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1、主题研修活动内容设计文亚芬研修时间研修主题专题分类研修对象个人研修协作组活动学时线上线下总学时2014.10.10-2014.10.25我的成长规划规划我的专业发展全体学员必修1.完成前测：就教师专业标准谈个人观点（选做）2.课程学习：小学/中学教师专业标准（必做）3.完成后测：每位研修教师完成教师专业标准基本内容框架表（选做）4.作业：提交个人专业成长规划（必做）作业批改与推荐：学科辅导教师对组内成员提交的个人专业成长规划进行批改，择优推荐至项目平台（20%比例）。16218做一名具有幸福感的教师职业幸福感和专业发展全体学员必修1课程学习：学习提升教师职业幸福感的专题讲座和相关微课程（必做）
2、2. 作业：撰写自己的教育故事（选做）学科辅导教师对组内成员提交的教育故事进行批改，择优推荐至项目平台（20%比例）。16 2182014.10.14-2014.12.31如何备一节好课如何做一名合格教师新任教师必修1.课程学习（必做）（1）学习义务教育阶段课程标准（2011年版）的理念及总体目标（2）学习学生心理发展规律主题讲座2. 选择一个学生做学习成长个案分析（选做）3. 作业：线下观摩本校骨干教师的教学课例，做观摩记录（必做）1.研修活动：协作组组织一次磨课活动2.作业批改与推荐：对组内成员提交的教学设计进行批改，择优推荐至项目平台（20%比例）。 481664如何形成个人的教学风格骨干教师必修1课程学习：学习名师成长之路以及如何形成教学风格专题讲座（必做）2. 作业：个人教学片段实践（必做） （1）提交个人教学案例片段（15分钟的课堂实录或教学设计） （2）进行本案例的教学风格解说 （3）提出“我的教学主张”如何优化教学设计一般教师必修1.课程学习：教学设计类、教学评价类主题课程5选3（必做）2.献课与研讨（必做）（1）每位研修教师提交1份自己原有的教学设计（2）每位研修教师从本校或项目区域所有上传的教学设计中任意选择至少2个本学科的教学案例进行点评，提出2个优点、1个不足，给出1个建议
