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1、苏教版二年级语文下册练习教案 练习1教学要求：1按笔顺正确书写汉字。2学习用部首查字法查字典。3学会在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。4写好铅笔字，熟记4 条成语。5练习口头叙述的训练。教学重点、难点：1学习用部首查字法查字典。2口头叙述的训练。教学时间：三课时第一课时课时目标：1按笔顺正确书写汉字2熟记4 条成语。教具准备：挂图或幻灯片、生字卡片教学过程：一、教学第一题1审题，指名读题目。2指导。出示生字卡片，开火车认读生字。指名口头扩词。拜：拜年 礼拜 结拜 拜师 拜访廊：走廊 长廊 回廊 画廊影：电影 倒影 影视 影集 影片 影响秧：秧苗 秧田 瓜秧 树秧 秧歌 菜秧箩：箩
2、筐 稻箩 淘箩萝：萝卜 藤萝 菠萝 胡萝卜墓：公墓 墓地 坟墓 扫墓 墓碑 墓室察看每一个字的笔顺，自由说一说。你觉得哪一个字的笔顺较难，要提醒大家注意的？重点指导：“拜、廊、鼻、饼的笔顺。用铅笔描红，进一步熟悉、稳固笔顺。反应，教师指出存在的问题。二、 教学第五题1审题，指名读题目。2指导。指导读准字音。学生自由读成语，要求：读准字音。相互听一听，纠正读音。教学过程 自我加减指名读。指导理解意思。看图，说说人们在什么地方，环境怎样，大家在干什么，表情如何？这4条成语都是描写节日欢乐、热闹景象的，你能说出哪一条成语的意思呢？ 张灯结彩：悬挂着灯笼或各种彩灯，用彩色绸布、纸条或松枝结成美丽的装饰
3、物。 欢聚一堂：高兴地团聚在一起。 普天同庆：天下的人一同庆祝，这里只唐人街的华人聚在一起欢庆佳节。 喜气洋洋：形容非常高兴的样子。 指导运用。借助图画练习说话，用上这4条成语。指导背诵。自由背，相互背，指名背，齐背。三、 作业设计。 听写词语。 拜年 月饼 扫墓 画廊 象鼻 倒影 杨柳 秧苗 菠萝 竹篮 冻结 晾晒 和煦 瞄准 写成语。你能写出几个表示节日很热闹的，人们很快乐的成语吗？越多越好第二课时课时目标：1学习用部首查字法查字典。3学会在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。4写好铅笔字。教具准备：字典、小黑板、挂图或幻灯片、生字卡片教学过程：一、 教学第二题1审题，指名读题。
4、2指导。分角色朗读师生对话。教学部首查字的办法：一个字哪局部是部首就到哪个部首里去教学过程 自我加减查；如果两局部都是部首，那就按照先左后右、先上后下、先外后内的办法来提取部首。一般我们在读书看报时，会遇到不认识的字，这时我们就可以采用部首查字法知道它的读音和意思。小猴读童话时，有几个字不认识，我们一起来帮帮它，好吗？拿出字典，教师带着学生查“腔。先找出“腔的部首“月部；在部首检字表中，查找部首“月后，再查除部首外的笔画数8画，去查找到“腔字。学生自查“粮、酣、敲3个字，看谁查得又快又准。填写表格，汇报交流。二、教学第三题目1审题，指名读题。2指导。指名读句子，看谁读得最通顺。指导学生从字典中
5、结合带点的字选择正确的义项。集体交流。腔：动物身体内部空的局部；粮：粮食，供食用的谷物、豆类和薯类的统称；酣：尽兴畅快；敲：在物体上面打，使发出声音。五、 教学第四题1审题，指名读题。2指导。出示生字卡，认读生字。教师范写，教学写字要点。拜：右边前三横短，最后一横长，横与横之间距离要适中。鼻：笔画较多，上中下三局部之间要写得紧凑一些，尤其是最后一横，要写得长而平，把这个字托住；“瞄写时注意长短变化。描红，练习写铅笔字，教师巡视指导。反应，教师指出存在的问题。五、作业设计。1 查字典。生字 应查的部首 总的笔画数 读音 组词摸删躺邪2结合句子说说带点字的意思。几个人的技术水平，他都摸了底。文章太
6、长，发表时作了一些删节。一棵大树横躺在路上。这里的天气也真是邪门，一会儿冷，一会儿热。2写出以下字的笔顺。廊：杨：第三课时课时目标：练习口头叙述，让学生知道，在口语交际中，既要注意口头语言的叙述，又要有良好体态语言的配合，这样可以增强叙述效果，逐渐养成良好的口语交际习惯。教具准备：教学挂图教学过程：一、审题，认读说话要求。二、指导。1 自由读题目要求，边读边想。2 指名读题目要求，结合图想一想。3 指导看图1：看图思考：图中的小朋友有在什么地方跟什么人说话？他们的姿势正确吗？为什么？一个女学生在教师办公室跟老师说话，说着说着，站成了“麻花腿，一只手在搔头，另一个手在拽衣服的边。4 指导看图2、3：看图思考：图中的小朋友有在什么地方跟什么人说话？他们的姿势正确吗？为什么？图2：一家人在吃饭，那个男孩把脚翘到了凳子上。图3：上课时，一位男同学起来发言，他弯者腰，两个胳膊按在桌面上，连上还做着滑稽的表情。三、情境表演。1上课时，老师请你发言。2 进办公室和老师说话。五、 教师小结：在不同的地方，跟不同的人说话，应当注意恰当的姿势。一般应做到大方、端正、不随便。.
