《人教《第九章电与磁》复习课教学案(方案2)全面.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教《第九章电与磁》复习课教学案(方案2)全面.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版第九章电与磁复习课教教案(方案2)全面版人教版 第九章电与磁复习课教教课设计( 方案 2)复习过程：知识点一1. 磁体：能够吸引钢铁一类的物质（拥有吸铁性和方向性）。磁体的两端吸引钢铁的能力最强，这两部位叫做磁极。磁极分南极（ S）北极（ N）。定义：悬掉着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极。指北的那个磁极叫做北极。2. 磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3. 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。（磁体之所以能吸引钢铁之类物质是因为磁体先将这些物质磁化后获得与磁体不相同的磁极，异名磁极相互吸引的原故。所以能被磁化的物质必假如能被磁体吸引的物
2、质）4. 磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。5. 磁场的性质：磁场是拥有方向性的。磁场是真实存在的（看不见、摸不着）6. 磁感线的看法：用一些带箭头的曲线画出来，能够方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。7. 特点：磁感线总是从 N极出发回到 S 极。小磁针在磁场中静止时 N 极指向与磁感线的箭头方向一致。磁感线越密磁性越强反之越疏越弱。重申： 磁感线可是帮助我们描述磁场而假想的一条条曲线。磁场是客观存在的，而磁感线是假想的物理模型，实质其实不存在；磁感线充满磁体周围整个空间，其实不但在一个平面上。8. 地磁场：地磁的拥有南北极（应用：
3、指南针）；实质上地磁的南北极跟地理的南北极其实不重合，磁针不是指向正南正北，而有一些偏离，这一现象最早由我国 宋代学者 沈括 发现的。知识点二：电生磁1. 奥斯特实验：电流的磁现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820 年第一发现的。意义：揭穿了电现象和磁现象之间的亲近联系结论：通电导体周围存在磁场；电流的磁场方向与电流方向有关通电螺线管：相当于把各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强的多了。通电螺线管外面的磁场与条形磁体磁场相似。（通电螺线管悬挂起来后，就像指南针相同，必然指向南北。）2. 电磁铁：定义：带铁芯的通电螺线管就是电磁铁。电磁铁的磁性较通电螺线管的磁性强，是因为铁芯在磁场中被磁化后相
4、当于一根磁铁所以插入铁芯后磁性大大加强。特点：1电磁铁在通电时有磁性，断电时磁性消失。（磁性有无可由电流有无来控制）2通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 （磁性强弱可由电流的强弱和匝数的多少来控制）3在电流一准时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。4磁极的南北极可由改变电流的方向来改变应用： 电铃电磁选矿机电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车电磁继电器：利用电磁继电器就可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件，其实质是 由电磁铁控制的开关 。扬声器 是把声信号变换成电信号的一种装置 / 扬声器主要由永远磁体、线圈、和锥形纸盆组成，
5、其中线圈连接在锥形纸盆上、并套在永远磁体上。扬声器通电时，线圈受磁体吸引带动锥形纸盆向里（或向外）运动并发出声响；改变电流方向，通电时，线圈受磁体排斥带动锥形纸盆向外（或向里）运动并发出声响。知识点三电动机 （电能转变成机械能）：1. 本节实验：磁场对通电导线的作用实验表示，。2.电动机的构造：两部分组成。换向器的作用是。3.电动机工作原理：。磁生电： 1831 年英国物理学家第一发现了电磁感觉现象。知识点四电磁感觉：1.电磁感觉定义：。2. 产生感觉电流的条件：电路必需；导体做磁感线运动感觉电流的方向不但跟的方向有关，还跟导线的运动方向有关。3. 发电机（机械能转变成电能）：构造：主要由（能
6、够转动的部分）（因定不动的部分）两部分组成。4. 工作原理：反响练习：一、填空题（本题满分25 分，共有 10小题，每空1 分）1、 吸引 _等物质的性质，叫做磁性。拥有_ 的物体，称为磁体。2、 把某条形磁铁吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时它的两端总是指向南北方向，这是因为 _。3、 物理学上，我们把磁场中某一点，小磁针_的方向，规定为这一点磁场的方向。4 、 历史上最早研究地磁偏角的科学家是_，最早发现电流磁效应的科学家是_ ，最早发现电磁感觉现象的科学家是_ 。5、 实验表示：电流拥有磁效应，电流产生的磁场方向与_ 有关。通电螺线管的外面的磁场性质与 _相似。6、 电磁铁就是 _
