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1、生长素的生理作用基础强化一.基础填空一)、生长素的生理作用1.研究发现，生长素的作用表现出两重性：既能生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能防止落花落果，也能。（P58“概念检测2”）2.生长素所发挥的作用，因不同而有较大的差异。一般情况下，生长素在浓度时促进生长；在浓度时则会抑制生长，甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素，老细胞则比较；不同器官对生长素的反应敏感程度也。3.生长素类似物：一些的化学物质，如-萘乙酸(NAA)、2,4-D等，具有与相似的生理效应。这些化学物质，称为生长素类似物，可用于（至少写出两点）等。二)、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.材料器具：选择枝条时一般选枝条
2、。（其他器具及试剂略）2.实验流程：插条分组：把的枝条分成多组，每组3个；配制梯度溶液：取生长素类似物按照不同的比例稀释成多份，用蒸馏水作为；处理插条：生长素类似物处理插条的方法很多，以下2类方法比较简便。浸泡法：把插条的浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度，并且最好是在的地方进行处理。沾蘸法：把插条在浓度的药液中蘸一下(约5s),深约1.5cm即可。实验培养：将每组处理过的枝条依浓度梯度从小到大分别放入盛清水的托盘中浸泡，放在适宜温度下培养。观察记录：一段时间后观察记录插条的生根情况。分析结果得出结论：根据小组实验获得的数据，以
3、为横坐标，以为纵坐标，绘制曲线图，根据实验数据和曲线图确定最适浓度范围。参考答案一)、生长素的生理作用1.促进 抑制 促进 抑制 疏花疏果2.浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类 较低 过高 敏感 迟钝 不一样3.人工合成 IAA 防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根二)、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.生长旺盛的一年生2.形态、大小一致空白对照基部 较低 遮阴和空气湿度较高 基部 较高下端生长素类似物的浓度 根的数目二 .长句填空1. 下图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。从图中可看出，对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓
4、度（相同、不相同）。同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效（相同、不相同），这是因为。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度间的关系是：。图中AA、BB、CC段体现生长素的作用，其作用的变化特点是。A、B、C点的作用特点是。（P50“问题探讨”）2. 研究发现，一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物；幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝。这说明：。（P50“教材”）3. 预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验，也可以，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。预实验一样认真进行才
5、有意义。（P52“教材”）4. 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，实验自变量是，实验中控制无关变量非常重要，所以，实验中，用生长素类似物处理插条的时间长短;同一组实验中所用到的植物材料，也应该尽可能做到。（P52“教材”）5. 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，生长素用量为0时，有些枝条也生根。但首次出根需要天数较多，其原因是。（2017海南卷，T26节选）6. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为。（P52“基础题1”改编）7. 在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是。（P52“基础题2”改编）8. 我国宋代著作种艺必用中，
6、记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝则根生。”请你分析其中的科学道理。（P52“拓展题2”）9. 根据生长素的作用，请说出利用生长素获得无子番茄的方法：，其原理是，这样获得的无子果实的果肉细胞中的染色体数和体细胞染色数（相同、不相同），这是因为。（P58“知识迁移”改编）参考答案1. 不相同不相同不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根芽茎)在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长促进随生长素浓度的增加，促进作用逐渐降低既不促进，也不抑制2. 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的
7、成熟情况不同而有较大的差异3. 摸索条件检验实验设计的科学性和可行性也必须像正式实验4. 生长素类似物不同浓度应该一致条件相同5. 枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长6. 芽和幼叶能产生生长素7. 高浓度时抑制杂草生长8. 因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥反复浸到尿液中再晒干，黄泥中就会吸附一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，就能利用其中的生长素促进枝条生根9. 用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头生长素促进果实发育相同果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来，染色体数与体细胞一样三.正误辨析1. 不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性相同
8、。() （P50“问题探讨”）2. 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似。（）（P50“教材”）3. 生长素对果实的发育和成熟没有影响。()（P50“教材”）4. 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的。()（P50“教材”改编）5. 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。()（P50“教材”）6. 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性。() （P50、52“教材”改编）7. 生长素的生理作用与浓度有关，人工合成的生长素类似物的作用与浓度无关。（）（P51“教材”）8. 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪
9、，其目的主要是促进侧芽生长。（）（P58“概念检测3”）9. 生长素在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官。()2021全国甲卷，T3D10. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根（）2015安徽卷，T6A11. 在番茄花期喷洒一定浓度的2，4D可防止落花落果（）2015安徽卷，T6C12. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关（）2015安徽卷，T6B13. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同（）2015全国卷，T2C14. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄（）2015山东卷，T1D15. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究。（）2014海南卷，T8B16. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。（）2014海南卷，T8C17. 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。（）2012江苏卷，T15D参考答案1234567891011121314151617
