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1、第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活教师寄语：创新是推动社会发展的第一动力！学习目标1.认识到生活处处有创新，创新是一种生活方式。2.理解创新对个人、社会和国家发展的重要意义。3.感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。【重点难点】重点：创新的重要性。难点：全面认识创新。教学过程一、创设情景，导入新课回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这
2、节课就让我们来探讨创新这个话题。环节二：出示目标环节三：合作探究，交流分享活动一： 自主预习阅读教材P1419页内容，思考下列问题：1.什么是创新？2.创新对个人、社会和国家发展有什么重要意义？3.深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？板块一：感受创新活动二：感受创新材料一：2018年3月31日,第33届青岛市青少年科技创新大赛颁奖会暨优秀成果展示活动,创意十足的各项发明让人目不暇接, 有一种“漏斗”扔进海里就能自动收集垃圾,有一种手环能帮老人遥控电灯开关，智能洒水车，可当车锁使用的简易自行车后座和“报警”求助同时，也有很多低龄参赛选手的灵感来源于日常生活，比如
3、扫地避障机器人小车、输液注射提醒器、海洋漂浮垃圾自动收集网、围棋棋子分离器等等，设计并不复杂，却显示出极强的观察能力和动手能力。材料二：2018年4月20日至22日，第33届山东省青少年科技创新大赛在泰安市举办。经过严格评选，菏泽一中贾旭航的“多功能自动换刀切菜机”项目斩获一等奖；冯熙展的“智能导盲杖”项目斩获二等奖；王子晗的“金银花水提取物对流感病毒疫苗佐剂作用的研究”项目、王艺臻的“新型地面溢水清理器项目”、袁佳宜的“多功能清洁船”项目斩获三等奖；李子琪的“窗体顶端太阳能能量转换站装置”斩获创意类一等奖。1想一想：这些创新项目来源于哪里？这些创新项目来源于生活。生活处处有创新，创新无处不在
4、。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。2.什么是创新？创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面，它不是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。活动三：探究与分享(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(2)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展,增加社会财富,制度的创
5、新促进公平正义,推动社会进步.(3) 创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。活动四:谈一谈,互联网改变世界1、 结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。2、有人说“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”。对此你是怎么看的？创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。板块二：创新引擎活动五：探究与分享材料一：结合历史课所学知识，填写关于三次科技革命的表格。第一次（工业革命或产业革命）第二次（科技革命
6、）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半其19世纪末20世纪初正在进行主要创新蒸汽机的发明、改进及广泛使用电力的广泛应用原子能、电子计算机、航天工程、生物技术等领域取得重大突破理论创新牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代交通工具的创新汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船材料二：2012年，党的十八大提出实施创新驱动战略。2016年中共中央国务院发布了国家创新驱动战略纲要，提出到2050年建成世界科技强国。2013年，德国提出工业“4.0”战略，旨在充分利用信息通信技术和网络虚拟系
7、统-信息物理系统相结合的手段，使制造业向智能化转型。2014年，印度把“印度制造”列为国家战略，旨在加强制造业为突破口，为成就世界强国夯实基础，把印度变成新的全球制造中心。2015年美国发布最新版美国国家创新战略，旨在未来十年以创新驱动经济增长，以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业。2016年，韩国提出包括人工智能无人驾驶技术等九大国家战略项目，将其作为发掘新经济增长动力和提升国民生活质量的新引擎。材料三：李克强总理在2018年3月5日的政府工作报告中55次提到“创新”。习近平总书记强调，我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不
8、断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。1、从材料一和材料二中你得出什么结论？(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量，成为推动国家兴旺发达的不竭动力。(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。2、结合材料谈谈创新对国家发展有什么重要意义？（我国为什么要大力提升科技创新能力？或为什么“
9、让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”？）（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量，成为推动国家兴旺发达的不竭动力。（2）当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（3）创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。活动六：阅读与思考，改革创新在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”的作用，创造了第一家合资企业，第一个万元户
10、村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 改革开放以来，一批又一批年轻有为来到深圳，在这片热土上挥洒汗水，施展才华，实现创新梦想。他们专注工作，致力创新，他们追求时尚，满怀激情，他们自信开放，善于接纳。他们在创造自己和特区的美好未来。思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创
11、新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。活动七：小小辩论会。围绕以下辩题，在班级举行辩论会。正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。环节四：收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？环节五：达标测试1、生活处处有创新，人人皆能创新。下列同学的做法体现创新的有（ ）（1）小明：做数学题目一题多解（2）小亮：周日在家做一道新菜（3）小国：把旧衣服改造成手提袋、书包（4）小江：“富二代”家庭不用操心创新活动。A
12、 （1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D （2）（3）（4）2、创新无处不在创新让我们体验别样的精彩人生，下列做法不能体现这一观点的是（ ）A 我会用新方法来解这道题 B 我和同学走进社区，透过微心愿墙帮助居民实现小愿望C 跟乐队的伙伴一起给老师配新曲 D 我照妈妈教我的方法给家人做了一道菜3、有人说三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个APPLE红遍了世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创新。这告诉我们（ ）（1）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力（2）我国科技创新能力在不断提高（3）我国必须实施科教兴国、人才强国战略（4）只
13、要创新，企业就能走向成功A （1）（3） B （1）（2） C （3）（4） D （2）（3）4、有一家企业在艰难起步的20世纪90年代，不顾同行在中国做创新戌出力不讨好的忠告，毅然把年销售收入的10%投入科技研发，坚持至今，2015年该企业拥有7.9万名研发人员，颁布在全球16个研发中心，专利申请量居全球首位，核心技术在国际相关行业领先，产品享誉全世界170多个国家，惠及全球三分之一的人口，这家企业叫华为，这启示我们（ ）A 创新是引领发展的第一动力 B 加快科技创新必须依赖投入C 应把发展科技作为中心工作 D 我国科技创新实力领先世界5、“培育壮大一批有国际竞争力的创新纪录型领军企业”“持
14、续推动大众创业、万众创新”，李克强总理在政府工作报告中多次强调创新，这是因为（ ）（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量（2）时代发展呼唤创新（3）创新发展是中华复兴的国运所系（4）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜A（1）（2）（3） B （2）（3）（4） C （1）（3）（4） D （1）（2）（3）（4）6、近年来，无论是创客、互联网+、创新2.0等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众创新一类的语言都成了高频词汇。这表明（ ）（1）创新能够改变我们生活中的一切（2）生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新（3）创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑（4）时代发展呼唤创新A（1）（2）（3） B （2）（3）（4） C （1）（2）（4） D （1）（3）（4）
