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1、精品文档你我共享中班科学活动奇特的影子各位指点、教师们大年夜伙儿好！改日我要说课的题目是中班科学活动幽默的影子。一、说讲义这是一个较为理性的科学活动，我创设的是“小熊玩花招为全部教学状况，让小冤家们在白板上寻到小熊的影子，再按照提示停顿差异的探究活动。在全部探究过程中，可以让幼儿自由想象，在多次试验中寻到精确的办法，成为课堂的主体，探究研究。二、说学情中班幼儿在生活中已经积压了肯定的阅历，在生活中几乎能每天看到“影子这一庞杂的物理现象，同时对此抱有剧烈的好奇心跟探究欲望。因此他们对此主体可以积极主动地参与到不处去。三、说目标活动目标是教学活动的起点跟归宿，对活动起着全部的总领跟导向感染。本次活
2、动的要紧范围是科学范围，大年夜纲中清楚指出“幼儿的科学教诲是科学启蒙教诲，重在激发幼儿的探究兴趣跟探究欲望，以及“为幼儿供应不雅观看、把持、试验的机遇，支持、鼓励幼儿动手动脑英勇探究。按照以上，我从以下三方面提出了本次科学活动的详详目标。认知目标：可以用手电筒在白板上照出小熊的影子，同时能自由变大小。情感目标：闭会自由探究研究的兴趣，感受科学的奇特。技能目标：可以在做做玩玩中觉察“光能穿过洞这一科学现象。四、说重、难点目标中提到，可以用手电筒在白板上照出小熊的影子，同时可以自由地停顿变大年夜变小，让幼儿在全部教学活动中把持用手电筒照出影子，我把谁人做为教学重点；而难点那么在让幼儿在自己的做做玩
3、玩中觉察“光能穿过洞这一现象做出小熊的眼睛。五、说准备大年夜纲中反复倡议幼儿要“成为深造的主体，课改精神也夸大年夜幼儿要自主深造、主动探究，因此，我认为在全部课堂中幼儿应是主体，因此对本次活动我做了以下准备：AAAAAA精品文档你我共享1手电筒30个、手工纸剪成的小熊头型30个，供幼儿自己动手把持使用。2手工纸剪成的大年夜熊头型1个，并在眼睛的部位剪开两个小洞，供教师树范时使用。3手工框6个，不处放有蜡笔、即时贴、剪刀、表现图等，在试验室供幼儿把持使用。六、说教学法巴班斯基说过“教学办法是由深造办法跟教学办法使用的调跟不合的结武断定的，最优化的教学办法是多种办法的敏锐使用，按照本次活动的特征，
4、我综合使用了直不雅观法、理论把持法跟探究法。直不雅观法：在活动中，我向幼儿呈现最直不雅观的小熊影子的现象，让幼儿展开不雅观看力并引起对所学事物的兴趣。理论把持法：在活动中，我给每个幼儿供应货色跟材料，让幼儿通过自己的理论把持来觉察影子的秘密，从而更好的完成教学的重点内容。探究法：在活动中，教师不给幼儿提示，而是让幼儿自己说出自己的办法，同时使用材料让幼儿停顿呼应的探务试验，在探究过程中，逐步完本钞票次教学的难点内容。七、说过程本次活动的过程是：直不雅观引入，激发兴趣启发指点，幼儿试验英勇猜测，举措证明一直不雅观引入，激发兴趣起首，我会出示手电筒，并向幼儿提征询，“看，这是什么？激发幼儿的兴趣。
5、接着，我接着提征询，假设对着白板打开电筒，猜猜在白板上能看到什么？幼儿猜测，教师提炼终究是什么呢？我们一起来看！是什么啊？光圈、光斑为下面的环节的展开做准备跟铺垫。二启发指点，幼儿试验谁人环节是本次活动的重点，我将出示小熊头，停顿教学重点的教学。1.出示小熊头，这是什么？一只小熊假设把小熊放到电筒跟白板的中间，猜猜这下白板上会呈现什么？幼儿猜测，教师提炼师：有的小孩说能看到有的小孩说能看到终究能看到什么呢？想不AAAAAA精品文档你我共享想来试一试？好，那就请你们到旁边的桌子上拿着电筒跟小熊，到白板前面去照一照、试一试，看看白板上会有什么呈现？2.交流把持结果。师：看到什么了？看到小熊的影子了
6、吗？谁看到了？请你来试一试。幼儿演示精确的把持办法一名谁不看到？你来试一试，让大年夜伙儿帮你寻寻缘故。幼儿帮助树范，了解让小熊发作影子的办法：电筒、小熊、白板之间要有肯定的距离。3.幼儿再次试验师：想不想再去试试？比一比，谁照出的小熊影子最明晰。同时动动小脑筋，怎样样让小熊变大年夜变小。4.小结：现在我们清楚了，只要让电筒、小熊跟白板保持肯定的距离，就能明晰地照出小熊的影子，真幽默！同时距离不一样小熊的大小也不一样呢，真神奇啊！三英勇猜测，举措证明这是本次教学活动的难点部分，我将出示一个带有两个洞的小熊头，让幼儿觉察并探究。1.出示另一只小熊头，觉察小熊影子有眼睛。师：真幽默，我也想来玩一玩。
7、这里尚有一只小熊，打开电筒，寻寻，我的小熊影子在那儿啊？天花板看看谁人影子跟刚小熊的影子一样吗？那儿不一样？2.探究小熊影子上有眼睛的办法。师：想不想让你的小熊影子上也有眼睛？有什么好办法？幼儿回答，教师归纳师：有的小孩说要画眼睛，有的小孩说要贴眼睛。旁边桌上的框子里有蜡笔、剪刀、即时贴，可以按照自己的需要去试一试吧。3.团体讨论，修正办法师：小熊影子上有眼睛了吗？不看来，画眼睛、贴眼睛的办法都不克不迭成功，尚有什么好办法能让小熊的影子上呈现“眼睛呢？AAAAAA精品文档你我共享师：我们来玩个小游戏吧。这是什么？拳头打开电筒，把拳头放到电筒跟白板的中间，看看白板上呈现了什么？拳头的影子拳头的影
8、子是怎样样的？黑黑的，像拳头的容貌假设我的拳头变一变教师慢慢放松自己的拳头，直至握成空心拳，看看黑板上的影子会有什么变卦？拳头影子有眼睛什么缘故会有眼睛？有洞，就有眼睛；没洞，就不眼睛。小结：原本，有洞，光能穿过去，影子就有眼睛了。现在想到让小熊影子上呈现眼睛的办法了吗？4.再次把持，闭会兴趣。师：怎样样才能让小熊有洞呢？幼儿介绍就象剪窗花一样，假设还不太会，框子里有表现图，可以照着表现图剪。放松去试一试，看看此次能不克不迭成功。5.分享成功，稳定阅历。1师：此次成功了吗？2请两名幼儿展示，师：这两只小熊影子的眼睛有什么不一样？大小不一样什么缘故会不一样呢？指点幼儿停顿比较小结：原本，洞小，眼睛就小；洞大年夜，眼睛就大年夜。3师：小熊有了“眼睛，有不办法让小熊的影子尚有鼻子、嘴巴，变得更自得呢？可以用什么办法？什么缘故？那么谁人就让我们一起回家跟爸爸妈妈探究吧！沁园春雪以上是我本次说课的全部内容，感激！北国景色，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大年夜河上下，顿失落滔滔。AAAAAA精品文档你我共享山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大年夜雕。俱往矣，数风骚人物，还看现在。克AAAAAA
