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1、部编人教版三年级下学期全能混合语文期末模拟试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的横线上_Ao奥数 Bzh繁殖 C年nng龄 D闭m幕_A野shu兽 Bxin享受 Cm模板 Dlu陀螺_A捐zn赠 Bjun倦怠 C符ho号 Dqun圈养_A偶y遇 Bkn宽裕 Ctn糖果 D严l厉2. 把成语补充完整，并按要求归类千_百态 喜出_外 _苗助长 出类_萃谈笑风_ 七上八_ 精妙绝_ _假虎威_弓蛇影 风华正_ _天喜地 五_六色表示心情高兴的：_取自寓言故事的：_含有数字的：_3.
2、 下面每道小题中，哪一个词语和划线词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的横线上焦急_A焦虑 B急忙 C急迫 D着急称赞_A称号 B称呼 C赞扬 D赞成谦虚_A谦让 B虚心 C诚实 D虚荣信口开河_A高谈阔论 B无所不谈 C 头头是道 D 胡说八道4. 填一填 劣对_ 善对_ 罪对_面_方 _嘴_舌 成_上_满天飞舞的_ 清澈新鲜的_ 快乐幸福的_5. 把下列词语补充完整。_胜_迹 _光_色金碧_ _面_方_秀丽 _流_息6. 选择合适的关联词语填空。 虽然但是 如果就 因为所以_明天下雨，我们_不去春游了。太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系十分密切。_太阳离地球太远了，_
3、我们看上去只有一个盘子那么大。7. 照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。例子：衣服 了 弯曲 穿上 小柳树 的弯曲的小柳树穿上了衣服。阿德 地 起床 早早 了爱 爷爷 唱京戏 拉二胡 和8. 默写句子。漠漠水田飞白鹭，_。_，点水蜻蜓款款飞。9. 按要求完成句子。填上表示颜色的词语。夏日的生态园，晴朗的天空显得更加_，高大的水杉树越发_，_的湖水一望无际，看了真令人心醉。将下面打比方的句子补充完整。盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像_，又像_。3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语：_。10. _知松柏，患难见_。11. 根据课文内容填空。日出_
4、红_，_。读书百遍，_。读书要“三到”：口到、_到、_到。银河呀，在你_的_里，有_的客轮和_着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解(30分)12. 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草
5、这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1. （1）给短文加个题目，合适的是（ ）A .小草B .我家门前的空地上C .我爱小草D .美丽的春天2. （2）文中用得不恰当的词语是（ ）A .生机 软弱 挺
6、拔 坚强B .生机 柔弱 挺拔 顽强C .生命 柔弱 挺立 坚强D .生命 软弱 挺立 坚强3. （3）“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（ ）A .疾病B .痛苦C .痛恨D .急速，猛烈4. （4）下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（ ）A .本文表现了作者喜爱春天的思想感情。B .本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C .本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D .本文赞扬了小草的美丽可爱。13. 读课文难忘的八个字，填空。课文重点写的是教师的一句话（_个字）对一个_的儿童在心理上所产生的深远影响。同时，表现了伦纳德老师_。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量 春风劲儿真大，
7、把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 蜜蜂飞过来问_小花苗_你哭什么呀_小花苗说_我见不到太阳_长得太小了_“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
8、1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， 。”C .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， 。”2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙B .别的小树小草的帮忙C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）A .泥土里的种子B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C .自己细细的藤儿D .翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（ ）A .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵B .又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵C .生机勃勃 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵D .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作(30分)15. 习作（从以下两个题目中任选一个） 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。 /
