懒？指导朗读：师：你能把懒懒的感觉读出来吗？你们想想平时什么时候懒洋洋或者见过谁懒洋洋的？比比谁更像懒懒。（比读）过渡：小懒狮整天不练功，真让人担心啊。一旁的一棵小树看见了，小树怎么说的呢? (二)学习36自然段。1、自读3-6自然段，想想：小树和懒狮子说了几次话
5、?2、两人为一组，分角色朗读小树和小懒狮子的对话。3、请两个孩子，分角色朗读给大家听。评议；为什么要用这样的语气读? 结合朗读出示：句子1：懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”他不想吃什么苦头？谁来学他慢吞吞说话的语气？句子2：懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”懒狮子的爸爸妈妈是森林之王，地位多高啊！请你们想象一下，看到森林之王，森林里的动物会怎么做？课件画面：狮子大王图教师示范：我是一只小猴子。一天，我去上学，看见森林之王向森林走来，我便毕恭毕敬地对他说：“狮子大王您好！您先请。”说完，我给他让路，让他先走。小鹿、小熊或是别的什么动物，会
6、怎么做呢？演一演。教师作狮子大王。小结：看来狮子爸爸妈妈的地位确实是非常高啊！点击：地位。难怪懒狮子不愁吃，不愁河，靠爸爸妈妈生活得很好，也不愿吃苦头了。你们想想，懒狮子的爸爸妈妈地位这么高，这么威风，那他说这句话的时候，会是一种怎样的语气呢？（得意、骄傲、自以为是）6、男女生分角色朗读第36自然段。分别读出小树疑问的语气及小懒狮子炫耀和自信的语气。 (三)学习第7自然段。1、听了他们的对话，真想劝劝这只懒狮子，你想劝吗？来，老师演懒狮子你来劝（指名劝，随机指导说话，劝的话要道理，说话时要真诚，诚恳有礼貌）2、你们跟狮子妈妈想的一样，来一起读读狮子妈妈的话出示狮子妈妈教育图。（生齐读）说说：爸
7、爸妈妈老了，不在了，小狮子会怎么样？想想：真正的狮子是怎么样的？让我们再读狮子妈妈的话：当小狮子懒洋洋地晒太阳，什么也不干时，狮子妈妈说： 当小狮子不肯吃苦练本领时，狮子妈妈说： 当小狮子想凭着爸爸妈妈的地位生活时，狮子妈妈说：2、 正在狮子妈妈教育小狮子的时候，邮递员叔叔送来了小狮子的好朋友小鸭子的信。课件：书信，小狮子读信亲爱的小狮子： 近来好吗？告诉你，我会游泳啦！我整天苦练游泳技术，有时水很冷，有时还喝了好几口水，可我不怕苦，终于学会了“游泳这一项生活本领，成了一只真正的鸭子。你学会了什么本领啊？能来信说说吗？ 你的好朋友 小鸭子 4月4日四、续编课文：听了狮子妈妈的话，你们的话，看了好朋友的来信，小狮子会怎么想，怎么做呢？假如课文有第八小节，有第三幅插图，会写些什么，画写什么呢？请你在作业纸上写一写或画一画，把这个童话故事往下编。五、书写指导我们也不能做懒惰的小孩子，应该刻苦学习本领，学习知识，做一个真正的有用的人。今天就练习写“苦”。认读；有什么好办法记住它？（加一加）观察田字格里的位置，有什么要提醒大家的？描一个，再开始写。一看、二记、三描、四写板书设计：27、两只小狮子勤勤：整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。懒懒：整天懒洋洋地晒太阳。
