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1、最新部编人教版六年级语文上册期中考试含答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。dng yn qi ho dn shng yun zh ji dun sh yn jn f yn jn 二、 给下面加点字选择正确的读音，用“_”标出。供(gnggng)品 记载(zizi) 颠簸(bb)蒙(mngmng)古 直奔(bnbn) 裂缝(fngfng)三、 辨字组词。载（_） 锦（_） 鲈（_） 懒（_） 萧（_） 栽（_） 棉（_） 炉（_） 赖（_） 潇（_） 四、 把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。汹涌（_）（_） 排山（_）
2、海 居高（_）下威风（_）（_） 斩钉（_）铁 热血（_）腾 （_）天（_）地 粉身（_）骨 全神（_）注 1.想当年,这位老将军在战场上_。2.生活是一片海，时而_，时而风平浪静。3.看了“70周年阅兵式”后，同学们心里都_。五、 选择恰当的关联词填空。虽然但 不但还 只要就 只有才1这是一个铁路线上的小站，（_）慢车（_）停靠两三分钟。2巨大的马匹（_）被整个省略，（_）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。3（_）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_）能风靡全班，以至全校。4因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使它们不能再生，（_）造成了一系列生态灾难
3、给人类生存带来了严重的威胁。六、 句子加工厂。1天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句）_2他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句） _3那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）_4望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1“像_，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的_之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品_。2那个星期天中的“我”在那一天经历了_、_、_的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_、动作、_、
4、_等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。八、 阅读短文，完成练习。月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海
5、。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1在第2自然段，用“ ”画出描写实实在在事物的句子。用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。2从“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，时间洒满了银光”带点词语中可以体会到海面是（_）（平静、汹涌），音乐的旋律是（_）（舒缓、高昂）。（选填词语）3读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。_4通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（_）（多项选择）A现实生活 B追求真善美的情感5阅
6、读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？_九、 写作。题目：再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。_参考答案1、瞪眼 恰好 诞生 援助 阶段 食盐 军阀 严峻2、gngzibmngbnfng3、下载 锦绣 鲈鱼 懒惰 萧条 栽树 棉花 火炉 依赖 潇洒4、澎 湃 倒 临 凛 凛 截 沸 惊 动 碎 贯 威风凛凛 汹涌澎湃 热血沸腾5、只有 才 虽然 但 只要 就 不但 还6、1.整个公园成了彩色的油画，五颜六色的花朵，就像各种颜料。
7、2.他轻声说，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧绿的海洋，是大自然给我们的恩赐。 4.望着漆黑的夜空，他完全陷入了对未来的憧憬里。7、针尖上一滴水滴在大海里 惋惜 背影 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈 神态 语言 心理8、1皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她得大大的眼睛。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来她仿佛也看到了看到了，她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。2 平静 舒缓 3这个句子描写了
8、海面上风起浪涌的景象，此时的音乐一定非常高亢激昂，此时，贝多芬的心情一定非常激动。4AB5巧妙的构思、丰富的联想会使文章内容更加丰富、更加充实、更加生动、有生气。9、例文：再见了，老师时光荏苒，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在我们的心头，曾今经历过的点点滴滴，都变得如此珍贵。老师，是您，把我们从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所长；是您，领着我们一起看到，天有多高，海有多深，梦想可以有多大。忘不了，第一次写“一、二、三”，老师的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老师教我掰着我的手指头；忘不了，第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。给予我知识，让我不再在黑暗中迷茫的，是老师。一次次向我嘘寒问暖，照顾我无微不至的，是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造，让我得以实现自己的人生价值的，还是老师。给我教诲、见识、想象，教会我如何营造一生的，仍然是老师。还记得那个盛夏天，我在走廊里玩耍，却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗
