《冀教版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新冀教版四年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、 读一读，填一填。1“秦时明月汉时关，_。但使龙城飞将在，_。”“但使” 的意思是_。“飞将”是指_（李广利；李广）。这首诗表 达了_。2人们常说“当局者迷，旁观者清”。苏轼题西林壁中的诗句 “_，_”讲的就是这个道理。3天下兴亡，匹夫有责。周恩来年少时立下的志向“_”激励了一代又 一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。4“人非生而知之者，_？”所以，我们在学习中遇到问题，要向同 学、老师请教。二、 积累与运用。1.女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东海。 2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句： “_，_。”3
2、.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定 说：“_，_。”4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教， 妈妈用“好问则裕，_”来劝说他要多向别人请教。5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道： “_，_。”6.“_，_”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学 会取长补短。三、 根据学过的知识填空。1本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是_2在天晴了的时候描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句1 / 7_。3芙蓉楼送辛渐这首诗的题目写出了诗人王昌龄在_（地点）送别老 朋友，“_，_这两句成为千古传诵的名句。
3、 4我们家的男子汉描写了一个_成长的过程，刻画了一个逐步成 长的_的形象。5小明学习遇到了挫折，我会把“_”这句名言送给他， 鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。6老师经常用“_”告诉我们在读书、学习的道路上，没有 捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广 的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。四、 古诗词情境填空。1夏天是什么？是范成大眼里_，_的乡 村生活。2几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔 跑着，追逐着黄色的蝴蝶这时，我不由得想到了杨万里的两句诗 _，_。3清平乐村居中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是 _，_？
4、描写小孩子讨人喜爱的词句是 _，_。描写乡村美景的词句是 _，_。五、 根据课文内容填空。1“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句出自_，这首词的作者是 _，“亡赖”一词的意思是_。2母鸡一文中作者对母鸡的情感由_转变为_。3记金华的双龙洞按_的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所 看到的景象，表达了作者_ 之情。4芙蓉楼送辛渐一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是：_，2 / 7_。5巨人的花园一文告诉我们的道理是：_。六、 根据所学知识填空。1题西林壁中的诗句“_，_”告诉我们： 在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。2在平时的生活与工作中，我们要谨记“_， _”这句话，谨言慎行。3要
5、想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说： _，_，_。4每个人都有自己的长处和短处，正所谓_， _，如果能取长补短，我们就会不断不进步。七、 积累运用。1爬天都峰一文以_为行文线索，按照_顺序讲述 了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_和_的道理。 2麻雀一文的作者是_国作家_。这篇文章按_ 顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上 的小麻雀，然后写_，最后写_。3麻雀一文通过对老麻雀_、_的描写，使一个伟大 的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_的精神令我感动。八、 诗句、名言积累。1不怨天，_。（论语）2生于_而死于_。（孟子）3少年不知勤学苦，_。4_，一日不读十
6、日空。5学习不怕根底浅，_。3 / 76_勤为径，_苦作舟。九、 根据课文内容填空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。_是倦了，_驮着斜阳回去。 _ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_的修辞手 法，这样写的好处是_。 再写一句拟人句： _十、 根据课文内容填空。1宿新市徐公店中“_，_”写出了儿童在春天的 田野里追逐蝴蝶的欢愉。2四时田园杂兴（其二十五）描绘农村夏季田园景物的诗句是 _，_。3清平乐村居有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，_。最喜 小儿亡赖，_。十一、 日积月累。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.为学患无疑，_。3._，十场秋雨要穿棉。4._，驷
7、马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是：“_。”这 两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相 似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。4 / 7十二、 根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。1读到“嫦娥应悔偷灵药，_”时，很快能让我们想起神话故事 _。2边疆战事频繁，王昌龄发出了“_，不教胡马度阴山”的感慨；战 士们发出了“醉卧沙场君莫笑，_”的悲凉、伤感之情。3谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，_。” 4王戎不取道旁李，原因是“_，_。”十三、 根据课文内容完成练习。1出塞的作者是_朝诗人_，其中“_， _”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患
8、的思想感 情。2夏日绝句是_创作的。“_，_”这两句是 坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是 _。3别董大这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“_， _”与王勃的“海内存知己，_”有异曲 同工之妙。4醉卧沙场君莫笑，_？ 你从中体会到战士们 _的英雄气概。5本单元，我认识了有着“_”志向的少年周恩来，还认识 了因为_蓄须的梅兰芳。十四、 根据课文内容完成填空。1感悟课文内容并填空。作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅_的特点，从_、 _和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的 _之情。2感悟课文写法并填空。5 / 7（1）作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。（2）作者善于运用_来
9、表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其 烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者 对白鹅的_。十五、 按原文填空（1）_，头高数丈触山回。（2）_，复照青苔上。（3）可怜九月初三夜，_。（4）_，雪却输梅一段香。（5）_，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_。宋陆九湘（7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记（8）智能之士，_，_。汉王充（9）人非生而知之者，_？唐韩愈答案一、 万里长征人未还 不教胡马度阴山 只要 诗人希望起任良 将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望 不识庐山真面目 只缘身在此山中 为中华之崛起而读书 孰能无惑二、 溺而不返 常衔西山之木石 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 树在道边而多子 此必苦李 自用则小 悲欢离合总无情 一任阶前 点滴到天明 三人行必
