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1、 学校班主任工作总结范文五篇 本学期我担当了班主任一职，由于对班主任的工作阅历较少，所以刚开头工作压力比拟大，总觉得要治理好他们可真不简单，经过一学期的工作，感受颇深。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作： 一、加强常规教育，培育学生的自觉性 一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育学生良好习惯上，首先是常常利用班会学习小学生日常行为标准，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特殊是卫生保洁习惯，我在每个小组各
2、设一个卫生小组长，特地负责每天的卫生治理，要求学生时时保持地面的洁净、干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。 二、加强安全教育工作，增加小学生的安全意识 1、利用班会讲解安全学问，如防电、防火、防溺水等安全学问。 2、利用班会进展主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规章”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，哪些行为是安全的行为 三、关怀爱惜每个学生 关怀学生的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱学生，爱学生就像爱自己的孩子一样。比方某个学生脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒适？”，然后端上热水，并准时联系家长；比方某个学生上
3、课不仔细听讲，我会摸摸他的头，并提示他留意听讲；比方大扫除时，我会和孩子们一起清扫卫生；比方天气变凉了，出去做操，我会提示学生增加衣服等等。 四、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认许多字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。
4、这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 学校班主任工作总结范文2 本学期我担当四年级七班的副班主任，我尽全力协作班主任张教师做好各项班级治理工作，知道学生各方面的进展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺当的开展，先对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 担当四年级七班的副班主任以来，每天看到张教师既要做好班级治理工作，又要担当所教学科的教学任务，特别劳碌辛苦。我心想，作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她工作的一些压力。所以一有空闲，我就准时到班级催促学生进展文明、安全的课间活动；准时和家长沟通，了解
5、学生最新状况，时时关注学生的最新变化；常常和张教师进展沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张教师学习到许多班级治理的方法金额技巧，受益匪浅。 周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张教师带着当天的值日生清扫教室，我则领大家到操场进展室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包校园里到处布满了我们欢快的笑声。 在周二、周四的课间操，我代替张教师带着大家到操场做课间操，课间操是大家特别活泼的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操来越来越仔细，越来越投入。 在班级
6、早读、午练时，我能准时到位，仔细催促治理，时时为学生做典范。平常我深入班级，了解学生的状况，与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些学生所消失的不良状况，我能准时地进展针对性的教育，实行适当的方法，与学生沟通想法，并准时向班主任进展汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 回忆这一学期的点点滴滴，有辛苦、有繁琐，但的是充实、欣慰和快乐。副班主任的工作的是一种琐碎，一种悄悄付出，是不能有简洁的句子加以描述的，只有自己才能品尝出各种味道。其实，我在班级教学与治理中好友诸多缺乏，在今后，我会同孩子们连续努力，信任明天会更好！ 学校班主任工作总结范文3 光阴似箭，转瞬间，我参加_县
7、_的教师队伍已经快半年了。初为人师的我，在这半年里深深地体会到做一名人民教师的乐与苦。做教师，很欢乐！由于每天和孩子们泡在一起，他们的天真得意带给我无穷的欢快；做教师，很辛苦！由于几十个孩子在教育上的种种事情等待着你一一去处理，琐碎而繁多。但是，我还是很享受这半年的班主任生活。 工作的第一学期很快就要过去了，我对自己在这一学期里的工作还是比拟满足的，做到了一个让学生喜爱的教师。 虽然我是一位年轻的教师，但我特别喜爱教师工作，我打心底里爱着我的每一个学生，爱在生活里、爱在细节里、爱在一言一行中。 由于我身兼小学三年级一个班的班主任和数学教师，教学任务重，教育责任更大。平常除了维持好班级正常的教学
8、秩序，保证同学良好的学习环境外，我也关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长沟通等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在我们班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 除此以外，我还致力于在学生全面进展的根底上，把德育放在首位。班会课是德育工作的主阵地，我曾经带着全班给曹忠秀同学找过欢乐，让她能切切实实的感受到学生和教师是爱她，关怀她的，以便她能放大胆子，勇于发言。还组织学生在班会课上谈感受，同时帮忙李伟男同学改掉马虎的毛病。从而让他们知道了同学之间要相互帮忙的道理。同学们纷
9、纷献出了自己的一份力气，自那以后，同学们都不仅从物质上去关爱身边人，更从生活小事上去表达“关爱”，同学们都积极发表自己的见解。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，渐渐形成团结互助的班风。 另外，我也努力培育孩子们拥有一颗感恩的心。首先由我做起，例犹如学帮助我做事情，上课回答下列问题等，我都向他们说一声“感谢”，就是要让孩子们知道，感恩，要从生活小事上做起，简洁的一句“感谢”不仅仅是礼貌的表现，更是内心对别人的一种感谢，从而再以小见大。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩
10、子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学校班主任工作总结范文4 转瞬间，班主任培训就已经接近尾声了，现将班主任工作作自我总结如下： 一、班主任工作所面临的困难 1、抱负教育与现实教育的脱节。 抱负教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人；但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的学生来看我，他感慨万千的说：教师，你当年说的很多话我都还记得，但是每次我按你说的去做生意时，总是赔本；而想骗人时，才能赚到钱。听了他的话，我不寒而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击，而当年我们又为教育他们付出了多少心血。抱负教育高呼口号，现实教育缺乏详细要求。 2、学校教育与家庭教育
11、两条轨上跑的车。 学校教育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今日，我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么难过，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应当多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完”，更让我感到震动的是这篇周记结尾的谈论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应当多分两床被子”这位母亲在争夺两床被子的全部权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢？我们很多家庭的教育，是拿开水浇花，只要一壶水，从前花了很多心血培育的鲜花
12、，连根一起毁了。 3、有限的时间精力与无限的任务目标。 教育讲究因材施教，有多少学生，就有多少教育任务。说实在的，在实施教育的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他很多，都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富有，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我很多次家访，很多次课后谈心，很多次为他单独辅导功课，都不能让他有所转变，初中毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师。每次想起他，我的心里都难免有些自责，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多实行一些有效的措施，或许或许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些圆满。有时候，班主
13、任除了面对学生以外，其他繁重的任务也分散了有限的精力，心有余而力缺乏也是一件苦痛的事。 二、培育将来型人才目标。 鲁迅先生曾说：“看10来岁的孩子，你可以逆料20年后中国的情形。”教会学生做人，是素养教育的首要任务。做人是一种通俗的说法，实际上指的是一个健全的人必备的根本素养。它是思想品质、道德标准、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格或心理素养。我们需要培育什么样的人才，智者见智、仁者见仁，但人们对现代人才的要求是有共识的：学问、力量、创新意识、团队精神、才智、毅力等等。或许我们难以将男生都培育成谦谦君子，女生培育成大家闺秀，但我们心中特
14、别明确：我们决不能培育出没有爱心，没有公德心的学生。 学校班主任工作总结范文5 本学期，我担当2班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任教师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，学校提出了要重视教室文化的建立，我组织全班学生把教室布置好，
15、争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展现栏。板报取材主要来原于学生自己，由学生自己供应材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进展优秀班刊的评比，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监视，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评比出“月行为标准优秀学生”、“上课积极与教师协作的学生”等。旨在培育学生的意识，发扬学生的参加精神。 （二）留意班干部的培育 班干部由学生自愿和学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，准时汇报班级消失的各种状况，并讨论解决消失
