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1、 教育小故事作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我认为教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步与对社会的贡献中体会到一种其它职业无法达至的快乐：走在街上突然会有一个人远远走过来与你打招呼：“老师好。”这是一种幸福，走近一看，原来当年头发上还长着虱子的黄毛丫头已华丽摇身变成了一个高级白领，这就是一种幸福，教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满笑意的脸上，学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福幸福无处不在。记得有一届我任教的班上有一个男同学，他性格比较
2、暴躁、怪异，虽然看起来很聪明，学习能力也很强，但是学习的习惯非常不好，平时喜欢我行我素，个性很强，喜欢学的时候就学一点，不喜欢的话九头牛也拉不回头，并且他经常迟到、缺交作业，上课讲话、捣乱更是常事，常常令到老师们很头痛。并且没有同学喜欢跟他在一起玩，我也找他谈过几次心，都使他口头上答应得好好的，但是回到班上还是那个模样，依然是我行我素，毫不悔改，真是拿他没办法。针对他的这种情况，我觉得都是有原因的,于是多方面去了解他的情况，原来他属于单亲家庭，家里是低保户，在他小学三年级的时候父亲就过世了，缺乏了父爱的他从此变得敏感，怕同学知道他没父亲和是低保户，会瞧不起他，会取笑他，不由自主地变成了一个满身
3、是刺的刺猬，而他的妈妈没有什么文化，只会在田间埋头干农活，帮人打杂工维持生计，虽然很担心他，很想他上进，但不懂得如果教育和管理他，只能任其自由发展，但他妈妈说，他还是想学习的，想上进的，经常自己会偷偷地拿着书在卫生间里学习，自学能力很强。我了解了这些情况后，跟他妈妈联系，了解他的生活习惯和兴趣爱好，对他格外关心，我多次对他进行谈心教育，不断发掘他的闪光点，他喜欢打篮球，我让他经常参加学校的各类球赛，班上的篮球队也由他担任队长，在校运会上，让他参加百米飞人比赛，赢得同学们的围观和掌声，让他找回自信，不再自卑，鼓励他担任英语科代表，增加他的责任感，在他改错过程中出现的进步，哪怕是很小的一点点，我都
4、及时认可、肯定，以增强他改错的信心和决心，尽量让他感受到“旧我”的耻辱和“新我”的自豪，这样一来，他兴致高了，学习的自觉性也大大提高了，旷课、捣乱的现象大为减少，许多同学也乐于和他一起了。在我日复一日的关怀下，他终于懂得了老师和家长的苦心，懂得了如何做人，他开始为他的妈妈做饭，不再让妈妈担心，体谅母亲，知道他应该学习更多的知识，经过教育，他在当年的中考中以优秀的成绩考入了重点中学，当他毕业时他哭了，他说老师谢谢您。当他的入学通知书由他母亲热泪盈眶亲手交给我看的时候，心里非常感动，那种幸福感觉悠然而生。毕业后我与他的联系不断，并建立起了深厚的友谊，在他高考结束后，我接到他报喜的电话，他已经被理想的大学录取，正迈着正确的脚步向着前方大步走去，刹那间，我仿佛看见他的眼里闪烁着光芒，同时我也感觉一股暖流涌入心间，我深切地体会到了教师这种职业的幸福所在：你的进步和成长，就是我的幸福！教育的道路绝不可能是一条平坦、畅通的大道，那肯定是一条条崎岖的山路，是一条条泥泞的小道，但每一条路上都会留下勇敢的探索者那坚实有力、给人启迪的一个又一个的幸福脚印。幸福，是因为爱和被爱，我们在教育中收获快乐与幸福，付出也就成了享受! 幸福是在琐碎、繁琐的教育工作中的一种安慰，幸福是教师在教育的实际工作生活中的那份真实的体验与感觉，从教师手里经过的学生成千上万，幸福无处不在。教育小故事 江高二中 范超阁