7、。它的优点在于：可用_ 来控制磁性的有无；用 _以及 _控制磁性的强弱；用_ 控制磁极的极性。7 、 扬声器是把 _ 信号转变成声信号的一种装置，它主要由固定的永远磁体、_ 和锥形纸盆组成。8、 通电导体在磁场里的受力方向与 _方向以及 _ 方向有关。9、 电动机是利用 _的原理制成的，它是把_ 能转变成 _ 能的机器。发电机是利用 _的原理制成的，它是把_ 能转变成 _ 能的机器。10 、我国电网以交流供电，频率为50 赫兹，电流方向每秒改变 _ 次。二、单项选择题（本题满分12 分，共有 6 小题，每题2 分）11、关于磁场和磁感线的不正确说法是：（ ）A 、磁场是一种客观存在的物质B 、
8、所有磁体的周围存在磁场C 、磁感线上某一点方向，即该点磁场方向D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着12 、将两个完好相同的条形磁铁按图1-2-2 所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为：（ ）A、1 个 B、2 个C、3 个 D、4 个13 、如图 1-2-3 所示的四副图中， 能正确地表示出通电螺线管极性和电流方向关系的是：（ ）14 、如图1-2-4所示，当变阻器的滑片P 向右搬动时：（ ）A 、悬挂磁铁的弹簧伸长B 、悬挂磁铁的弹簧缩短C 、悬挂磁铁的弹簧的长度不变D 、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短15 、关于电磁继电器的衔铁的采纳，以下说法正确的选项是：（ ）A 、应采纳软铁
9、资料B 、应采纳钢棒C 、以上两种资料都能够使用D 、以上两种资料都不能够16 、关于发电机，以下说法中不正确的选项是：（ ）A 、发电机工作时，转子必然要其他物体来带动B 、发电机能够供应电路两端的电压C 、发电机工作时，总是不中止地产生感觉电流D 、发电机是今世社会中最重要的电源三、作图题（本题满分8 分，共有 3 小题，第 16 小题 4 分，第 17、 18 小题各2 分）17 、请你在以下列图依照磁感线标出磁极极性，并画出小磁针在A 点静止时的状态。18、请依照右图磁感线，确定磁极A 的极性，并判断电源正负极。19、见右图，若闭合开关S 后，弹簧变长，请标出条形磁铁B的S、N极。四、
10、计算题（本题满分9 分）20 、某直流电动机，额定电压是220V ，正常工作电流是25A ，内部线圈电阻是0.4 。（ 1 ）请简单说明该电动机的工作原理。 （ 4）（ 2 ）求：该电动机的额定功率。 （2）（ 3 ）求：该电动机正常工作时线圈的发热功率。（ 3）二、实验研究题（本题满分14 分，共有7 小题，每题2 分）9、 为了确定电源的正负极，小明用了如右图的方法，则下面的结论正确的选项是：（ ）A 、若 d 端为南极，则电源a 端为正极B 、若 c 端为南极，则电源a 端为正极C 、若 c 端为南极，则电源b 端为正极D 、若 d 端为北极，则电源b 端为正极10 、小明做了一个这样的
11、电磁铁，以下列图：电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关 S 与 A 闭合时，电磁铁右端的磁极是_ 极；当开关S 与 B 闭合时，电磁铁右端的磁极是 _ 极。11、如图 2-2-2 ，是 “研究电磁铁 ”实验的表示图，图中I1 = I2 I3、比较图甲、图乙能够得出结论：_、比较图乙、图丙能够得出结论：_12 、老师在研究磁化时做了一个实验：用条形磁体吸住两根大头针的一端，发现情况如右图所示，请你用学过的知识作出合理的讲解：_13 、某同学研究 “什么情况下磁能够生电 ”的实验装置如图。 ab 是一根直铜丝，经过导线接在量程为 3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把表指针明显偏转
12、。你认为最可能的原因是： （ ）ab 迅速向右运动时，并未发现电流A 、感觉电流太小，无法使指针明显偏转B 、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转C 、应把 ab 改为向左运动D 、应把 ab 改为上下运动.选择朋友要经过周密察看，要经过命运的考验，不论是对其意志力还是理解力都应早先检验，看其可否值得相信。此乃人生成败之要点，但世人对此很少费心。诚然多管闲事也能带来友谊，但大多数友谊则纯靠时机。人们依照你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍，其实不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，但还可以高度议论他的幽默感。有的友谊不够贞洁，但能带来快乐；有些友谊真挚，其内涵丰富，并能孕育成功。一位朋友的看法比多人的祝福难得得多。所以朋友要精心优选，而不是随意结交。聪颖的朋友则会驱散忧愁，而笨拙的朋友汇齐聚忧患。其他，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍
