《男孩女孩活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《男孩女孩活动教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班社会活动教案：男孩女孩设计意图：小班幼儿好奇心强，好模仿，在平时带班过程中常常发现幼儿对异性如厕方式十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，活动中通过图片和愉快的游戏让幼儿掌握男孩女孩的外貌特征;通过观察男孩女孩图片和认识男女卫生间标志强化幼儿的性别意识;通过操作游戏丰富幼儿的生活经验，进一步了解自我。活动目标：1、幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。2、认识性别，知道自己是男孩还是女孩。3、认识男女卫生间标志，强化性别意识。活动重难点：重点：了解男孩女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。难点：幼儿能够正确区分男女卫生间标志。活动准备：1、
2、男孩和女孩的图片 2、各种衣服、发型3、男孩女孩标记活动过程：一、猜一猜，激发幼儿参与活动的兴趣。出示图片：小朋友们，今天来了两位小客人，请你来看一看他们是谁？哪里不同？ 二、讨论男孩女孩的区别。 1、引导幼儿从外貌特征进行比较。教师出示光小孩的图片，请幼儿说一说，男孩和女孩是从哪里看出来的？（幼儿分别从头发的长短、鞋子、衣服等方面看出。） 2、教师这里还有许多的物品，请小朋友帮忙找一找他们的主人吧。教师请个别幼儿分别为图片中的男孩和女孩再次找到相同的物品。3、那教师还给小朋友准备了许多物品，请小朋友去玩一玩。（幼儿组队玩一玩，帮助男孩女孩找到自己的物品。）4、最后，教师为女孩也换上短裤和短发
3、，再请幼儿说说，他是男孩还是女孩？为什么呢？仅从头发的长短和所穿的衣服，能不能正确地判断男孩和女孩啊？（不能）三、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢？其实男孩女孩还有不一样的地方呢，我们一起来看看！出示卫生间标示，引导幼儿进一步了解男孩女孩的不同。小结：（男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的；男孩有小鸡鸡，女孩没有；）（告诉幼儿要保护好自己的下面，不能让陌生人触碰）四、游戏：1、点兵点将你是男孩还是女孩？ 2、认识标记。老师准备了男孩女孩的标记！请幼儿找一找属于自己的标记。3、小结：小朋友们都已经清楚的认识了自己是男孩和女孩，现在男孩们请到郑老师这里来，女孩子请到连老师那里，我们一起去外面玩耍吧
4、！课后反思：小班幼儿好奇心强，好模仿，在平时带班过程中常常发现幼儿对异性如厕方式十分好奇，有的还模仿异性同伴小便。这说明幼儿对自己与异性同伴的不同已产生好奇，所以在此阶段引导孩子认识男孩女孩有必要。小班孩子对男孩和女孩的概念并不是非常清楚，尤其是有几个年龄小的宝宝，几乎是答非所问，逗得我又好气又好笑，活动中通过图片和愉快的游戏让幼儿掌握男孩女孩的外貌特征;通过认识男女卫生间标志强化幼儿的性别意识;通过游戏“点名点将”“找标记”丰富幼儿的生活经验，进一步了解自我。活动中，我分别出示了一张男孩图和一张女孩图，宝宝们都知道谁是男孩谁是女孩，可是当我问一个小朋友时，你是男孩子还是女孩子的时候，他居然给
5、了我一个相反的答案。也有很多小朋友虽然知道男孩和女孩，但当我问道男孩女孩有什么不一样时，没有孩子告诉我。幼儿能力比较弱，一下子说不出男孩女孩的不同，我引导幼儿从上到下有序观察，通过有序观察比较幼儿掌握了男孩女孩的外貌特征。我让幼儿认识了平时生活中常见的男女卫生间标志，这丰富了幼儿的生活经验，也强化了幼儿的性别意识。关于本次的活动课我也有一些不足之处：1. 男女卫生间标志这里讲的太过于繁琐，引出厕所标志却没有让幼儿记住和理解这个标志的意义。2. 讲课的语速过快，有些问题重复提问的太多。3. 开头导入的太快，没有给幼儿思考的空间。本次活动大部分的幼儿都可以正确地辨别自己的性别，希望在今后的活动中幼儿能够进一步认识自我。 郑倩2016.1.11
