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1、小学科学教科版六年级下册高效讲堂资料放大镜导教案【学习目标】1. 正确用放大镜察看物体。2. 比较用肉眼察看和用放大镜察看的不一样。【知识重点】1.放大镜是（），（）拥有放大物体图像的功能，用（）察看物体能看到更多的细节。2.放大镜镜片的特色是（）和（）。3.放大镜不单能放大物体的（），还可以看到（）。4.放大镜镜片中央（），（）越高。5.放大镜尽量凑近（），放大镜不动，挪动物体，直至图像（）。6.放大镜宽泛应用在人们（）的很多方面。【预习提示】1. 放大镜的特色？2. 为何要用放大镜察看物体？3. 放大镜的察看方法？4. 人们为何把放大镜叫做凸面镜？5. 放大镜为何能够放大物体？6. 比较用
2、肉眼察看和用放大镜察看的不一样。7. 认识到从肉眼察看到发明放大镜是人类的一大进步。【合作研究】一、小组议论沟通放大镜的结构、作用、用途。展现沟通放大镜的结构镜架、镜片（假如学生能说出凸面镜也能够）放大镜的作用放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提示学生物体并未大）放大镜的用途我们用放大镜察看校园里的生物、实验中在老师指导下察看花、昆虫等。它是视力不好者的助视器，还合用于电子产品查验、线路板查验、集邮者赏识判定邮票、珠宝商判定珠宝、公安人员用它察看指纹毛发纤维等、农技人员用它察看花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工1匠工作使用二、大的正确使用方法？学生演示放大的使用方法。依据学生的演示
3、解正确使用放大的两种方法：目、物三者，目不，或物。一小面，运用放大仔察片、屏幕、物等看会有新的！将新用文字或片在科学本上。沟通新后：放大把物体的像放大，我看清了肉眼看不清的微之。放大名思是能“放大”，那么它能放大的奥密在哪里呢？（片拥有“凸”、“透”的特色）老大家准的物件中有没有像放大那能放大物体呢？同学找一找。三、放大的片和能起放大作用的器拥有什么共同的特色？（中突出，透明的）因此放大也叫“凸透”。放大的凸出发度越大，放大的倍数也越大，由此推测球形的透明物放大倍数最大。【达】一、填空1.（）是人常用的察工具之一。2.放大的特色（）、（）。3.放大是凸透，能放大（），能看到（）4.像是由（）成
4、的。5.放大是（），它拥有（）的功能，用放大察物体能看到更多的（）。二、1.放大是（）A.凸透B.凹透C.平面2.放大片中央凸得越害，放大倍数（）A.越低B.越高C.一三、1. 人什么把放大叫做凸透？2. 放大的使用方法是什么？3. 放大的特色是什么？4. 什么要用放大察物体？2【拓展提高】放大镜原理用来察看物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的汇聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)。视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。移近物体可增大视角，但遇到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜，令其紧靠眼睛，并把物放在它的焦点之内，成一正立虚像。放大镜的作用是放大视角。虚像与实像的差别：实像：物体上某点发出（或反射、折射）的光，经过面镜、透镜的反射，折射的实质光芒假如是汇聚的，其汇聚点我们叫物体上某点的实像点。对应于物体上每一个物点都有一个实像点。与物体上各物点相对应的全部实像点的会合，就是物体的实像。实像能够在光屏上体现出来，如照相机底片上所成的就是实像。虚像：由面镜成透镜反射或折射的实质光芒假如是发散的，则它们不行能汇聚，它们的反向延伸线的汇聚点，就是虚像点。全部虚像点的会合，就是物体的虚像。虚像不可以体此刻光屏上，但能够用眼睛直接察看到。3
