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1、体育游戏教案 “捕鱼”一、教学背景小学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”所以我组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、团结协作。二、教学目标1、锻炼学生的反应速度。2、培养学生的团队合作意识。3、初步培养学生的活动观察和分析能力。三、教学重难点1、重点：锻炼学生的快速反应和团结协作能力，体验游戏的快乐。2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。四、教学方法：自主探究、课堂体验、讨论交流五、教学课时：一课时六、教学过程设计（一）准备部分（8分鈡）1、体育委员清点人数，向老师报告。队形： 2、师
2、生问好、安排见习生（1）慢跑：（2）徒手操：（4 X 8拍）头部运动、 扩胸运动振臂运动、腹背运动弓步压腿 活动各关节 ，（3）热身操（音乐）（二）基本部分（20分鈡）1、引入（聊天导入） 同学们看过捕鱼？有吗？待会儿做完游戏你就大概知道了。现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？2、教师讲解游戏玩法（1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；（2）捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。（3）捕鱼人去抓“鱼”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止、游戏就结束。3、教师讲解游戏规则（1）小朋友追逐时不能出界，出界者
3、视为被捕；（2）被捕者必须和捕鱼人手拉手一起做网、继续抓捕的期间手不可以松开；（3）游戏期间不可以用力推拉别人，违规者出局，不允许继续游戏。 （二）学生体验（教师做好裁判工作，并提醒同学们注意安全）（三）结束部分（7分鈡）1、放松操（学生体操队形）：扣击大小腿操（48拍）。甩臂、甩手操（48拍）。音乐感恩的心2、讨论交流（1）当捕鱼人的小朋友来说一下你怎样抓到小鱼的，有什么方法？（2）当小鱼的小朋友来说说你有什么好方法逃脱？3、游戏总结 同学们你们今天学到了些什么？（1）如果捕鱼人和牵着手的小鱼不通力合作的话，就会出现一人跑一边的状况，那么小鱼就会溜走。所以只有协调合作才能抓到更多小鱼。（2）小鱼们为了不被抓到就必须时刻观察渔里， 分析要往哪里走才是安全的；捕鱼人则要观察小鱼们的动向，分析如何将小鱼们赶到角落里并实施抓捕。（3）课余时间也可以自行组织（注意安全）4、宣布下课。5、归还器材。
